Module: élaborer un projet en classe de FLE

Finalité: concevoir et mener des projets en classe de FLE (tasks, tâches)

Objectifs pédagogiques
 Être capable de/d’
 Identifier les spécificités de la pédagogie par projet
 Dresser une typologie de projet
 Déterminer des objectifs pédagogiques
 Imaginer et structurer des scénarios pédagogiques détaillés
 Anticiper des difficultés
 Évaluer l’atteinte des objectifs et proposer des remédiations suite aux manques identifiés

Définition de projet en classe de FLE

C’est une tâche complexe avec plusieurs étapes et une problématique à résoudre
1. problème
2. but à atteindre
3. obligation
4. résultat (livrable/output)

Définition CECR
Un projet est une tâche complexe en plusieurs étapes devant parvenir à un résultat donné en
fonction d'un problème à résoudre, une obligation à remplir, un but qu'on s'est fixé.

Exemple activité
Enregistrer des messages vocaux sur son portable pour inviter au cinéma

Obligations:
- utiliser le portable
- donner des infos sur le film
- indiquer une ou deux salles de cinéma
- indiquer l’horaire des séances
- proposer un lieu pour le rendez-vous

La pédagogie par projet permet de MOBILISER NOS CONNAISSANCES

Il ne faut pas confondre maîtriser des connaissances et des savoir-faire avec les mobiliser
On peut maîtriser des connaissances et des capacités sans pour cela pouvoir les utiliser en
manière pertinente

L'enseignant...
- exploite un « dispositif » d’apprentissage
- régule l’évolution des activités,
- développe la socialisation du groupe
- apporte une «aide » aux apprenants
- contribue à l’acquisition des savoirs, savoirs-faire et savoir-être.

Réalisation d’un projet en FLE

Réaliser un film de poche un pocket film sur le modèle proposé par Bénoît Labourdette
http://www.benoitlabourdette.com/pocket-films/?lang=fr
http://www.quidam.fr/distribution/pocket-films-134/

en choisissant comme sujet les 10 mots de la francophonie

Consignes
1ère étape:réveillez le scénariste qui dort en vous !
- Choisissez un titre à votre film
- Rédigez un court synopsis
- Rédigez le scénario de votre film
- Donnez votre scénario à un autre groupe pour qu’il le réalise

2ème étape: réveillez le réalisateur et/ou l'acteur qui dor(men)t en vous !

- Lisez le scénario proposé
- Réalisez le film
- Partagez-le avec les autres groupes

Les contraintes:
1. Le titre contient l'un des 10 mots de la francophonie 2015.
2. Un film en plan séquence, c'est à dire qu'il est filmé en une seule fois et qu'il n'y a pas de montage ( tout
est fait au moment du tournage: titre, contenu du film, son, générique).
3. Un film qui commence avec un titre et se termine par le générique
4. Il y a une voix-off5. Le film doit durer entre 1 minute et 1 minute 30.

Précisions techniques:
- Pas de zoom
- On filme en mode paysage ( horizontal)
- Faire attention au son
--> être proche de la personne qui parle
--> prendre garde aux bruits d'ambiance ( voitures, bruits dans la rue etc...) qui peuvent gêner.
- Ne pas fimer dans un endroit sombre

mise en commun des films

- consignes de vision
a) préparer une critique pour le film
b) relever les qualités et les défauts
c) décerner le prix pour le meilleur acteur, actrice, réalisateur

Phases
1) la consigne et les obligations rédigez un scénario
2) choix des mots de la francophonie
3) réalisation du scénario
4) distribution des scénarios à un autre groupe afin qu’il le réalise
5) lecture des scénarios à l’intérieur des groupes
6) distribution des rôles
7) choix des costumes, accessoires, du décor
8) adaptation du scénario
9) création générique
10) réaliser la vidéo selon les contraintes indiquées
11) envoi de la vidéo au prof
12) visionnement des vidéos
13) consignes de visionnement (critiques)
14) décernement des prix
15) mise en commun critique
16) bilan/évaluation du projet