Travail réalisé par : El mouddane Mohamed

Les techniques textuelles :

1) La narration :
La narration est un moyen de communiquer des événements
ou une histoire en les racontant de manière structurée et
chronologique. C'est l'art de transmettre des événements ou
des expériences à travers les mots, que ce soit à l'oral ou à
l'écrit. La narration implique souvent la création de
personnages, de lieux et d'une intrigue pour captiver l'audience
et transmettre un message, une émotion ou une idée. C'est une
composante fondamentale de la littérature, du cinéma, du
théâtre et de nombreux autres médias narratifs.
 Le discours narratif :
Le texte narratif a pour but principal de raconter une histoire
au lecteur. Il présente des personnages. Il suit en général un
schéma appelé schéma narratif. Les temps qui dominent sont
l’imparfait et le passé simple. Les actions s’enchaînent. Il
comporte des dialogues et des
descriptions.
 le schéma narratif :
Le récit le plus courant comprend cinq étapes qui constituent
le schéma narratif :
• La situation initiale est la situation du début de l’histoire.
C’est une sorte d’introduction qui présente le héros, les
personnages, le cadre spatio-temporel. Elle est stable.
• L’élément perturbateur ou modificateur est le fait qui
bouleverse la situation de départ.
C’est cet événement qui déclenche l’histoire.
• Les péripéties
• L’élément de résolution : c’est l’événement qui va permettre
au récit de se terminer.
• La situation finale est la conclusion du récit. C’est une
situation stable.
 Le narrateur, son statut, les points de vue :
Le narrateur est celui qui raconte l’histoire ; il n’a en général
pas d’existence réelle et ne doit pas
être confondu avec l’auteur. Cependant, dans l’autobiographie
l’auteur et le narrateur sont la
même personne.
1) Son statut :
• Dans une narration à la 1° personne, le narrateur intervient
lui-même pour prendre en
charge le récit. On retrouve donc les marques de la 1°
personne : je, me, moi, mon …
Il peut être simple narrateur ou s’impliquer comme témoin ou
personnage participant à
 l’action. Il fait dans ce cas partie du récit. On dit qu’il est
intérieur au récit.
• Dans une narration à la 3° personne, le narrateur ne se
manifeste pas directement. On
dit qu’il est extérieur au récit.
2) Les points de vue :
Les éléments du récit sont perçus et transmis par sa voix et
son regard. Repérer le point de vue,
c’est se demander qui voit. Il existe trois points de vue :
• le point de vue externe : le narrateur est extérieur au récit et
ne participe pas à
l’histoire, il ne raconte que ce qui pourrait être vu ou entendu
par n’importe quel témoin
de la scène.
• le point de vue interne : les événements sont racontés à
travers le point de vue d’un
personnage. On connaît alors ses sentiments, ses pensées.
• le point de vue omniscient : le narrateur sait tout de ses
personnages, ses pensées, leur
passé.

1) la description :
La description : vient du verbe décrire = c'est l'action de
décrire des faits.
Elle présente surtout des arrangements dans l'espace. Les
verbes d'état et les moyens de caractérisation assurent la
description.
 les outils de caractérisation :
 Adjectifs :
- La robe bleue
- Le chien fidèle
 Compléments du nom :
- La ville de Paris
- La chaise en bois
 Propositions relatives :
- La fille qui chante bien
- Le livre que j'ai lu hier
 Appositions :
- Julie, ma meilleure amie
- La montagne, ce géant majestueux

3) L’énonciation :
L'énonciation est l'acte de production d'un énoncé (message
écrit ou oral) dans une situation déterminée.
L'énoncé est généralement une phrase produite à l'oral ou à
l'écrit par une personne que l'on appelle le destinateur (c'est
donc celui qui parle ou qui écrit). Cet énoncé s'adresse à
quelqu'un que l'on appelle le destinataire.
Tout énoncé est donc produit dans une situation ou un
contexte précis appelé situation d'énonciation.
La situation d'énonciation se définit par:
Un locuteur (ou énonciateur, ou émetteur) = celui qui produit
l'énoncé.
Un récepteur (ou destinataire) = celui à qui s'adresse
l'énonciateur.
Un lieu et un moment = où et quand l'énoncé est produit.
Un objet = pour quoi l'énoncé est produit, son but, son
intention.
Pour identifier une situation d'énonciation, il faut
répondre aux questions
Qui parle? l'énonciateur
A qui? le destinataire
Quand et où ? le moment et le lieu de l'énonciation
Dans quel but? la visée de l'énoncé (expliquer, convaincre..)
Exemple :
Anas dit a Sara gentiment :
«Non, je ne pourrai pas être ici demain!»
Qui parle? Victor
A qui? Sara
Quand et où ? Demain, ici
Dans quel but? Informer
 4) L’ argumentation :
Que veut dire argumenter?
Argumenter consiste à soutenir une thèse (une opinion, une
idée) à propos d'un sujet (thème) dans le but de convaincre un
interlocuteur de changer son avis sur le sujet.
L'argumentation est un processus persuasif visant à soutenir
une thèse ou une position. Elle utilise des arguments, qui sont
des raisonnements ou des preuves, pour convaincre un public.
La thèse représente l'affirmation principale, tandis que les
arguments la soutiennent.

La lecture régulière favorise le développement intellectuel. [La lecture stimule la pensée

critique en exposant les lecteurs à différents points de vue et en développant leur
compréhension du monde.] Par exemple, la découverte de personnages variés dans les livres
encourage l'empathie et la compréhension des différentes perspectives sociales, renforçant
ainsi l'idée que la lecture contribue au développement intellectuel.
 La thèse exemple l’
argument