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Objectif 1 Grise une case par exercice fait : ▢▢▢▢ | Coche si tu maîtrise ◯
Exercice de l'interrogation:
a ( − 2) + ( − 8) = -10 b ( + 5) + ( − 7) = -2 c ( + 3) + ( − 2) = +1
Explications:
a Les deux nombres sont du même signe, donc le résultat est négatif (=commence par un moins) et il faut faire 8+2.
b Les deux nombres ne sont pas du même signe. 7 est le plus grand, donc le résultat est négatif, et on fait 7-5.
c Les deux nombres ne sont pas du même signe. 3 est le plus grand, donc le résultat est positif(=commence par un plus), et on fait 3-2.
Objectif 2 Grise une case par exercice fait : ▢▢▢▢ | Coche si tu maîtrise ◯
Exercice de l'interrogation:
a ( + 4) − ( + 3) = ( + 4) + ( − 3) = + 1 b ( + 7) − ( − 5) = ( + 7) + ( + 5) = + 12 c ( − 5) − ( + 9) = ( − 5) + ( − 9) = − 14
Explications:
On utilise la même méthode pour les 3 : on change le " − " du milieu en " + ", ensuite on change le signe qui vient juste après (et surtout
Objectif 3 Grise une case par exercice fait : ▢▢▢▢ | Coche si tu maîtrise ◯
Exercice de l'interrogation:
a ( + 2) × ( − 3) = -6 b ( − 4) × ( − 5) = +20 c ( + 2) ÷ ( + 1) = +2
Explications:
Si les deux signes sont identiques, le résultat est positif(=commence par un plus).
Si les deux signes sont différents, le résultat est négatif(=commence par un moins.)
a ( − 1) × ( − 1) × ( − 1) = ( + 1) × ( − 1) = − 1
b ( − 3) × ( − 4) + ( − 2) × ( + 2) = +12 + ( − 2) × ( + 2) = + 12 + ( − 4) = + 8
Explications:
Il "suffit" de faire les calculs un par un. Attention aux priorités : d'abords multiplications et divisions, et ensuite additions et soustractions!