CM1

MODULE 6
SÉANCE 1
 CM1

Devoirs : agenda

Pour (S2) ___________

Séparer une bande de 21 cm en huit

parties égales sans mesurer.
Sur la bande, colorier la partie
représentée par ⅛ en rouge et par
¼ en bleu.
Activités ritualisées

Calcul mental
 CM1

• Dessine un cercle, puis sépare-le en deux parties égales.

• Recommence avec un carré.

Comment peut-on vérifier que les parties sont égales ?

Comment appelle-t-on une des parties ?

 CM1

Encadrements: lecture de la
leçon 7

Encadre ces nombres par ses deux

centaines les plus proches:

______ < 536 < ________

______ < 2 467 < _______
______ < 4 806 < _______
______ < 5 500 < _______

Correction collective
 CM1

Encadrement: fiche exercices

CM1

MODULE 6
SÉANCE 2
 CM1

Devoirs : agenda

Pour (S3) ___________

Apprendre la Leçon 8.
Activités ritualisées

Calcul mental
 CM1:

Ecris dans ton cahier le nombre suivant:

Nombre de dizaines de mille
+ encadrement à la centaine près
 CM1

Multiplier de tête:

14 x 2

32 x 3

52 x4
 CM1

• Résous le problème suivant en

3 min.

Correction collective
 CM1

Les fractions:
Complète la fiche en t’aidant d’un
cercle et d’un carré

Lecture de la leçon 8
CM1

MODULE 6
SÉANCE 3
 CM1

Devoirs : agenda

Pour (S4) ___________

Revoir les tables de

multiplication
(enveloppes 1 et 2).
Activités ritualisées

Calcul mental
 CM1:

Ecris dans ton cahier le nombre suivant:

Nombre de dizaines de mille
+ encadrement à la centaine près
 CM1

Multiplier de tête:

34 x 5

63 x 3
 CM1

• Résous le problème suivant en

3 min.

Correction collective
 CM1

Les fractions:

- Lecture des cartes flash des

fractions

- Dessine dans ton cahier un

carré de 6 carreaux de côté
puis colorie :
- en bleu ½ du carré
- en rouge ¼ du carré
- en vert 1/6 du carré.
CM1

MODULE 6
SÉANCE 4
 CM1

Devoirs : agenda

Pour (S5) ___________

Fiche DEVOIRS mesurer

les segments avec la bande
unité de 16 cm.
Activités ritualisées

Calcul mental
 CM1:

Ecris dans ton cahier le nombre suivant:

Nombre de dizaines de mille
+ encadrement à la centaine près
 CM1

Ajouter 999 à un nombre entre 10 000 et 100 000

18 795 + 999 =

56 459 + 999 =

89 871 + 999 =

Quelle est la technique utilisée ?

Correction collective
 CM1

• Résous le problème suivant en

3 min.

Correction collective
 CM1

La technique de la multiplication
Cherche le problème suivant:
 CM1

La technique de la multiplication

- Rappel de la technique
- Entraînement:
78 x 21 =
53 x 48 =
86 x 67 =
CM1

MODULE 6
SÉANCE 5
 CM1

Devoirs : agenda

Pour (S6) ___________

Pas de devoir.
Activités ritualisées

Calcul mental
 CM1

Calcul mental
Les tables de multiplication
 Régulation
Groupes de
Autonomie
besoins
 Jeux  Retour sur les devoirs
 Fin du travail non terminés  Retour sur les difficultés rencontrées
 Entrainements tables de multiplication  Fractions
 Tutorat  Techniques opératoires
CM1

MODULE 6
SÉANCE 6
 CM1

Devoirs : agenda

Pour (M7 S1) ___________

Lire la Leçon 9 et revoir

les tables de multiplication.
Activités ritualisées

Calcul mental
 CM1
Dessine à main levée:
- un rectangle
- un carré
- Un losange

Quelle est la définition du milieu d’un segment ?

 CM1

1 321 + 18 =
5 435 + 18 =
2 541 + 18 =
 CM1

Lecture de l’heure
Lis l’heure affichée et écris-la sur ton ardoise (x 8)
 CM1

- La technique de tracé d’un

rectangle
- Vidéo
- Construction collective d’un
rectangle de 8 cm x 4 cm sur
feuille blanche
- Fiche programme de
construction
 CM1
Fais au moins une fiche.