Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
A- Définition: (02pts)
Définir les concepts suivants : ▪Masse monétaire ▪Valeur ajoutée ▪Cotation au certain ▪filière d’activité 2pts
1/6
3) A partir de quelles quantités produites, les rendements sont-ils décroissants ? 0,25pt
4) Quelles quantités doit produire l'entreprise si le prix de vente est égal à 40 ? est-il maximum ? Représentez
le profit sur votre graphique. 0,5pt
5) En dessous de quel prix l'entreprise fait-elle des pertes ? 0,25pt
Exercice 3 : (03pts)
BLESOLAC SA est une entreprise spécialisée dans la production des produits naturels pour nutrition des
enfants. La PDG de BLESOLAC SA a estimé la productivité de ses salariés. Les résultats sont les suivants :
Nombre d’employés/année 0 1 2 3 4 5 6
Nombre de modèles développés/année 0 8 15 21 26 30 33
2/6
Examen CC Harmonisé: Novembre 2023 Note :…/20
SPECIALITE: BAT2 ; TPU2 ; MEB2 ; GT2; CH2; HSE2; IS2
UE : ECONOMIE GENERALE_Corrigé
DOCUMENTS AUTORISES : OUI NON Durée : 2H00 Département Matières Transversales
3/6
b)- La loi psychologique fondamentale de Keynes et la loi d’Engel :
→La loi psychologique fondamentale : « En moyenne et la plupart du temps, les hommes tendent à accroitre
leur consommation au fur et à mesure que le revenu croît, mais non d’une quantité aussi grande que
l’accroissement du revenu »
→Loi d’Engel : la part du revenu affecté aux dépenses d’alimentation est autant plus grande que le revenu est
faible, et diminue avec l’accroissement du revenu.
5)-
5-1)- La croissance économique est considérée comme une augmentation du niveau de richesse dans un pays
sur une période longue 0,5pt
5-2)- La croissance économique est considérée comme une augmentation du niveau de richesse dans un pays
sur une période longue. Par contre le développement est « la combinaison des changements mentaux et
sociaux d’une population qui la rendent apte à faire croître cumulativement et durablement son produit réel et
global »
La croissance économique est un phénomène quantitatif contrairement au développement qui est qualitatif.
Cependant ces deux concepts s’auto alimentent. 1pt
5-3)- On distingue deux catégories de facteurs de croissance :
→Facteurs classiques : le Travail (population), le Capital et les Ressources naturelles
→Facteurs d’efficacité : le progrès technique, l’éducation et la formation, les échanges extérieurs, la
Recherche et développement, le contexte favorable à la croissance. 1pt
6)- LE SIGLE FCFA :
6.1)- Définir le sigle FCFA 0,25pt
Formellement le FCFA est crée 09 Septembre 1939 et officiellement le 26 Décembre 19451
→En zone CEMAC : FCFA signifie, Franc de la Coopération Financière pour l’Afrique centrale (XAF).
→En zone UMOA : FCFA signifie, Franc de la Communauté Financière Africaine pour l’Afrique de l’Ouest
(XOF).
6.2. Dans quel régime de changes appartient le FCFA ? 0,25pt
Le FCFA appartient au régime de change fixe car elle a une parité fixe avec sa monnaie étalon ou de référence
qui est actuellement l’Euro mais fût anciennement le Franc Français (FF).
6.3)-Définir zone monétaire puis donner les critères d’une zone monétaire optimale ? La zone franc est-elle
une zone monétaire optimale ? 0,75pt
→zone monétaire : réunion d’espaces économiques soumis à une seule souveraineté et un régime de
monnaie unique.
→Le FCFA appartient à la zone franc
→Critères d’une zone monétaire optimale :
▪Mobilité des facteurs de production entre les espaces économiques de la zone
▪Degré d’ouverture des économies de la zone
▪Diversification des économies de la zone
▪Degré d’intégration financière des économies de la zone
▪L’homogénéité des préférences des économies
→La zone Franc : n’est pas une zone monétaire optimale car les critères sus-cités sont très faiblement
satisfaits.
6.4)- Principes fondateurs de la zone franc 0,75pt
→La convertibilité à une parité connue et fixe, des monnaies de la zone.
→La libre transférabilité des monnaies à l'intérieur de la zone.
→Libre convertibilité et inconditionnelle des monnaies de la zone.
→La mutualisation (centralisation) des réserves de change.
1
Bruno Coquet, Jean-Marc Daniel, Département des diagnostics de l'OFCE, 1997 cf Sujet BTS session Juin 2019
4/6
7)- →Cycle économique : est une période durant laquelle plusieurs phases de l'activité économique se
succèdent. Ces phases (reprise, expansion, surchauffe, récession) reviennent à intervalle régulier et détermine
l'état de la conjoncture.
Autrement, c’est l’ensemble des fluctuations successives et périodiques de l’activité économique d’une
économie (pays). 1pt
Exercice 2 : (03pts)
1) Complétons le tableau et représentez graphiquement le coût moyen, le coût marginal et le coût moyen
variable. 1,5pt
Unités produites 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Coûts variables 10 20 30 40 50 60 85 125
Coût total 90 100 110 120 130 140 150 175 215
Coût variable moyen / 10 10 10 10 10 60 12,14 15,62
Coût moyen / 100 55 40 32,5 28 25 25 26,875
Coût marginal / 10 10 10 10 10 (6) 10 25 (5) 40
𝐶𝑉𝑇 𝐶𝑇 ∆𝐶𝑇 𝐶𝑇2 − 𝐶𝑇1
Formules : ▪ 𝐶𝑇 = 𝐶𝐹𝑇 + 𝐶𝑉𝑇 ▪𝐶𝑉𝑀 = 𝑞
▪𝐶𝑀 = 𝑞
▪𝐶𝑚 = ∆𝑞
= 𝑞2 − 𝑞1
2) Le coût moyen décroît jusqu’à un certain seuil puis croît. Graphiquement, c’est une courbe en U. 0,5pt
Travail de l’étudiant
3) Pour 𝑄 ≥ 6 unités l’entreprise commence à enregistrer les rendements croissants. 0,25pt
4) →La production optimale se détermine au niveau où 𝑃 = 𝐶𝑚 = 40. Donc 𝑄 ∗ = 8 unités. 0,5pt
→ Calcul du niveau de profit (𝜋) : 𝜋 = 𝑅𝑇 − 𝐶𝑇 → 𝜋 = (40). (8) − 215 donc 𝜋 = 105
5) L’entreprise commence à réaliser des pertes lorsque 𝐶𝑚 = 𝐶𝑀 c’est-à-dire lorsque la quantité produite est
inférieure à 7 unités : 𝑞 < 7 𝑢𝑛𝑖𝑡é𝑠. Car à 𝑞 = 7 𝑢𝑛𝑖𝑡é𝑠 le profit est nulle.
6) L’entreprise atteint le seuil de fermeture lorsque 𝐶𝑚 = 𝐶𝑉𝑀 c’est-à-dire lorsque la quantité produite est
inférieure à 5 unités : 𝑞 < 5 𝑢𝑛𝑖𝑡é𝑠. 0,25pt
Exercice 3 : (03pts)
1)- Calcul de la productivité marginale de chaque employé.
La productivité marginale (𝑷𝒎𝒗𝒐𝒍 ) décrit l’évolution de la contribution additionnelle de chaque salarié (𝐿) à
la production totale (𝑄). 1pt
Nombre d’employés/année 0 1 2 3 4 5 6
Nombre de modèles développés/année 0 8 15 21 26 30 33
Productivité marginale(𝑷𝒎𝒗𝒐𝒍 ) / 8 7 6 5 4 3
Productivité marginale(𝑷𝒎𝒗𝒂𝒍 ) 103 / 240 210 180 150 120 90
5/6
∆𝑄 𝑄2 − 𝑄1
Rappel formule : → 𝑃𝑚𝑣𝑜𝑙 = ∆𝐿
= 𝐿2 − 𝐿1
(en volume) → 𝑃𝑚𝑣𝑎𝑙 = 𝑃𝑚𝑣𝑜𝑙 . 𝑃𝑟𝑖𝑥 (en valeur)
2)- Calcul du nombre de salariés qui pourraient employés par année par la Société BLESOLAC SA.
Sachant que le prix de vente d’un modèle est 𝑃 = 30 000 𝐹𝐶𝐹𝐴 et le taux de salaire nominal annuel
𝑤 = 132 000 𝐹𝐶𝐹𝐴 ; 1pt
Pour répondre à la question nous devons au préalable calculer la productivité marginale en valeur (𝑃𝑚𝑣𝑎𝑙 )
[𝑣𝑜𝑖𝑟 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒𝑎𝑢 𝑐𝑖 − 𝑑𝑒𝑠𝑠𝑢𝑠].
Rappel : l’entreprise continue à recruter tant que 𝑃𝑚𝑣𝑎𝑙 ≥ 𝑤 et cessera de recruter lorsque 𝑃𝑚𝑣𝑎𝑙 = 𝑤.
Conclusion : La société BLESOLAC SA recrutera 4 employés pour un taux de salaire nominal annuel
𝑤 = 132 000 𝐹𝐶𝐹𝐴 .
3)-
3-1)-Calcul du nombre de salariés à recruter par la société BLESOLAC SA suite à l’intégration d’une nouvelle
machine.
L’utilisation d’une machine permet de doubler la productivité marginale de chaque salarié. Les compétences
requises pour manipuler cette machine sont importantes ce qui engendre une augmentation du taux de salaire
nominal annuel qui passe à 𝑤 = 228 000 𝐹𝐶𝐹𝐴. Le prix de vente du modèle reste le même soit
𝑃 = 30 000 𝐹𝐶𝐹𝐴. Nous aurons alors : 0,5pt
Nombre d’employés/année 0 1 2 3 4 5 6
Nombre de modèles développés/année 0 16 30 42 52 60 66
Productivité marginale(𝑷𝒎𝒗𝒐𝒍 ) / 16 14 12 10 8 6
Productivité marginale(𝑷𝒎𝒗𝒂𝒍 ) 103 / 480 420 360 300 240 180
∆𝑄 𝑄2 − 𝑄1
Rappel formule : → 𝑃𝑚𝑣𝑜𝑙 = = (en volume) → 𝑃𝑚𝑣𝑎𝑙 = 𝑃𝑚𝑣𝑜𝑙 . 𝑃𝑟𝑖𝑥 (en valeur)
∆𝐿 𝐿2 − 𝐿1
Le coût marginal de chaque employé supplémentaire étant 𝑤 = 228 000 𝐹𝐶𝐹𝐴, l’entreprise BLESOLAC SA,
avec l’intégration de cette nouvelle machine et en plus d’une augmentation des salaires
(𝑤 = 132 000 𝐹𝐶𝐹𝐴 à 𝑤 = 228 000 𝐹𝐶𝐹𝐴), recrutera 05 employés, soit un employé supplémentaire.
3-2)-
→La subvention est une imposition négative qui a pour effet de modifier à la baisse la structure du coût total
de production d’une entreprise et par conséquent sa fonction d’offre.
→Les financements publics (subventions publiques) notamment pour les Petites Entreprises Innovantes
peuvent engendrer indirectement des emplois. 0,5pt
6/6