SEMINAI

RESAI
NTMI
CHELDEMELONG PROBATOI
RE‘
’
D’’
2020
EVALUATI
ON No4

EPREUVEDESCI
ENCESDELAVIEETDELATERREEDUCATI ONAL’
Envi
ronnement
Hygi
èneetBiot
echnologie
Dur
ée 
:3heures/Coeff
icient
 :4.

I
- MOBILISATI
ONDESRESSOURCES
/10poi
nts
PARTI
EA 
:Lessavoi
rs 4pt
s

PARTI
EA1 
:QUESTI
ONNAI
REACHOI
XMULTI
PLES(
Q.C.
M.) 2poi
nts

Chaquesér
iedeproposit
ionscomport
euneseuleréponseexact
e.Rel
everl
enumér
odel
a
quest
ionsuividel
alet
trecor
respondantàl
aréponsej
uste.

1-Lamembr aneplasmique :
a.estunassembl agecomplexedegl ucidesetdel i
pides 
;
b.comporteunebi coucheglycoprot
éique ;
c.comportedes‘ ’
marqueursd’i
dentit
é’’àsasurface.
d.estcaractéri
séeparl ’
immobi l
it
édesmol éculesconstit
uti
vesl
esunesparr
appor
t
auxautr
es.

2-
Lor
squel
acellul
efaitappelàlavoi
eaérobie,l
edioxydedecar
bonepr
odui
tpr
ovi
ent
 :
a.desréacti
onsdel achaî
nerespir
atoir
e
b.ducycledeKr ebs
c.delaglycol
yse
d.del’
oxydati
onducar boneparledioxygènedel’
air
.

3-
Concer
nantlami t
ose :
e.enpr ophase,unchromosomeestconst i
tuéd’
uneseulechromati
de
f. enmétaphase, l
acell
uleconti
entunequanti
téd’ADNdoubledecelledelaphaseG1
ducyclecell
ulai
re
g.enanaphase,chaquel otdechr omosomesf i
lscont
ientunequanti
téd’
ADNégal eà
cel
ledelaphaseG2ducycl ecell
ulai
re
h.larépli
cationdel’
ADNal ieuaucoursdelami t
ose.

4-L’
eff
etde serre correspond à un r échauffementde l ’
atmosphère dontl
’or
igi
ne està
recher
cherdans :
i.lachaleurdégagéeparl esplantesetl esanimaux
j.lachaleurprovenantducent redelat err
e
k. l
epiégeageparl esgazatmosphér iquesder adi
ati
onsrenvoyéesparl
aterr
e
l.lesradiat
ionsultravi
olet
tesémi sesparl esol
eil
.

PARTI
EA2 
:QUESTI
ONSàREPONSESOUVERTES : 2pt
s

1-Déf
ini
r 
:st
upéf
iant
,sucr
eréduct
eur
. 1pt

1
 2-Soi entlest er mesouexpr essi onsci-dessous( notésde‘’a’
’à‘’
d’’
).Reli
erchacund’euxàsa
(ses)fonct i
on( s)oudéf init
ion(s)numér otée(s)de1à6  :
Ter
meouexpr ession :
a-Mét abol ismedebase
b-Phot ophosphor ylati
on
c-Aut otrophi e
d-Cycl ebi ogéochi mi que (0.
25x4=1pt )
Fonctionoudéf ini
ti
on  :
1-Chemi nementpl us ou moi ns compl exe parl equelun élémentbi ogène i
ssu d’un
réservoi rdétermi néyr evi
ent .
2-For mat i
ondel ’ATPpendantl aphot osynthèse
3-Capaci t
édevi vredansunmi li
eupur ementmi néral
4-Per metde r endr e compt e des t r
ansferts de la matière etde l’
énergi
e dans les
écosyst èmes.
5-Dépense éner gét i
que mi ni
mal e de l ’
organi
sme mesur ée dans les condi
tions de
neut rali
tét hermi que
6-Per metàcer t
ainsêt r
esvi vantsdevi vr
ei ndépendammentdet outautr
eêtrevi
vant.

PARTI
EB–LESSAVOI
RS-
FAI
RE 6poi
nts

EXERCI
CE1 
:L’
act
ionduVI
H 4pt
s

vi
ralLeSI
DAestunemal
adi
edueàunvi
rus,
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H(Vi
rusdel
’
Immunodéf
ici
enceHumai
ne)
.
Cevi
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e :el
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uéededeuxmol
écul
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ARN.Levi
russer
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lul
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res,
lesl
ymphocyt
esT4.Lecycl
e
si
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if
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épl
icat
ionestdonnédansl
eschémadudocument6.
Pourser
épl
iquer
,cevi
russef
ixesurunl
ymphocyt
eT4 etsonenvel
oppef
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onneavecl
a
membr
anedel
acel
lul
e.Lecont
enuduvi
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ARNetdi
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est
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ARN estensui
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iques… Fi
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rus
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nsiassembl
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tentdel
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lul
e.

1-Apr
èsavoi
rrappel
écequ’
estl
’
ARN pol
ymér
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ersonr
ôleaveccel
uidel
a
t
ranscr
ipt
asei
nver
seduVI
H. 0.
25+0.
5=0.
75pt
2-I
dent
if
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esét
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éesparl
esl
ett
resA,
BetCdudocument6. 0.
5x3
=1.
5pt
3- Soi
tlebr
ind’
ARNvi
ral…UGCGGGCUU…,mont
rerquecet
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’
ARNvi
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ral
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2
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25
pt
5-Compt
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eduVI
H,pr
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espouvantper
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debl
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5pt

Document6

EXERCI
CE2 
:Adapt
ersonal
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onauxbesoi
nsdel
’
organi
sme 2pt
s

Apr
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répondr
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Al
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bréenormal
e 13% 35% 52%
Al
iment
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ond’
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flor
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raî
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f 17% 7% 76%

a-Compar
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esbesoi
nsal
iment
air
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sonnenor
mal
eetceuxd’
unspor
ti
f.0.
75
poi
nt

b-Emet
treunehypot
hèsepourexpl
iquerl
esdi
ff
érencesconst
atées. 0.
25poi
nt

c-Cert
ainsconsti
tuant
sessenti
elsdelarat
ional
iment
air
en’ontpasét
ément
ionnésdans
l
etabl
eauII.I
denti
fi
ercesconsti
tuant
setpréci
serl
eursr
ôlesr
espect
if
s. 0.
25 x4 = 1
poi
nt

3
 I
I-
MOBI
LISATI
ONDESCOMPETENCES 10pt
s

Sit
uation pr
obl
ème No 1 : Sensi
bil
iser l
es j
eunes sur l
’
impor
tance des vi
sit
es
pr
énat
ales. 
(l
eçonsurl
esoietl
enonsoi
).

MrTAGNEar encont résonépouseàBandj ouni ly’adecel a3ans.Tr èstôti l

ss’ étaient
engagés dansdesr appor tssexuel snonpr otégés.Apr èsquel quesmoi spassésencoupl esa
femmeMadameChant altombaencei nte.Cef utlajoi et
ot al
edansl ecouple.
Faut edemoyensf inanciersMmeChant alnepassaaucunevi si
temédi cal
edur anttout esa
grossessemai snéanmoi nscel le-cisedér oulasansaucuni nci dentmaj eur.Puisel lemi tau
mondeunbeaugar çongr âceàl ’aidedesabel l
e-mèr e.
Depui sl anaissancedecetenf antily’adecel a2ansànosj ourscecoupl echer chaun
secondenf antenvai n.Laf ami l
lepl ongeadansl edésar r oi
.MmeChant alditêtrevi cti
mede
sorcell
eriedanscevi llage.Mai snéanmoi nselleser endàl ’hôpitalpourf air
edesexamensdansl e
butdet rouverunesol utionf aceàcet tesi tuat
ional armant e.
Lesexamenspr éli
mi nai
resontr évéléqueMadameChant alestr hésusnégat if
.Cetai nsi
quel emédeci nàf aitappelàsonmar iquiasont ourf aitdesexamensetceux- ciontr évéléqu’ i
l
estrhésusposi t
if
.
C’estai nsiqu’acommencéundébutder éponsepourcecoupl equinecompr endr ienàl a
science.Faceàt outcel aetauvudet esconnai ssancessci enti
fiquest uesamenéàappor terdes
éclai
ssirssement s à ce coupl e.Pourcel ale médeci nt e pr opose cet te échographie quiest
similai
reàcel uidel apr emi èregrossessedeMmeChant al.

Consi
gnesdet
ravai
l 
:

Consigne1 :Proposeàt raver
sunecauser
ieéducat
ivede5 lignesau maxi
mum que
adr
esserasàcettefamil
lelescausesdel
iéesàladif
fi
cul
tédeconçevoirdeMmeChantalpour
unesecondefoi
s.

Consi
gne2 :Dansunbr efexposéde6l i
gnesaumaxi mum quetuprésent
erasàcet t
e
famill
eexpli
quedemani èrescienti
fi
quecommentaurai
tprocédél
emédeci ndèslapremi èr
e
grossessepourempêcherquecett
efemmeneprésent
ecegenredecompli
cat
ionspostnat
ales.

Consi
gne 3 
:Pr
opose une af
fi
che avec sl
ogan surl
equelt
uindi
quer
as de mani
ère

4
 succi
nctecequ’unefemmeenceintedoi
tfai
redèscespr
emi
ersmoi
sdegr
ossessepour
évi
terdeseret
rouverdanscegenr
edesit
uati
on.

Gr
il
led’
éval
uat
ion
Cr
it
ères Perti
nencedel
a Maitr
ise des Cohérence de l
a
producti
on connaissanceset producti
on
Consi
gnes concepts
sci
entifi
ques
1 1pt 0,
5pt 0,
5pt
2 1pt 0,5pt 0,
5pt
3 0,
5pt 0,25pt 0,
25pt

Si
tuat
ionpr
obl
èmeNo2 
:lut
tercont
rel
esst
upéf
iant
senmi
li
euscol
air
e

Laci rcul ati

onetl aconsommat iondel adr ogueenmi li
euscol ai
reontat t
eintlacoted’ al
erte
auCamer oun.Le6Janvi erder ni
eraul ycéebi l
inguedeNkol bi
sson,unél èvedel aclassede
quat ri
èmeaf r oidementassassi nésonensei gnantdemat hématiquesàl ’
aided’ uncompat .Les
i
nvest igati
onsmenées,i ls’
avèrequecet teélèveét ai
tsousl ’
empr i
sedesst upéfiants.Selonl es
dernierschi ffresdumi nist
èredel asant épubl ic,60%desj eunesâgésent re20et25ansontdéj à
consommél adr ogue,aumoi nsunef ois.Lespl uspr iséssontl ’al
cool,let abac,l ecannabi s,le
tr
amadoletl acocaï ne.
A en cr oir
e Anat ol
e Mai na, coor donnat eur du secr étar
iat techni que du comi té
i
nter ministérieldel uttecont r
el acultureetl etrafi
cdesst upéfi
ants,organecr éésuri nst
ructiondu
présidentdel ar épubliquesonexcel lencePaulBi ya,120000j eunesscol ari
sés,âgésde13à15
ansconsommentducannabi s,quiestl adr oguedur elapl usconsomméeparl ajeunessedevant
l
et ramadol .
Tuf aispar ti
educomi télocaldel ut tecontrel adél i
nquancej uvénil
eenmi li
euscol ai
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coor donnat eurami sàt adi sposi
tioncesquel quesi magesquimont rentlesconséquencesde
l
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5
 Consi
gnesdet
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l 
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ieuscolai
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equeltusensibi
li
ser
ast
escamar ades.

6
 Consigne2 
:Conçoi
suneaf
fi
cheàpr ésent
erauxpar
ent
sprésentsàcet
tecauser
iesur
l
aquel
letu énumérer
asau moi
ns5 causesquipoussentl
esadol
escentsàconsommerdes
st
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iant
s.

Consi
gne3  :Conçoi
sunebander
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cheràl’ent
réedelavil
lesurl
aquell
elemi ni
stèr
edela
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épublicprésent
e5consei
lsquiaidentl
esjeunesàévit
erlaconsommationdesstupéfi
ant
set
ceuxquienconsommentdéjààtrouverunesolut
ionàceproblème.Gri
ll
ed’évaluat
ion

Cr
it
ères Perti
nencedel
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ise des Cohérencedel
a
producti
on connaissances pr oducti
on
Consi
gnes et concepts
sci
entifi
ques
1 1pt 0,
5pt 0,
5pt
2 0,
5pt 0,25pt 0,
25pt
3 1pt 0,5pt 0,
5pt