MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS Année Scolaire : 2023-2024

SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA
CEG1 D’IKPINLE
FORMATION PROFESSIONNELLE  : BP 04 Pobè
RÉPUBLIQUE DU BÉNIN : (229) 97 769785
Courriel : ceg1ikpinleqg
DIRECTION DÉPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS Email : ceg1ikpinle@gmail.com
SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA FORMATION EPREUVE : Maths
PROFESSIONNELLE DU PLATEAU

2ème SERIE DES PRODUCTIONS SCOLAIRES DU 1er SEMESTRE

CLASSE : Troisième DUREE : 2h COEF : 3

om
Contexte : Construction d’une infrastructure.
Les autorités de la ville de KPATABA projettent la construction d’une impressionnante infrastructure
composée de terres cultivables délimitées par le polygone. Il est prévu également un magasin de stockage

.c
des produits agricoles. Le domaine réservé à cette infrastructure est représenté dans un

cercle de diamètre [ ]comme l’indique la figure ci- dessous.

es
F
C

D
Données :
=8ℎ
rig
=6ℎ
or
B
A [ ]
M H
=
tc

E
e
es

Piténame élève en classe de troisième, ayant pris connaissance du projet voudrait connaître les dimensions
du domaine afin d’analyser la figure représentant l’infrastructure et déterminer le volume du magasin de
stockage des vivres.
uv

Tâche : Tu es invité (e) à aider Piténame dans ses préoccupations en résolvant les problèmes suivants.
re

Problème 1
1) Justifie que le triangle est rectangle en .
ep

2)a) Démontre que la droite ( ) est la médiatrice du segment [ ].

b) Déduis que la droite ( ) est parallèle à la droite ( ).

3) Calcule les longueurs ; ; ; et DM.

4) Justifie que les triangles et sont semblables.

Problème 2
Dans l’analyse de la figure Piténame doit trouver une relation entre certaines mesures d’angles.

5) Justifie que les angles  et Ê ont la même mesure.

6) Détermine la mesure de l’angle

7) Démontre que le quadrilatère est inscriptible dans un cercle dont tu préciseras le centre et le rayon.

Problème 3
Le magasin de stockage des vivres a la forme du tronc de cône ci-contre dont les caractéristiques sont :

′ ′=3 ; ′ =6 et =5 .

om
O’ T’

.c
es
O T

8) a) Calcule l’échelle de réduction rig

du cône dont la section à permis d’obtenir ce tronc de cône.

b) Démontre que la hauteur H du cône initial est donnée par la relation : =

or
c) Calcule cette hauteur du cône initial.

9) Détermine le volume de vivres que peut contenir ce magasin sans utiliser l’échelle de réduction .
e tc
es
uv
re
ep

Bonne composition