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Résidences-mission à des fins d’éducation artistique et culturelle

prenant place dans le cadre du

CONTRAT LOCAL
D’EDUCATION ARTISTIQUE
(CLEA)
2024 – 2025
La communauté d'agglomération Hénin-Carvin en partenariat avec
la direction régionale des affaires culturelles Hauts-de-France, le
rectorat de l’académie de Lille, la direction des services
départementaux de l’éducation nationale,

en lien avec le conseil départemental du Pas-de-Calais,

lancent un

APPEL A CANDIDATURES
En direction des artistes de tous domaines artistiques dont la recherche est régulièrement ou
ponctuellement traversée par un intérêt pour la musique, l’écrit et/ou le patrimoine.

Trois artistes/collectifs sont recherchés.


1 - CADRE DE LA L’émergence de politiques ou d’équipements
RESIDENCEMISSION comme le réseau communautaire des
médiathèques ou le 9-9bis (ancien site minier en
Animés par la volonté de réduire les inégalités en cours de reconversion en un lieu culturel dédié à la
matière d’accès à l’art et à la culture par la musique et au patrimoine), attestent du
généralisation d’une éducation artistique et renouveau qui souffle sur l’agglomération Hénin-
culturelle en faveur des habitants de son territoire, Carvin.
la communauté d’agglomération Hénin-Carvin,
en partenariat avec la Direction régionale des Les artistes en résidence-mission s’adresseront
affaires culturelles Hauts-de-France (D.R.A.C.), le particulièrement aux enfants et aux jeunes de 0 à
rectorat de l’académie de Lille – délégation 25 ans dans tous leurs temps de vie ainsi qu’à la
régionale académique à l’éducation artistique et diversité de la communauté éducative qui les
culturelle (D.R.A.E.A.C), la Direction des services accompagne au quotidien (acteurs locaux de
départementaux de l’Éducation nationale l’éducation artistique et culturelle, professionnels
(D.S.D.E.N.), et en lien avec le Conseil de la culture, enseignants, animateurs,
départemental du Pas-de-Calais, proposent une éducateurs, médiateurs, travailleurs sociaux,
résidence-mission destinée à trois artistes de tous professionnels de la santé, petite enfance et
champs artistiques, dont la recherche est crèches, etc.).
régulièrement ou ponctuellement traversée par un
intérêt pour la musique, l’écrit et/ou le patrimoine. Au regard des spécificités du territoire et des
politiques culturelles qui y sont menées notamment
Cette résidence-mission prend place dans le dans les trois domaines de la musique, de l’écrit et
cadre du contrat local d’éducation artistique du patrimoine, il est attendu des artistes qu’ils
(C.L.E.A.) qui rassemble, de manière pluriannuelle, proposent des gestes artistiques favorisant les liens
les différents pouvoirs publics précités. entre les acteurs du territoire, mais également qu’ils
croisent leurs approches artistiques.
Depuis sa création en 2015, “créer du lien, vivre
ensemble, permettre l’ouverture aux autres” sont Une attention particulière sera portée sur les
les enjeux qui animent le C.L.E.A. Cela se traduit jeunesses, l’interprétation du territoire ainsi que sur
par la mobilisation de l’ensemble des acteurs du les questions relatives à la transition écologique.
territoire qui œuvrent auprès des enfants et des
jeunes.
2 - A PROPOS DU PRESENT
Le 9-9bis, passé au statut d’EPCC en avril 2017, a
depuis, une délégation pour la maîtrise d’œuvre APPEL A CANDIDATURES
du CLEA de la part de la Communauté
d’agglomération Hénin-Carvin. Il met en place et Sont donc recherchés en vue de cette résidence-
coordonne la résidence. mission qui va se déployer sur le territoire de la
Communauté d’agglomération Hénin-Carvin, 3
Le territoire intercommunal sur lequel se met en artistes professionnels de tous champs artistiques,
œuvre le C.L.E.A. est marqué par une histoire dont les travaux sont inscrits dans le champ de la
industrielle forte et est aujourd’hui en pleine création contemporaine, et sont marqués par un
reconversion. D’un passé minier et industriel qui a intérêt pour la musique, l’écrit et/ou le patrimoine.
façonné l’histoire sociale et culturelle à l’inscription
au patrimoine mondial de l’UNESCO, c’est sur un • Ce présent appel à candidatures est ouvert
territoire en pleine mutation que les artistes en aux artistes travaillant seuls comme aux artistes
résidence-mission devront évoluer. organisés en collectif.

Aujourd’hui, ce territoire connaît une grande • Chaque artiste candidat, français ou


diversité d’initiatives locales, communales ou étranger, a déjà à son actif une production
associatives, portées notamment par une politique conséquente et doit être en mesure de s’impliquer
communautaire axée depuis 2004 autour de trois pleinement dans ce type particulier d’action que
champs que sont la lecture publique, la musique représente la résidence-mission.
et le patrimoine.
• Chaque artiste est également en mesure s’y attachant) et aux droits d’auteur pour les
de fédérer autour de sa présence et de son œuvre résidents concerné∙e∙s.
une large communauté scolaire, éducative, Ce sont les contributions respectives de la
associative et culturelle. communauté d’agglomération Hénin-Carvin et de
• Il maîtrise l’usage oral et écrit de la langue la direction régionale des affaires culturelles des
française. Hauts-de-France qui permettent cette hauteur de
rétribution.
Un logement en colocation situé sur le territoire sera
mis à disposition des artistes, et ces derniers seront Le montant de cette rétribution comprend :
appelés à y résider effectivement, pour se rendre • la diffusion d’œuvres ;
disponibles et de manière exclusive au service la • les rencontres avec des équipes de
mission. Ils doivent être autonomes dans leurs professionnels de l’enseignement, de
déplacements et disposer d’un véhicule personnel l’éducatif, du hors temps scolaire, etc,
assuré et d’un permis de conduire en cours de susceptibles de déboucher sur :
validité.  des propositions d’actions de médiation
démultipliées,
La période de résidence est prévue en trois temps :  des créations conjointes de “ gestes
• Début octobre pour le temps de artistiques ”;
préfiguration (une journée)  l’accompagnement artistique de ces
• Du 11 novembre au 21 décembre 2024 propositions d’actions de médiation et de
inclus (1ère partie de résidence) ces créations conjointes.
• Du 07 janvier au 05 avril 2025 inclus (2ème
partie de résidence avec une semaine de Les conditions de diffusion des œuvres déjà
césure inclue) existantes de l’artiste dans des lieux dédiés ou non,
sont étudiées et également contractualisées avec
Il s’agit donc d’une résidence de quatre mois, le 9-9bis (le cas échéant).
soient dix-huit semaines, à raison de 5 à 6 jours par NB : Sont entendues les actions de diffusion ne
semaine. faisant pas l’objet d’engagements directs avec
Un temps de préfiguration début octobre (une des équipements du territoire au titre de leur
journée) est prévu pour les artistes en amont de la propre programmation1.
période de résidence afin qu’ils présentent leurs 1 voir le site de la DRAC :
œuvres et rencontrent les acteurs du territoire. http://www.culture.gouv.fr/Regions/Drac-Hauts-
Cette journée est indispensable pour la deFrance/Politique-et-actions-des-services/Pole-Publics-
préparation de cette résidence mission. Territoires-et-Industries-culturelles/Action-culturelle-et-territoriale
Des interactions entre ces trois résidences-mission,
toutes soumises au même cahier des charges, sont Les frais de déplacement sur le territoire d’action
possibles et encouragées. De même, la sont pris en charge par la communauté
concomitance avec les résidences-mission d’agglomération Hénin-Carvin sur la base des
journalisme sur le territoire peut donner lieu à des kilomètres effectivement réalisés au service du
projets croisés. projet par l’artiste, au tarif en vigueur dans la
collectivité. C’est également la collectivité qui
Le cadre d’emploi le plus approprié pour l’artiste- assure les frais relatifs à l’hébergement du résident
résident est le régime général. (mise à disposition d’un logement en colocation).
Un contrat de résidence spécifiant les Enfin, la collectivité prend en charge quatre
engagements respectifs de la collectivité et de voyages aller-retour du lieu de domicile de l’artiste
l’artiste-résident est signé avant le début de la au territoire de résidence (sur la base du tarif SNCF
résidence-mission. seconde classe, pour la France métropolitaine sur
présentation de justificatifs ou sur la base du
En ce qui concerne la rétribution, l'artiste barème kilométrique en vigueur). Les autres
sélectionné∙e bénéficie d'une allocation de éventuels voyages du lieu de domicile au territoire
résidence d'un montant de 12 000 euros (allocation de résidence ainsi que les repas sont à la charge
calculée sur la base de 3 000 euros net par mois). de l’artiste.
Il est précisé ici que le coût total employeur pour la
durée de la résidence ne peut excéder en aucun
cas 24 000 euros (coût ajusté en fonction du statut
des artistes et/ou du régime auquel ils sont affiliés).
Ce montant correspond au coût total employeur
(salaires et charges, cotisations et taxes
3 - LE TERRITOIRE D’ACTION dirigées vers l’enfance et la jeunesse, en dehors du
temps scolaire, de structures de loisirs ou
ET LES PARTENAIRES LOCAUX d’instances diverses. Il s’agit là aussi d’autant de
lieux potentiels de diffusion, de rencontre, de
Le territoire d’action sur lequel se déploie la médiation et de construction conjointe de gestes
résidence-mission, la Communauté artistiques.
d’agglomération Hénin-Carvin, compte une Le territoire compte, par ailleurs, plusieurs structures
population d’environ 125 000 habitants. Il regroupe culturelles professionnelles intervenant dans des
14 communes : Bois-Bernard, Carvin, Courcelles- domaines variés :
lès-Lens, Courrières, Dourges, Drocourt, Evin-
Malmaison, Hénin-Beaumont, Leforest, Libercourt, Des équipements partiellement équipés avec des
Montigny-en-Gohelle, Noyelles-Godault, Oignies, programmations permanentes ou ponctuelles,
Rouvroy. dans des salles dédiées ou nomades :
• l’association Ose Arts ! à Carvin a une
Il est utile de préciser que : programmation permanente sans salle
● 40% de la population a moins de 30 ans ; dédiée. (salle des fêtes, galerie 80 places) ;
● 37% n’a pas de diplôme ; • le centre Culturel Matisse à Noyelles-Godault
● la densité de population est élevée (1 119,4 dispose d’un auditorium (80 assis), et d’une
habitants/m²) ; salle de projection. Il peut également
bénéficier de l’espace Bernard Giraudeau
● 19,6% de la population est au chômage ;
pour la diffusion des plus grandes formes ;
● Les 15-24 ans représentent 14 948 individus : 6
• l’École Buissonnière à Montigny-en-Gohelle,
499 sont actifs (43%)
est une ancienne école primaire devenue
Pour plus de précisions, la fiche INSEE du territoire
lieu culturel d’éducation populaire et
de l’agglomération est consultable sur :
possède deux salles (jauge 60 places)
http://www.insee.fr/fr/themes/dossier_complet.as
p?codgeo=EPCI-246200299 • 13 médiathèques sur le territoire, dont 5
(Courrières, Courcelles-lès-Lens, Leforest,
Rouvroy, Carvin) permettent d’accueillir des
Afin de faire plus ample connaissance avec la
petites formes (jauges de 50 à 130 places).
communauté d’agglomération Hénin-Carvin, le
lien suivant vous dirige sur son site Internet dédié :
http://www.agglo-henincarvin.fr/ 2 équipements permanents permettent
d’accueillir des spectacles de plus grande
envergure :
Les sites internet du 9-9bis et du Réseau
communautaire des médiathèques peuvent • le 9-9bis à Oignies, disposant d’une salle de
également vous donner des éléments sur les axes concert : le Métaphone (475 assis, 1000
culturels portés par l’agglomération: debout) ;
www.9-9bis.com • le Centre Culturel l’Escapade à Hénin-
www.mediatheques-rcm.fr Beaumont, également dotée d’une salle
équipée (250 assis, 600 debout).
Le territoire est traversé par quatre circonscriptions
de l’éducation nationale : Hénin-Beaumont, Des associations à dimension patrimoniale,
Noyelles-Godault, Montigny-en-Gohelle, Carvin. animées par des bénévoles, existent sur le territoire
(de la sauvegarde patrimoniale aux associations
Cela représente pour l’enseignement public : d’histoire locale). Quatre lieux accueillent
ponctuellement du public. Des visites des sites ou
• 105 écoles maternelles et élémentaires ;
des locaux de conservation sont organisées à la
• 15 collèges ;
demande.
• 5 lycées et lycées professionnels ;
• 3 centres de formation pour adultes.

Ces différents établissements d’enseignement


constituent autant de lieux potentiels de diffusion,
de rencontre, de médiation et de construction
conjointe de gestes artistiques. Par ailleurs, il existe,
sur le territoire intercommunal, des associations
4 - ACCOMPAGNEMENT ● l’éducation nationale
D.S.D.E.N. et D.A.E.M Pas-de-Calais)
(D.R.A.E.A.C,

• organisent des temps de formation


La Communauté d’Agglomération Hénin-Carvin, permettant aux enseignants, en particulier
au côté des partenaires que sont la DRAC et ceux du premier degré, de faire
l’Education Nationale, est à l’initiative de la connaissance, de manière préalable à sa
résidence-mission. Cependant, par délégation, venue, avec l’artiste retenu(e). C’est le
l’EPCC 9-9 bis est l’opérateur de l’action. À ce titre, programme d’animations pédagogiques
il : intitulé la 27e heure artistique qui est ici en jeu.
• accompagne chaque artiste-résident afin de
le guider dans sa découverte du
Au moment de l’envoi et de la mise en ligne de ce
territoire ; présent appel à candidatures, l’information est
• veille aux bonnes conditions de son séjour et relayée aux établissements scolaires du territoire
de son travail ; pour permettre le meilleur accueil possible aux
• organise techniquement la résidence avec le artistes-résidents et favoriser l’appropriation par le
concours des communes ainsi qu’avec celui plus grand nombre de leurs projets. Cette
des structures culturelles et associatives, et information spécifique est placée sous l’autorité
avec les établissements scolaires des responsables académiques, départementaux
souhaitant s’associer à l’action; et locaux de l’éducation nationale. Une
• veille particulièrement à la diffusion maximale information similaire est lancée par la
de l’œuvre de l’artiste, tout au long de la Communauté d’Agglomération Hénin-Carvin en
résidence (et si possible, en amont, de celle- direction des différents acteurs de l’action
ci voire à son issue) sur l’entièreté du territoire éducative (temps périscolaire et hors temps
d’action ; scolaire) pouvant être concernés par la résidence-
• facilite, avec le concours actif des mission. Enfin, une information générale à
inspecteurs de l’éducation nationale, des destination de la population, dans son ensemble,
conseillers pédagogiques, des principaux, est également assurée par la communauté
des proviseurs et des professeurs référents, les d’agglomération Hénin Carvin.
rencontres avec les équipes pédagogiques
et aide à la réalisation des gestes artistiques
qui peuvent en naître ;
5- TRANSITION ECOLOGIQUE
• facilite, avec le concours actif des
Pour s’engager vers une transition globale, il est
communes et des responsables du monde
essentiel que les acteurs du secteur culturel,
associatif, les rencontres avec les équipes
s’interrogent sur leurs propres pratiques, qu’il
d’animateurs ou d’éducateurs et aide à la
s’agisse des modes de production, des processus
réalisation des gestes artistiques qui peuvent
de création. Le présent appel à candidatures invite
en naître ;
ainsi l’artiste à se saisir pleinement de cet
• organise la communication en faveur de
enjeu dans ses dimensions sociale, sociétale,
cette résidence et le plus en amont possible,
environnementale en faisant émerger des
auprès des structures culturelles du territoire et
propositions et des espaces de dialogue inédits
de l’ensemble de ses habitants, elle suit
tenant compte :
également la relation aux médias ;
• du principe de modération en initiant des
• assure la gestion administrative de la
pratiques plus durables privilégiant notamment le
résidence (paiement de l’artiste, gestion du
réemploi, la réutilisation et le recyclage, la
budget...).
valorisation des ressources locales et des
patrimoines, etc. ;
Les services locaux de l’éducation nationale, pour
• de la sobriété numérique afin de concourir à la
leur part :
réduction de l’empreinte numérique ;
• des mobilités en conciliant le défi d’aller chercher
• accompagnent l’artiste-résident et les de nouveaux publics, de toucher la jeunesse, tout
équipes enseignantes (écoles, collèges, en réduisant l’impact carbone de leur mobilité qui
lycées et lycées professionnels) dans est l’une des premières sources d’empreinte
l’élaboration et la réalisation des gestes carbone ;
artistiques avec notamment le concours des
• des enjeux environnementaux afin d’inventer les
professeurs-missionnés ou conseillers
territoires et les paysages de demain.
pédagogiques référents désignés par
5) Un descriptif de la démarche de l’artiste ou
du collectif, de ses pistes de travail et des
6- FAIRE ACTE DE actions imaginées spécifiquement pour le
territoire Hénin-Carvin.
CANDIDATURE
Chaque artiste intéressé par cette offre est invité,
avant toute chose :
Pour l’envoi des candidatures
• à prendre connaissance, le plus
attentivement possible, du document
intitulé “ qu’est-ce qu’une résidence-mission En version numérique : mathilde.beauchamp@9-
9bis.com
” (en ligne). Ce texte fait office de cahier des
charges. Il se veut, à ce titre, le plus précis (sujet : candidature CLEA – CAHC, suivi du nom
possible, de l’artiste).

• à appréhender les données territoriales


Ceci, pour le vendredi 15 mars 2024 dernier délai.
présentées dans le paragraphe 3 “le
territoire d’action et les partenaires locaux”,
Les artistes-candidat retenus seront convoqués à
• à contacter la coordinatrice du CLEA si un oral à Oignies courant avril 2025.
d’autres interrogations persistent.
L’artiste-candidat pourra enrichir sa candidature
Le jury de sélection sera attentif aux propositions d’une présentation de ses œuvres ou de
les plus innovantes dans leurs démarches. Il est documents audiovisuels complémentaires. Les
souhaitable que le ou la résident(e) veille, tout au différentes candidatures reçues seront
long de sa présence, à garder trace des actions examinées par un comité de sélection réunissant
inventées. des représentants des différents partenaires
Pour faire acte de candidature, il convient locaux du
d’adresser, par voie électronique uniquement, C.L.E.A. Le nom des artistes retenus sera annoncé
sous format PDF, un dossier comprenant : fin avril 2024 au plus tard.

1) une lettre de motivation faisant état d’une


bonne compréhension du cahier des 7 – EN SAVOIR PLUS SUR LE
charges, de l’esprit du CLEA, des attendus et DISPOSITIF CLEA
des conditions de la résidence-mission, en
prenant en compte les spécificités du
Mathilde Beauchamp
territoire. Cette lettre peut également
Coordinatrice CLEA
évoquer les éventuelles pistes que propose
03 61 57 03 64
d’emprunter le candidat en vue de la mathilde.beauchamp@9-
réalisation de gestes artistiques ; 9bis.com

2) un curriculum vitae ; Site internet de la DRAC Hauts-de-France

3) un dossier artistique présentant un ensemble


de productions représentatives de la
démarche du candidat ;

4) une liste des œuvres / productions artistiques


disponibles à des fins de diffusion pendant
le temps de résidence. À préciser le cas
échéant ;

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