Lycée Jean Bart Physique-Chimie MP 2022 − 2023

DM 6
Électrostatique, Magnétostatique

Exercice 1 : Espace entre deux plans

Le but de cet exercice est de comparer le champ électrostatique E ⃗ et le champ magnétostatique B ⃗ produits
⃗
respectivement par une distribution de charge ρ(M ) et par une distribution de courant j(M ). Les deux distri-
butions sont uniformes et confinées à l’espace illimité dans les directions ⃗ux et ⃗uy et compris entre les plans
z = −a/2 et z = a/2. Dans cet espace, ρ = cste > 0 et ⃗j = j⃗ux avec j = cste > 0.

Q.1 On considère chacun des champs en un point M (x, y, z) quelconque (extérieur ou intérieur à la distribu-
tion). À l’aide de considérations de symétries et d’invariances, établir la nature de la dépendance et la
direction de chaque champ par rapport aux coordonnées de M .

Q.2 En utilisant les symétries des champs électrostatique et magnétostatique, que dire de ces champs dans
le plan z = 0.

Q.3 En utilisant la propriété précédente, achever le calcul de ces champs dans la région z > 0 en appliquant
le théorème de Gauss à une surface bien choisie ou le théorème d’Ampère à un contour bien choisi. On
distinguera les expressions relatives à un point extérieur ou intérieur à la distribution.

Q.4 Reprendre le calcul pour z < 0 et décrire l’effet sur chacun des champs de la symétrie par rapport au
plan z = 0.

Q.5 Représenter graphiquement les variations des composantes non nulles de ces champs.

On considère la limite des deux problèmes précédents lorsque a tend vers 0 d’une part, ρ et j vers l’infini d’autre
part de sorte que les quantités σ = aρ et js = aj restent finies.

Q.6 Décrire le modèle correspondant en précisant la signification de σ et js . Dans la région z > 0, donner les
expressions de chacun des champs en fonction exclusivement de σ ou de js ainsi que de ⃗uz .

Q.7 Montrer que ce modèle fait apparaître des discontinuités des champs électrostatique et magnétostatique
dont on donnera les expressions.

Exercice 2 : Pince ampèremétrique à induction

On se propose dans ce problème d’étudier le fonctionnement d’une pince ampèremétrique à induction. Il s’agit
d’un instrument de mesure de l’intensité du courant électrique dans un fil conducteur. La pince, disposée autour
du conducteur parcouru par le courant, permet d’accéder à l’intensité cherchée.

On modélise la pince par un tore de section carrée de côté a, d’axe (Oz) et de rayon moyen 25 a (voir figure
ci-dessous). Sur ce tore sont bobinées régulièrement un grand nombre N de spires carrées de côté a et disposées
en série. Ce circuit de résistance totale R est fermé sur un ampèremètre de résistance interne négligeable.

L’espace est rapporté à la base cylindrique (⃗er , ⃗eθ , ⃗ez ). Bien que les courants soient variables, on se place dans
le cadre de l’approximation des régimes quasi-stationnaire, ce qui signifie que les résultats de magnétostatique
seront valables ici.

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Le conducteur enserré par la pince ampèremétrique est considéré comme un fil infini confondu avec l’axe (Oz)
et est parcouru par un courant sinusoïdal d’intensité I(t) = I0 cos(ωt) de pulsation ω.

Q.1 Justifier l’existence d’un courant i(t) dans le bobinage torique de la pince.
⃗ le champ magnétique
On note i(t) = i0 cos(ωt + φ) la valeur de l’intensité de ce courant. On note également B
total qui résulte du champ magnétique créé par le courant dans le fil et de celui créé par le courant dans la
pince.

Q.2 En utilisant les propriétés de symétrie et d’invariance, montrer que le champ se met sous la forme
⃗ = Bθ (r, z, t)⃗eθ .
B

Q.3 En appliquant le théorème d’Ampère à un contour C bien choisi que l’on explicitera, déterminer l’ex-
⃗
pression du champ magnétique total B(M ) en un point M (r, θ, z) à l’intérieur du tore (r ∈ [2a; 3a] et
z ∈ [−a/2; a/2]).

Q.4 Établir l’expression du flux dΦ du champ magnétique à travers une spire du tore en fonction de µ0 , I(t),
i(t) et a. En déduire l’expression du flux total Φ à travers les N spires du tore.

Q.5 Rappeler les définitions respectives du coefficient d’auto–induction L du tore et du coefficient d’induction
mutuelle M entre le fil et le tore. D’après ce qui précède, exprimer alors L et M .
di dI
Q.6 Établir l’expression de la force électromotrice induite e(t) dans le tore en fonction de L, M , et .
dt dt
i
On définit la fonction de transfert complexe de ce système par H = .
I
Q.7 Déterminer l’expression de la fonction de transfert H en fonction de M , L, ω et R. En déduire son module
|H|.

Q.8 Étudier les limites hautes et basses fréquences de |H|. Ce dispositif permet-il de mesurer des intensités
dans toutes les gammes de fréquences ? En particulier, que se passe-t-il en régime continu ?

Q.9 Quel est l’intérêt d’un tel dispositif par rapport à un ampèremètre classique ?