C’est la fête !

1
 Raisa Elena VLAD, Roumanie  FICHE APPRENANT/E

1. Regardez les images ci-dessous.

a. Associez-les aux activités de la liste :
• Faire du sport
• Aller au cinéma
• Faire la fête
• Jouer aux jeux vidéo
• Lire
• Aller à la piscine/ au parc aquatique

b. Classez-les en fonction de vos préférences.

2. Associez l’émoticône suivant au sentiment qu’il exprime :

a. Joie
b. Tristesse
c. Curiosité

Fiches pédagogiques «Parlons français»

Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) – 2020
 C’est la fête ! 2
 Raisa Elena VLAD, Roumanie  FICHE APPRENANT/E

3. Regardez le clip de Kendji Girac « Pour oublier » sans le son et choisissez :

vrai ou https://www.youtube.com/watch?v=iToH6GuN2S4

Vrai Faux
C’est l’été.
L’action se déroule à Paris.
Au début du clip, la femme blonde est triste.
Les enfants jouent au basket.
Le jeune homme aime la danse.
Le soir, à la fin du clip, tout le monde regarde la télé.
À la fin du clip, la femme blonde est triste. Elle ne danse pas.
La chanson est rythmée.

4. Regardez le clip avec le son. Choisissez la phrase qui décrit la chanson !

a. Quand on a une mauvaise journée et l’on est triste, il faut
faire la fête pour se sentir mieux.
b. En France, il y a des fêtes dans la rue tous les soirs.
c. La famille est très importante.

5. L’expression faire la fête dans la chanson signifie :

a. Faire un gâteau
b. Danser et chanter
c. Voir un film au cinéma

Fiches pédagogiques «Parlons français»

Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) – 2020
 C’est la fête ! 3
 Raisa Elena VLAD, Roumanie  FICHE APPRENANT/E

6. Que font les personnages du clip pour s’amuser ? Choisissez les activités
correctes.
a. Danser et chanter
b. Lire
c. Regarder la télé
d. Aller à la pêche
e. Jouer au football
f. Jouer aux jeux vidéo

7. Et vous ? Quand vous êtes tristes, qu’est-ce que vous faites pour changer
d’humeur ? Remplissez les espaces avec vos solutions (dessins ou phrases).

8. Projet : Pour être heureux …

• Formez des équipes et faites une liste commune avec des choses et
des activités que vous aimez.
• Associez des images à chaque activité/ chose.
• Réalisez des affichettes, une pour chaque activité/ chose identifiée.
• Mimez les choses/ les activités sur les affichettes devant la classe.
Quand les copains devinent, vous montrez l’affichette et la collez au
tableau.
• Contribuez à la réalisation de la grande affiche collective : Pour être
heureux …

Fiches pédagogiques «Parlons français»

Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) – 2020