République Du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère CLASSE : TS2

de l’Education nationale
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INSPECTION D’ACADEMIE DE DIOURBEL DUREE : 4 H
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CENTRE REGIONAL DE FORMATION DES PERSONNELS DE L’EDUCATION

COMPOSITION STANDARDISEE DU PREMIER SEMESTRE EN SVT

I/ RESTITUTION ORGANISEE DES CONNAISSANCES : 5 points

Un élève absent lors du cours portant sur les comportements volontaires te sollicite pour
des explications sur les circuits neuroniques impliqués dans la motricité volontaire.

Pour cela, décris les voies neuroniques descendantes de la motricité volontaire puis
explique le fonctionnement de la synapse neuromusculaire aboutissant à ce mouvement.

NB : les mécanismes de la contraction musculaire ne sont pas attendus.

II- COMPETENCES METHODOLOGIQUES (13 points)

EXERCICE 1 : (6,5 points)

Partie A : Soit le montage du document 1. La voie I de l’oscillographe est reliée à la fois

aux électrodes réceptrices placées sur le nerf et à celles placées sur le muscle. Par ailleurs,
le dispositif D transforme l’activité mécanique du muscle en variations de potentiel
électrique enregistrées par la voie II de l’oscillographe : le tracé obtenu est appelé
mécanogramme.

Une stimulation unique, d’amplitude et de durée suffisante, est portée sur le nerf. On
enregistre alors les réponses 1, 2 et 3 du document 2.

SVT TS2 1/4

1. Identifiez les réponses 1, 2 et 3. (1,5 point)

2. En déduire la succession des événements qui se déroulent de la stimulation efficace du

nerf à la contraction du muscle, expliquez le mécanisme moléculaire de la contraction.
(01 ,5 point)

PARTIE B : Avec ce muscle isolé, on fait les expériences suivantes :

A) Le muscle est excité électriquement et se contracte en se tétanisant pendant 3 minutes.

On dose avant et après contraction, le glycogène, l’acide lactique, l’ATP et la
phosphocréatine. Les résultats sont exprimés en mg /g de muscle frais.

B) On emprisonne le muscle par l’acide iodo-acétique, qui bloque la glycolyse. Le muscle se

contracte néanmoins dans les mêmes conditions que précédemment. On dose les composés
avant et après contraction.

C) Au muscle emprisonné par l’acide iodo-acétique, on ajoute un inhibiteur de l’enzyme

(phosphocréatinase) qui catalyse la réaction suivante.

ADP + phosphocréatine créatine + ATP

Le muscle se contracte, normalement d’abord, puis s’arrête. On dose les mêmes composés
que précédemment avant et après la contraction.

1. Dans chacun des cas, d’où provient l’énergie utilisée pour la contraction musculaire ?
Justifiez. (02,5 points)

2. A partir des données, expliquez les résultats des différents dosages. (01 point)

Partie C : Unités motrices (cette partie est retirée du sujet)

SVT TS2 2/4
1. On se propose d’étudier quelques propriétés des muscles afin de préciser les rapports
existants entre certains aspects de leur fonctionnement et leur structure.

Chez la grenouille, on porte sur le nerf du muscle cutané dorsal des stimulations successives
d’intensité régulièrement croissante. L’écart entre les intensités de deux stimulations
successives est extrêmement faible. On évalue pour chaque stimulation l’amplitude de la
secousse musculaire. Les résultats obtenus sont reportés sur le document 3.

Exercice2 :( 6,5 points)

Ton ami qui se rend dans son village la nuit est surpris par une forte pluie. Après un éclair,
ne pouvant plus voir clairement le chemin car éblouis par la forte lumière il est tombé dans
un trou.
Sachant que la rétine de l’œil des vertébrés est constituée de nombreuses cellules
nerveuses organisées en réseau ; certaines sont spécialisées dans la réception de la
lumière : les photorécepteurs.

Consigne : En faisant une synthèse des informations fournies par les quatre
documents, explique à ton ami comment l’éclair a provoqué l’éblouissement de ces yeux.

SVT TS2 3/4

Communication :
Plan de la maitrise des connaissances : 1point
Présentation 0,5point
Qualité de l’expression 0,5point

SVT TS2 4/4