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1. L’hygiène du personnel
Livret d’hygiène en L’homme est le principal vecteur de contamination microbienne
dans une cuisine
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Toute personne (y compris le personnel d’encadrement) devant
pénétrer dans les locaux, se doit de revêtir une tenue (kit visiteur)
2. La marche en avant
Les mains
Premier outil de travail, première source de contamination des • La « marche en avant dans l’espace »
aliments. A toutes les étapes de la réception aux convives les denrées
Comment ? « progressent » du plus sale au plus propre, pour éviter toute
Le lavage des mains doit être fréquent et contamination croisée. Les locaux et les installations seront conçus
systématique avant toute manipulation des afin d’éviter tous croisements
denrées alimentaires, ou équipements entrant en
contact avec elles. Le lavage des mains doit • La « marche en avant dans le temps »
inclure les avant-bras jusqu’au coude, et les Certaines fabrications se font dans le même secteur. Un plan de
espaces interdigitaux nettoyage et désinfection sera établi afin d’éviter toutes
Avec un lave mains à commande non contaminations croisées
manuelle équipé de savon liquide bactéricide,
d’une brosse à ongle, et d’essuie-mains à usage unique et une Interdisez tout retour en arrière des produits, tout croisement ou tout
poubelle. chevauchement du sale et du propre dans le même temps et sur le
Quand ? même espace
A la prise de poste, à la sortie des toilettes, après s’être mouché,
après avoir éternué, après manipulation des poubelles, après Quelques zones dites « sales »
manipulation de légumes non lavés, viandes poissons crus, œufs.. Vestiaires, toilettes, réception, légumerie (avant nettoyage),
stockage produits secs, plonge, laverie, conteneurs poubelles
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4. Le nettoyage et désinfection
3. Lavage des crudités et
désinfection • Le nettoyage élimine les souillures alimentaires
•
T : Température de l’eau doit être tempérée
• Tremper, et laver les crudités dans de l’eau claire A : Action mécanique : Frotter, décoller les souillures
• Egoutter C : Concentration du produit respectée (ex. 1%, 5%)
• Verser 50 ml d’eau de javel dans le verre doseur T : Temps d’action indiqué doit être respecté
réservé à cet usage pour un bac de 50 l (javel à 9° ou
2,6%) Respecter strictement les protocoles de chaque étape et les produits
• Faire tremper pendant 15 mm minimum, les crudités utilisés
dans de l’eau additionnée d’Eau de Javel
Un plan de nettoyage sera mis en place pour l’ensemble des
• Rincer abondamment à l’eau claire locaux
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5. La méthode HACCP
L’application de cette méthode est obligatoire (Analyse des dangers
et maîtrise des points critiques)
Restauration scolaire
Méthode qui à pour but de mettre en place des règles d’hygiène et de
+ 80 couverts * Paquet hygiène
travail afin de garantir la salubrité des aliments
Règlement 853/2004
Cuisine centrale Règles générales pour toutes les
L’analyse des dangers
denrées alimentaires d’origine
La maîtrise des points critiques
Maison de animales en complément du
La surveillance des conditions d’exécution retraite * règlement 852/2004
L’évaluation de l’efficacité
Hôpital *
Danger : qui menace ou compromet la sécurité d’une personne
Points critiques (CCP) : mesures préventives, mesurables
Surveillance : établir toutes les procédures de maîtrise et de contrôle Notion d’agrément sanitaire pour les entrepôts selon l’activité
L’évaluation : vérifier que le système est efficace et mis à jour réalisée ou de dispense d’agrément
6. Focus réglementaire
Restauration scolaire – 80
couverts Paquet hygiène Restauration scolaire – 80
Restauration scolaire + 80 Règlement 852/2004 couverts Paquet hygiène
couverts Règles générales pour Restauration scolaire Règlement 178/2002 :
Cuisine centrale toutes les denrées + 80 couverts Règlement sur la
Maison de retraite alimentaires (commerce de Cuisine centrale traçabilité ou Food Law
Hôpital détail inclus) Maison de retraite
Entreprise Hôpital
Entreprise
Respect des bonnes pratiques d’hygiène. Mise en place de
procédures basées sur une méthode HACCP. Utilisation des GPH Traçabilité des lots de la chaîne du froid. Gestion des non-conformes
Formation du personnel. Déclaration et enregistrement de Procédures de retraits et de rappels. Procédures de retours produits et
l’établissement de destruction. Mise en place d’une cellule de crise
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6.1. Focus réglementaire
La restauration d’entreprise
Restauration scolaire – 80 couverts *
Arrêté du 27 avril 2007 Se traduit par la mise à disposition pour le personnel de l’entreprise
Restauration scolaire + 80 couverts
fixant les conditions ou pour plusieurs personnes de différentes entreprises d’un service
Cuisine centrale
relatives aux agréments restauration.
Maison de retraite *
Hôpital * sanitaires des
Entreprise établissements La restauration scolaire (sur place pour moins de 80 repas)
Prépare chaque jour les déjeuners et les goûters servis aux enfants
Conditions des dispenses d’agréments scolarisés du primaire aux cm2. Il s’agit d’une production sur place
en restauration directe.
* selon les cas Note Adapter la démarche HACCP (le plus souvent il y a une
dispense d’agrément)
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La restauration scolaire (sur place pour plus de 80 repas)
Prépare chaque jour les déjeuners et les goûters servis aux enfants 7. Les dangers dans la chaîne
scolarisés du primaire à la terminale. Il s’agit d’une production sur
place en restauration directe.
alimentaire
Note : Valider l’obligation ou non d’agrément sanitaire selon l’arrêté
du 27 avril 2007 modifiant l’arrêté du 8 juin 2006
Danger physique : par la présence de corps indésirable
(bois, verre, boulon, etc.)
La cuisine centrale Danger chimique : utilisation des produits d’entretien
(mauvais dosage, méthode, stockage etc.)
Centralisation sur un même lieu de production de la confection de
plusieurs repas alimentant des établissements scolaires pourvus de Danger microbiologique : produits en attente à
cuisines satellites. Le nombre de repas peut varier de 1000 à plus de température ambiante, nettoyage inadapté, insuffisant
50000 couverts
Note : Agrément sanitaire obligatoire et parfois même les
établissements sont classés ICPE (installations classées protection de 8. Le monde microbien
l’environnement)
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Les microbes sont partout dans l’air, l’eau, les aliments, la terre, les
objets, dans et sur notre corps et celui des animaux
8.1. Les fonctions d’une bactérie
Les bactéries se nourrissent, respirent, se reproduisent, se déplacent
meurent. Elles se nourrissent de la matière qui compose les animaux
et les végétaux. Nos aliments sont donc d’excellents nids de culture
pour les bactéries
.
Certains microbes se développent uniquement en présence
d’oxygène AEROBIES
D’autres ne supportent pas l’oxygène ANAEROBIES
D’autres se développent aussi bien en présence qu’en absence
d’oxygène AERO-ANAEROBIES
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Au traitement thermique pendant la cuisson des préparations
9. Le fonctionnement Au refroidissement rapide des préparations
Au stockage des produits finis
GBPH : Guide des Bonnes Pratiques d’Hygiène outil A la remise en température
indispensable qui doit permettre aux professionnels de la Pendant la distribution des repas
restauration de mettre en place les bonnes pratiques d’hygiène et les La maîtrise des températures permet de :
principes de l’HACCP. Ce guide indispensable doit être à - Limiter la multiplication des micro-organismes
disposition des opérateurs cuisine afin qu’ils puissent s’y référer en - Stopper la multiplication des micro-organismes
cas de besoin - Détruire ou réduire le nombre de micro-organismes
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