INTRODUCTION

La consommation de drogues parmi les jeunes est un sujet préoccupant. En

milieu scolaire, les adolescents peuvent être tentés d'expérimenter des
substances psychoactives pour diverses raisons. Cependant, cette pratique
comporte des risques sérieux pour leur santé physique, mentale et leur réussite
scolaire.

ORIGINE
Le trafic de drogue a été inventé par un État : le Royaume-Uni. Au XIXe siècle,
la Couronne britannique inonde la Chine d’opium pour renflouer ses caisses.
Dès l’origine, l’opium, l’héroïne et la cocaïne deviennent des instruments
politiques entre les mains des États. Grandes puissances, industries
pharmaceutiques, banques, services secrets : tous ont joué un rôle dans la
propagation des drogues et dans l’émergence des plus grandes organisations
criminelles. Des guerres de l’opium à la naissance de la French Connection, des
années hippies à l’ascension des grands barons de la drogue, d’Escobar à El
Chapo, des montagnes afghanes à Wall Street, se dessine une histoire politique
des drogues. Une enquête historique et mondiale en trois épisodes.

I. CHIFFRES ET TENDANCES

 Aucun adolescent n'est à l'abri, et tous les milieux socio-économiques sont

touchés.
 En France, 74 % des filles et 81 % des garçons de 17 ans déclarent avoir
consommé de l'alcool au cours du dernier mois.
 Concernant le cannabis, 20 % des filles et 30 % des garçons en ont fait usage.
 Heureusement, en moyenne, les chiffres de la consommation sont plutôt à la
baisse ces dernières années.

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 II. CAUSES DE LA CONSOMMATION

L'adolescence est une période de vulnérabilité, et plusieurs facteurs peuvent

conduire à la consommation de drogues :
1. Recherche d'effets pour s'amuser ou se détendre : Les jeunes cherchent à
expérimenter et à se sentir bien avec les autres, notamment lors de soirées.

2. Expérience différente : Certains adolescents recherchent des sensations

nouvelles et plus fortes.

3. Gestion des émotions difficiles : La prise de drogue peut sembler être la seule
solution pour faire face à l'anxiété, aux problèmes relationnels ou au mal-être.

4. Appartenance à un groupe : Le besoin de reconnaissance et d'appartenance

peut pousser les ados à consommer pour "faire comme tout le monde".

5. Pression sociale et performances : Certains prennent des substances pour

améliorer leurs performances scolaires ou atténuer le stress.

III. CONSEQUENCES
 Santé physique : La drogue peut entraîner des problèmes de santé graves, tels
que des troubles respiratoires, des maladies cardiaques et des lésions
cérébrales.

 Santé mentale : L'usage de drogues peut aggraver l'anxiété, la dépression et les

troubles psychiatriques.

 Échec scolaire : La consommation de drogues peut perturber la concentration,

la mémoire et la motivation, entraînant des difficultés scolaires.

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 Comportements à risque : Les élèves sous l'influence de drogues sont plus
susceptibles d'adopter des comportements violents, de vandalisme et des
relations sexuelles non protégées.
IV. SOLUTIONS ET PREVENTION

 Éducation et sensibilisation : Informer les jeunes sur les dangers des drogues
et les aider à prendre des décisions éclairées.

 Intervention précoce : Identifier les signes précoces de consommation et offrir

un soutien adapté.

 Renforcement des compétences sociales : Aider les adolescents à gérer leurs

émotions et à résister à la pression sociale.

 Collaboration entre écoles, parents et professionnels de la santé : Travailler

ensemble pour prévenir et traiter la consommation de drogues en milieu
scolaire.

EN CONCLUSION

Il est essentiel de sensibiliser les jeunes aux dangers de la drogue et de mettre en

place des mesures de prévention efficaces pour protéger leur santé et leur avenir
scolaire.

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