I- Le cadrage intellectuel et historique de l’œuvre : "Aux Champs" de Guy de Maupassant s'inscrit dans le courant du réalisme littéraire, un mouvement qui visait à dépeindre la réalité quotidienne de la vie, en mettant l'accent sur les aspects concrets de la société. Cette nouvelle, publiée en 1882, reflète la vision réaliste de Maupassant à travers sa représentation précise de la vie à la campagne et des relations sociales. Sur le plan intellectuel, l'œuvre explore les thèmes de la pauvreté, de l'adoption, et des différences sociales. Elle met en lumière les conséquences émotionnelles de la séparation et du retour de Jean Vallin dans sa famille d'origine, soulignant les tensions sociales et les inégalités de l'époque. Sur le plan historique, la nouvelle offre un aperçu de la vie rurale en France à la fin du XIXe siècle. La période était marquée par des transformations socio-économiques, notamment l'urbanisation croissante et les disparités entre les classes sociales. L'adoption de Jean par une famille bourgeoise témoigne des réalités de l'époque, où les différences de statut social étaient souvent très prononcées. En somme, "Aux Champs" s'inscrit dans le contexte réaliste du XIXe siècle, offrant une représentation fidèle de la vie à la campagne et explorant les dynamiques sociales de l'époque. II- 1- Le courant réaliste et ses caractéristiques : Définition : Le courant réaliste est un mouvement artistique et littéraire qui émerge au 19e siècle. Il se caractérise par la représentation objective et fidèle de la réalité, mettant l'accent sur la description précise des personnes, des lieux et des événements. Les artistes réalistes cherchent à capturer la vie quotidienne et à refléter les aspects sociaux, politiques et économiques de leur époque. Les caractéristiques du courant réaliste : - Représentation objective : Le réalisme vise à dépeindre la réalité de manière fidèle et impartiale. - Description précise : Les artistes réalistes se concentrent sur des détails minutieux pour rendre leurs œuvres aussi précises que possible. - Reflet de la vie quotidienne : Le courant réaliste cherche à capturer les aspects ordinaires de la vie plutôt que des sujets idéalisés. - Engagement social : Les œuvres réalistes abordent souvent des questions sociales, politiques et économiques contemporaines. - Critique de la société : Les artistes réalistes utilisent leur art comme un moyen de critiquer et de commenter la société dans laquelle ils vivent. 2-Biographie de Guy de Maupassant : Guy de Maupassant, né en 1850, était un écrivain français prolifique du 19e siècle. Disciple de Gustave Flaubert, il a acquis une renommée considérable grâce à ses nouvelles réalistes telles que "La Parure" et ses romans tels que "Bel- Ami". Sa capacité à dépeindre les aspects cruels de la réalité, combinée à son style sobre et efficace, a fait de lui l'un des écrivains les plus influents de son époque. Maupassant a lutté contre la maladie mentale et a tragiquement disparu en 1893, mais son impact durable sur la littérature demeure. 3-Les thèmes de l’œuvre : - Les grands thèmes principaux dans "Aux Champs" de Guy de Maupassant sont : La Misère Sociale : L'histoire expose la dure réalité de la vie des paysans, mettant en lumière leur lutte quotidienne contre la pauvreté. La Jalousie et l'Envie : La jalousie de Charlot envers Jean, en raison de sa vie plus aisée grâce à l'adoption, est un thème central, soulignant les tensions liées aux différences de statut social. L’adoption : L'adoption de Jean par une famille plus riche crée des tensions familiales et révèle les répercussions émotionnelles et sociales de ce choix, explorant ainsi les réalités complexes de la vie à la campagne. 4-Le titre : Le titre "Aux Champs" peut également être interprété comme une référence symbolique à la condition sociale des personnages. Les champs, souvent associés au travail acharné et à la vie rurale, représentent ici un espace où se déroulent les luttes, les tensions et les réalités difficiles de la vie paysanne. En choisissant ce titre, Maupassant met en avant le contexte rural comme un élément central pour explorer les thèmes de la misère sociale, de la jalousie et des conséquences de l'adoption dans l'œuvre. 5-Résumé : Dans la campagne, en Normandie, vivent misérablement deux familles paysannes voisines, les Tuvache (3 filles et 1 garçon) et les Vallin (3 garçons et 1 fille). M. et Mme d'Hubières, qui n'ont pas d'enfant, passent par là et font une halte. La femme trouve le fils Tuvache mignon et décide de l'adopter contre de l'argent. La mère de ce dernier refuse car elle veut garder cet unique fils et parce qu'on ne vend pas un enfant. Finalement, les d'Hubières vont adopter l'un des fils de la famille Vallin pour 120 francs par mois. La famille Tuvache va continuer à vivre dans la misère, tandis que la famille Vallin va vivre correctement. Vingt ans plus tard, le fils Vallin, riche, revient voir sa famille, ils fêtent son retour parmi eux. Le fils Tuvache (qui n'a pas été adopté), écœuré de voir ce qu'est devenu son voisin, et ce qu'il aurait pu devenir, reproche à ses parents de ne pas avoir été vendu à la famille d'Hubières, puis part dans la nuit après les avoir insulté. 6-Les personnages principaux : Charlot est le fils de M. et Mme Tuvache, il a trois soeurs. Il a les cheveux blonds frisés. Il se sent supérieur aux autres enfants de son âge sous prétexte qu’il n’avait pas été « vendu ». Il est jaloux de Jean et aurait bien aimé avoir sa place et ne pas avoir grandi dans la misère. Jean est le fils de M. et Mme Vallin, il a deux frères et une soeur. Il est adopté par les d’Hubières, mène une vie aisée et revient à 21 ans dans sa véritable famille. M. et Mme Tuvache sont des paysans comme M. et Mme Vallin. Ils sont amis comme leurs fils et leurs filles. Ils s’embrouillent suite à la « vente » de Jean Vallin. Mme Henri d’Hubières est une bourgeoise, elle est généreuse, elle ne peut pas avoir d’enfant mais en veut absolument. Elle est capricieuse et a l’habitude qu’on satisfasse ses besoins. 7-Le cadre spatio-temporel : L'œuvre "Aux Champs" de Guy de Maupassant se déroule dans un cadre rural en France, principalement dans les champs, reflétant la vie paysanne de l'époque. Sur le plan temporel, l'histoire se situe probablement à la fin du XIXe siècle, une période où les questions sociales et les disparités de classe étaient prédominantes dans la société française. 8-Schéma narratif : Situation initiale : Le quotidien des deux familles de paysan Elément perturbateur : L’arrivée des d’Hubières Péripéties (actions): a. Visites répétées des d’Hubières ou La prise de contact b. La première demande refusée ou La proposition refusée c. La deuxième demande acceptée ou L’acceptation d. Le départ de Jean e. Conflits entre les deux familles ou Dégradation des relations de voisinage. Elément de résolution : Le retour de Jean Situation finale : Le départ de Charlot.
Pierre et Jean de Guy de Maupassant (Analyse approfondie): Approfondissez votre lecture de cette œuvre avec notre profil littéraire (résumé, fiche de lecture et axes de lecture)