Unité 1 : les interactions entre les êtres vivants et les milieux naturels.

Professeur : Salma NASSIRI

Chapitre1 : les relations trophiques au sein d'un milieu naturel
Fiche pédagogique N 1 : Etablissement : lycée collégiale ELJAHID
Compétence spécifique ciblée : La mobilisation de l’ensemble de Classe : 1ère année collégiale
connaissances et de savoir-faire pour résoudre une situation Les relations trophiques au sein d'un milieu
complexe concernant les relations entre les êtres vivants et leurs Matière : SVT
interactions avec leurs milieux de vie. naturel Durée : 1h

Les objectifs spécifiques de la leçon :

Connaître les la notion de chaine alimentaire et réseau trophique. -l'expression orale/écrite dans la description des phénomènes biologiques.

-Employer ses attitudes et comportements positifs pour préserver les chaines alimentaires et l'équilibre trophiques.

Objectif Plan du cours Activité de l’enseignant Activité de l’apprenant Outils duré Evaluation
d’apprentissages didactiques
Etablir les relations Introduction -Poser les questions pour attirer les apprenants et -Les apprenants répondent aux questions et se
d’ordre alimentaire enregistrer leurs représentations sur le sujet. rappellent des notions pré-acquises.
entre les différents
êtres vivants.

I. Chaines alimentaires
-Pousser les élèves à définir la chaine alimentaire à
1- Définitions:
Définir la notion de partir d’observations des documents. l’apprenant observe les documents et définit la documents du
chaine alimentaire -Demande aux apprenants de donner des exemples chaine alimentaire manuel scolaire,
Evaluation
de chaines alimentaires, images
formative (au
cours de la
séance, le
professeur
2- Niveaux trophiques Demander aux apprenants d’observer l’image puis Donne des exemples de chaines alimentaires et s’assure de la
Identifier les niveaux déduire par quoi commence la chaine trophique, détermine les différents composants. réalisation
trophiques d’une puis déterminer les différents composants d’une des objectifs
chaine alimentaire chaine. tracés par
des questions
-présente un réseau alimentaire puis demande aux convenables)
II – Réseau trophique
Définir la notion de apprenants de déterminer les chaines alimentaires -A partir de trois chaines alimentaires,
réseau trophique diriger l’apprenant à relier les chaines alimentaires l’apprenant construit un réseau trophique.
et construire le réseau trophique. --Définit le réseau trophique