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1957

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 1931,LeCurser ré,autobiographie
 1934,LeLivredel abr ousse
 1941,Bêtesdel abr ousse
 1943,Mbala,l'
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 1946,LesPionnier sdel '
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1946,
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1948,
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1964,
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 Apprenti
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 Steward:Angl
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II
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4.
3. Aspectpol
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4.
4. Aspectphi
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),1972
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TheFlute,1975
TheDr um,1978
Don'tLetHim Di e:AnAnt hol
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emessagerdubl
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l
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breenv
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I
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ique

4.
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rav
ail

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avai
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’
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’
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’
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4.
2.L’
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i
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4.
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53
I
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Umuof
ia.

4.
4.L’
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e.

54
ThèmeI
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rôl
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n,Pol
i
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D’
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qu’
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de,ons’
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i
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en
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souventmêl
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I. Lesdi
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oir
s
I
lexi
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roi
ssor
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oir
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if:I
lestchar
géd’
exécut
erl
esl
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otéesparl
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oir
l
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slat
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it
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.Il
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endl
’
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tor
ial
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2.Le pouv
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égi
slat
if:C’
estun pouv
oirquiestchar
gé de l
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fér
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d’
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ogerdesl
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ebesoi
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’
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mpor
tequ’
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ri
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t
empsl
aloi
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re:Commeson nom l
’
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l
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l
’
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enant
s.C’
estl
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l
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II
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I
lexi
stet
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s:
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épubl
i
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adémocr
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- Lamonar
chi
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re,
- Ladi
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erègned’
unt
yran.

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V. Lesdeuxaspect
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oirappar
aîtcommeuncout
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’
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un cer
tai
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l
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e,unecer
tai
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ldev
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ted’
épéede
Damocl
èsbr
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Etatestun
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***
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***
***
***
***
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56
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II
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57
concent
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58
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 1977: Nocessacrées
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164.

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eaut r
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ssances,
l
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il
isat
ionestl asi t
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einteparunesoci ét
é
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l
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li
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i
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nit
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n°2)at
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ili
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tbienlafort
e
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queàl ’uv r
e.Let er
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lementét éemployédans
un contexte coloniali
stev oi
reimpériali
ste pourdésignerl a cul
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opéenne,
occidental
econsi déréecommesupér i
eureauxaut r
es,d’unemani èr
eabsolue.

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eshumains)
pourcomprendr
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73
év
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esl
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étéshumai
nesconnai
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vi
li
sat
ion.

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sTay lordanssonét udePr i
mi ti
vecul ture poselesdeux
termes cul ture etci v
il
isation comme r igour eusementsy nony mes etdonne l a
définit
ionsuiv ant
e«l emotcul ture,
oucivil
isation,pri
sdanssonsenset hnographique
(étudedescr ipti
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àl afoislessci ences,l
escr oy ances,lesarts,lamor ale,l
eslois,lescoutumesetl es
autresf acultésethabitudesacqui sesparl ’
hommedansl ’
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sd’ évoluti
onsdessoci étés.

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’
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ganiseuncomplotcontr
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l »
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stopheent antquev rairoicr ai
ntunecouretpr end sesresponsabi
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és.Il
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ormat eur«L’ennemiedecepeupl ec’estsonindol
ence,son
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ronteri
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nedel adiscipl
ine,l
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itdej ouissanceetdet or
peur».Cer t
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courti
sanssonthypocri
tes.Al acérémonied’int
ronisation,Chr
ist
opheprêteserment ,
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essontimpi t
oyablementmassacr ésparl eshommesdur oi(Magnyen
part
iculi
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Christophedemandel anégociat
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stophe,nedemandepast r
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s,Chri
stophesongeànosenf ants» .
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que«I lfautendemanderauxnègr espl usqu’auxaut r
es:plusde
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eII:Ler
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dèlescompagnonscari ln’aplusdebonconsei l
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s«j ’
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lcommetl amaladressedetuer
l
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edur oideFrancepar cequ’ils’étaitr
idi
culi
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oir
devientdepl usenpl ustyr
anni que.Ilr
ejettelesdoléancesdupeuple.

Act
eII
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ophedéci
dedebât
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gnedecenom.I
lmani
pul
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pouv oirrel
igieuxàsagui se.Cependanti lestpour suiv
iparl esr emordsdesescr imes.
Ildev ientpar alyti
que ( attei
ntde par al ysi
e)mai s s’accroche désespér émentau
pouv oiretent end r éali
serses r êv es.Ces t err
es sontoccupées,ses génér aux
l
’abandonne,l er oisef aitencor edesi llusions«At t
entionmonsi eurChr i
stopheest
ungr osnoy auetcel uiquit ented’ av alerungr osnoy auf aut-
ildumoi ns,qu’ i
lait
confiancedansl agr osseurdesongosi er!»Chr i
stophef aitunbi landesonact i
onet
reprocheaupeupl esoni nconsci ence.Dansunul ti
mesur sautChr istophet entede
reprendr eleschosesenmai ns,ennommantVast eyàl arecher chedesest roupes.
Mai sf i
nalementi ldéci de d’abdi quer de t ourner totalementl e dos à t oute
gouv ernance«Af ri
queai de- moiàr entrer ,porte-moicommeunv i
eilenfantdansl es
brasetpui stumedi v ert
iras,mel av eras.Déf ai
s-moidet ousmesv êt ement s,défai
s-
m’encommel ’aubev enue, onsedéf aitdesr êv esdel anuit.Demanobl essedemon
scept re(bâtondecommandement )demacour onneetl ave- moi-ohlav e-
moidel eurs
baisers!» .Chr i
stopheser aexécut é,iln’aur amêmedr oitàunesépul ture(tombeau)
82
di
gnedesonnom.Lar
eineent
ir
elesl
eçons.

I
V. Résumé
Lat ragédiedur oiChristopheestunepi ècet héâtral
equir etr
acel ’histoi
red’ unanci en
génér alhaïti
endunom deChr istophe.Ilaétér oidanssonpay s( Haïti
).Av antd’ êt
re
roi,i
lmenaunel utt
ef arouchepr éci
sémentcont r
el ef r
ançai spourl adélibér ati
onde
sonpay s.Sal uttenef utpasv ainecarsonpay saccédaàl ’
i
ndépendanceetapr èsla
mor tdupr emi erchefd’ Etathaït
ienJeanJacquesDessal inesen1806i lfutnommé
présidentd’ Haïtiparlesénat .Mai scettedivi
siondusénataent rainéunedi visi
ondu
pay sendeuxEt ats:laRépubl i
quedansl esud,av ecPét i
oncommepr ésidentetdans
l
e nor d un r oyaume di ri
gé parChr i
stophe.Dev enu r oiChr istophe pense à l a
const ruct
iondesonpay sparlecanaldut ravail
.Pourl ui,l
enègr en’ apasdr oitau
reposcarc’ estparl av ertudesont r
availqu’i
lpourr asegl orif
ier.PourChr ist ophele
travailestlaseul esour cedel ’
espoirdupeupl ehaï t
ienetdet ousl esnègr es.Ilest
désobéiparsonpeupl e.Etàl af i
n,ilsesui cidaitd’oùl etitrel at r
agédi edur oi
Chr i
stophe.

V. Concl
usi
on
Latragédiedur oiChr
istopheestsansdoutelapiècelapluscélèbr
ed’AiméCésai re.
Ledr amaturgeydépl oiesongéni eetsaphi l
osophieàt rav
er sl
eper sonnagede
Chri
stophe.Césai rei
nterpel
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igeant
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edel eurpeuple.Unenat i
onse
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tpatiemmentetcour ageusement.Lepouvoi
rn’estqu’unmirage,Chri
stophe
l
’apprendàsesdépends.

83