Faculté des sciences de l'administration

Département de management

PLAN DE COURS
GIE-6001 : Gestion de projets en développement international et action
humanitaire
NRC 85224 | Automne 2023

Mode d'enseignement : À distance

Temps consacré : 6-0-3 Crédit(s) : 3

Ce cours porte sur la gestion de projets internationaux au sein de pays en développement dans différents secteurs (privé, public, ONG). Il s'adresse au
gestionnaire de projets ou à la personne désireuse de gérer des projets internationaux au sein de pays en développement. Le spécialiste intervenant
dans des équipes de projets bénéficiera également de ce cours. Ses objectifs sont de permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et de
développer les habiletés liées aux caractéristiques d'un projet international, la gestion de projets internationaux dans les organisations, la définition et la
planification d'un projet international, les aspects humains de la gestion de projets internationaux et l'évaluation de la performance des projets.

Ce cours est offert à distance. Pour plus d'informations, consultez la page du cours à l'adresse www.distance.ulaval.ca.

Plage horaire
Sur Internet
- 00h00 à 00h00 Du 5 sept. 2023 au 15 déc. 2023

Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule

Site de cours
https://sitescours.monportail.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=158186

Coordonnées et disponibilités
Sophie Brière, Ph.D. Stéphanie Maltais, PhD
Professeure stephanie.maltais@fsa.ulaval.ca
Palasis Prince 1640
sophie.briere@fsa.ulaval.ca

Yvon Guerrier, doctorant

yvon.guerrier.1@ulaval.ca

Soutien technique
Comptoir d'aide APTI (FSA)
Palasis Prince, Local 2215
https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/techno/ 
caa@fsa.ulaval.ca

418-656-2131 poste 406258

1-877-785-2825, poste 406258 (sans frais)

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Sommaire
Description du cours .......................................................................................................................................... 3
Introduction ..................................................................................................................................................................................................................... 3
Objectif général du cours ................................................................................................................................................................................................ 3
Objectifs spécifiques du cours ........................................................................................................................................................................................ 3
Approche pédagogique .................................................................................................................................................................................................. 3
Buts et objectifs de programme ...................................................................................................................................................................................... 3
Respect .......................................................................................................................................................................................................................... 5

Contenu et activités ........................................................................................................................................... 5

Évaluations et résultats ...................................................................................................................................... 5

Liste des évaluations ...................................................................................................................................................................................................... 6
Informations détaillées sur les évaluations sommatives ................................................................................................................................................. 6
Examen .................................................................................................................................................................................................................... 6
Travail sur les caractéristiques et facteurs de succès d'un projet DIAH et partage forum ....................................................................................... 6
Document d'avant-projet .......................................................................................................................................................................................... 7
Document de projet ................................................................................................................................................................................................. 7
Présentation projets et appréciation forum .............................................................................................................................................................. 7
Barème de conversion .................................................................................................................................................................................................... 7
Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle ................................................................................................................................ 8
Règles disciplinaires ....................................................................................................................................................................................................... 8
Informations relatives aux examens ............................................................................................................................................................................... 8
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ............................................................................................................ 8
Gestion des échéances et des retards ........................................................................................................................................................................... 9
Ordinateur portatif et exigences logicielles ..................................................................................................................................................................... 9
Appréciation des cours ................................................................................................................................................................................................. 10

Matériel didactique ........................................................................................................................................... 10

Liste du matériel obligatoire .......................................................................................................................................................................................... 10

Médiagraphie et annexes ................................................................................................................................. 10

Médiagraphie ................................................................................................................................................................................................................ 10

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Description du cours

Introduction
Ce cours porte sur la gestion de projets internationaux et se concentre sur les projets réalisés dans un contexte de développement international et
d'action humanitaire.

Le cours s'adresse aux gestionnaires de projets ou aux personnes désireuses de gérer des projets de développement international et d'action
humanitaire au sein de pays en développement. Les spécialistes intervenant dans des équipes de projets bénéficieront également de ce cours. Ce
cours s'inscrit dans le programme de maitrise (M.Sc.) en gestion du développement international et de l'action humanitaire.

Objectif général du cours

Ce cours a pour objectif de permettre à l'étudiant-e d'acquérir les connaissances et de développer les habilités nécessaires à la gestion d'un projet de
développement international et d'action humanitaire au sein de pays en développement dans différents secteurs (privé, public, ONG).

Objectifs spécifiques du cours

De façon spécifique, le cours vise à permettre à l'étudiant-e :

D'acquérir des connaissances sur les caractéristiques d'un projet de développement international et d'action humanitaire (DIAH), la définition et la
planification d'un projet en DIAH, la mise en oeuvre de projets en DIAH et l'évaluation de la performance des projets en DIAH;
D'apprendre à rédiger une document de projet en équipe pouvant être soumise à des organismes internationaux;
D'être sensibilisé-e aux différents défis que doivent relever le ou la gestionnaire et son équipe dans la réalisation de projets en DIAH.

Approche pédagogique
Le cours est conçu selon une approche pédagogique propre à la formation en gestion. Le matériel didactique et la formule utilisés vous permettent
d'adopter une démarche d'apprentissage axée sur la participation, la collaboration, la communication et le travail individuel. Afin d'atteindre les objectifs
fixés, le cours sera composé des activités pédagogiques suivantes :

Une série de lectures, dont un ouvrage produit spécifiquement pour le cours, sont prosposées aux étudiant-e-s;
Un travail individuel sera réalisé permettant une meilleure compréhension des concepts liés aux caractéristiques et aux facteurs de succès des
projets en développement international et action humanitaire. Ce travail sera partagé sur un forum prévu spécifiquement à ce sujet;
Un travail en équipe par la rédaction d'un document d'avant projet et un document de projet seront réalisés. Les étudiant-e-s auront, en équipe de
5 personnes, à rédiger un document d'avant projet et un document de projets pour un organisme que l'équipe aura identifié et qui souhaite
développer un projet en développement international ou en action humanitaire. Chaque équipe aura à trouver une organisation et à définir et à
planifier un projet;
Une présentation de l'avant-projet et des séances de coaching via Zoom seront organisées afin d'appuyer les équipes dans la rédaction de leur
document de projet. Ces séances seront accompagnées par la professeure et auront lieu selon un horaire proposé et selon la disponibilité
des membres des équipes;
Des séances en classes virtuelles synchrones sont organisées afin de présenter et d'échanger sur la matière du cours. La présence à ces séance
est non obligatoire, mais les étudiants.es non présents.es devront écouter les enregistrements.
Un examen de mi session qui portera sur la matière du cours est à effectuer;
Des présentations et appréciations des projets seront effectuées sur un forum spéciquement prévu à cet effet.

«Toute reproduction, intégrale ou partielle, du matériel utilisé dans ce cours est interdite sans l'autorisation préalable de l'enseignant(e). Cela inclut le
matériel pédagogique tel que les notes de cours, les enregistrements des séances de cours, les études de cas, les exercices, les solutionnaires, les
présentations PowerPoint et les évaluations corrigées. Il est interdit de reproduire, de distribuer, de communiquer ou de rendre autrement accessibles
ces contenus à toute personne et par tout moyen, incluant l'Internet, les médias sociaux et les plateformes de partage en ligne. Dans le cas contraire,
vous risquez de contrevenir non seulement à la Loi sur le droit d'auteur, mais aussi au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et étudiantes
de l'Université Laval, et donc d'encourir une sanction prévue dans la Loi ou le Règlement.»

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Buts et objectifs de programme

But de programme Objectif de programme

1. Être capable de réflexion critique Démontrer des habiletés de réflexion critique dans l'étude et l'analyse de problématiques
du domaine des affaires
2. Posséder les habiletés sous-jacentes à la Démontrer leurs habiletés et leurs connaissances des différentes sphères de
prise de décisions d'affaires complexes l'administration des affaires dans l'identification, l'analyse et la résolution de problèmes et
(MBA) la prise de décisions complexes
Être un expert dans son champ d'étude Démontrer les connaissances, habiletés, attitudes et comportements nécessaires pour
(M. Sc. professionnelle) travailler dans son domaine d'expertise
3. Avoir une perspective d'affaires Démontrer une habileté à interagir efficacement en affaires avec des personnes différentes
internationale de soi culturellement
4. Être un a) Écrit Produire un document de facture professionnelle dans un style et un vocabulaire propre au
communicateur domaine des affaires
efficace
b) Oral Effectuer une présentation orale de facture professionnelle dans un style et un vocabulaire
propres au domaine des affaires
5. Avoir une conduite éthique et socialement Intégrer les principes de développement responsable et de conduite éthique à la réflexion
responsable stratégique et la résolution de problèmes
6. Être prêt à exercer différentes habiletés Se connaître en tant que gestionnaire et leader avec ses forces et ses faiblesses
de gestion et de leadership (MBA)

Objectifs de programme poursuivis dans ce cours :

Objectif de Niveau de contribution Activité(s) d'évaluation

programme abrégé
Ce cours contribue [pas du tout / un peu / modérément / beaucoup] à Nom des activités
l'atteinte de l'objectif. d'évaluation qui mesurent
l'atteinte de l'objectif
Pas du tout Un peu Modérément Beaucoup

1. Habiletés de x Examen, travail individul, forum

réflexion critique
2. Habiletés et x Projet en équipe
connaissances pour
la résolution de
problèmes et la
prise de décisions
complexes (MBA)
Expertise dans son X Toutes
domaine (M. Sc.
professionnelle)
3. Habileté à interagir X Projet en équipe et forum
avec des personnes
culturellement
différentes de soi
4. a) Production d'un X Projet en équipe
document de facture
professionnelle
b) Présentation X Projet en équipe, forum
orale de facture
professionnelle
5. Intégration des X Toutes
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 5. Intégration des X Toutes
principes de
développement
responsable et de
conduite éthique
6. Identification de ses X Examen
forces et faiblesses
en tant que
gestionnaire et
leader (MBA)

Respect
La Faculté a toujours prôné le respect dans toutes les formes de communication. En aucun cas, elle ne tolère la tenue de propos irrespectueux et
menaçants envers tout membre de la communauté. Par le fait même, si vous êtes témoin ou victime de comportements irrespectueux, nous vous
suggérons de parler de la situation vécue. Selon le contexte, vous pouvez notamment :

Parler à la personne concernée (présenter les faits, expliquer vos attentes);

Ventiler ou obtenir un deuxième avis auprès d'une autre personne ;
Obtenir des conseils auprès d'une personne en autorité ou lui demander d'intervenir.

Contenu et activités
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.

Titre Date Mode d'enseignement

Introduction au cours 5 sept. 2023 Séance Zoom
Caractéristiques et facteurs de succès d'un projet en DIAH 12 sept. 2023 Séance Zoom
Analyse préliminaire du changement et méthodes de collecte de données en DIAH 19 sept. 2023
Analyse préliminaire du changement et méthodes de collecte de données en DIAH 26 sept. 2023 Séance Zoom
(suite)
Formulation du projet de DIAH dans une perspective de changement 3 oct. 2023
Formulation du projet de DIAH dans une perspective de changement (suite) 10 oct. 2023 Séance Zoom
Formulation du projet de DIAH dans une perspective de changement 2 (suite) 17 oct. 2023 Séance Zoom
Examen 24 oct. 2023 En ligne
Semaine de lecture 31 oct. 2023
Remise du document et présentation de l'avant projet 7 nov. 2023 Séances Zoom de présentation
par équipe
Remise du travail individuel sur les caractéristiques et facteurs de succès d'un projet 14 nov. 2023
DIAH et partage sur le forum
Séances de travail en équipe sur le développement d'un projet en DIAH 21 nov. 2023 Séances sur demande de
coaching par équipe
Séances de travail en équipe sur le développement d'un projet en DIAH 28 nov. 2023 Séances sur demande de
coaching par équipe
Présentation en équipe du document de projet 5 déc. 2023 Vidéos pré-enregistrés
Appréciation des projets sur le forum 12 déc. 2023

Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails.

Évaluations et résultats
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Évaluations et résultats

Liste des évaluations

Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondération
Notation individuelle (Somme des évaluations de ce regroupement) 60 %
Examen Le 24 oct. 2023 de 07h00 à Individuel 35 %
23h59
Travail sur les caractéristiques et facteurs de succès d'un projet Dû le 14 nov. 2023 à 23h59 Individuel 25 %
DIAH et partage forum
Travail d'équipe projet (Somme des évaluations de ce regroupement) 40 %
Document d'avant-projet Le 7 nov. 2023 de 07h00 à En équipe 10 %
23h59
Document de projet Dû le 5 déc. 2023 à 23h59 En équipe 25 %
Présentation projets et appréciation forum Dû le 12 déc. 2023 à 23h59 En équipe 5%

Formatives
Titre Date Mode de travail
Cette liste ne contient aucun élément.

Veuillez consulter l'horaire des examens de la FSA ULaval pour vous assurer que vous n'ayez pas de conflit d'horaire.

http://www.fsa.ulaval.ca/examens/

C'est également à partir de ce lien que vous serez en mesure de consulter le pavillon et le numéro de la salle où vos examens auront lieu.

Informations détaillées sur les évaluations sommatives

Examen
Titre du questionnaire : Examen
Période de disponibilité : Le 24 oct. 2023 de 07h00 à 23h59
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 35 %

Travail sur les caractéristiques et facteurs de succès d'un projet DIAH et partage forum
Date de remise : 14 nov. 2023 à 23h59
Mode de travail : Individuel
Pondération : 25 %
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
Fichiers à consulter :  Travai individuel.docx (234,11 Ko, déposé le 26 août
2023)

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Document d'avant-projet
Date :
Mode de travail :
Pondération :
Remise de l'évaluation :
Fichiers à consulter :
Le 7 nov. 2023 de 07h00 à 23h59
En équipe
10 %
Boîte de dépot
 Identification contributions équipe (39,25 Ko, déposé le 14 août
2023)
 Conduire une équipe projet (5,6 Mo, déposé le 14 août 2023)
 Test_Profil (16,03 Ko, déposé le 14 août 2023)
 Projet en équipe.docx (765,7 Ko, déposé le 26 août 2023)

Document de projet
Date de remise :
Mode de travail :
Pondération :
Répartition de la correction
et critères :
5 déc. 2023 à 23h59
Contribution au travail d'équipe : 5 déc. 2023 à 23h59
En équipe
25 %
90 % Corrigé par l'enseignant
10 % Contribution au travail d'équipe

Critère Notation
Disponibilité 2
Répartition des tâches 3
Préparation 3
Qualité 3
Motivation 3
Communication 3
Ouverture aux autres 2
Participation à mon développement 3

Remise de l'évaluation : Boîte de dépot

Fichiers à consulter :  critères d'évaluation par les pair-e-s (111,73 Ko, déposé le 14 août 2023)
 guide-redaction-inclusive-2020-femul.pdf (272,8 Ko, déposé le 14 août
2023)
 Projet en équipe.docx (765,7 Ko, déposé le 26 août 2023)

Présentation projets et appréciation forum

Date de remise : 12 déc. 2023 à 23h59
Mode de travail : En équipe
Pondération : 5%
Fichiers à consulter :  Projet en équipe.docx (765,7 Ko, déposé le 26 août
2023)

Barème de conversion

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 Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum
A+ 90,5 100 C+ 72,5 75,49
A 87,5 90,49 C 69,5 72,49
A- 84,5 87,49 E 0 69,49
B+ 81,5 84,49
B 78,5 81,49
B- 75,5 78,49

Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle

Plagiat

FSA ULaval ne tolère pas les comportements non conformes à l'éthique. Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention
des étudiants et des étudiantes de l'Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui
sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire. Celui-
ci peut être consulté à l'adresse suivante : http://ulaval.ca/reglement-disciplinaire

Vous connaissez sûrement les fautes les plus courantes en matière de plagiat, mais saviez-vous que copier des phrases d'un ouvrage papier ou d'un
site Web sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constitue deux de ces infractions passibles de sanctions? Ou encore qu'il est interdit
de résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots sans en mentionner la source ou traduire partiellement ou totalement un
texte sans en mentionner la provenance. Afin d'éviter de vous exposer à des conséquences allant de l'attribution d'un échec dans un cours au
congédiement de l'Université, consultez le site Web suivant : https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/politiques-reglements/#plagiat. Vous y trouverez
toute l'information utile pour prévenir le plagiat.

Partage non autorisé du matériel du cours

Il est interdit de reproduire, distribuer, communiquer ou autrement rendre accessible, de manière intégrale ou partielle, du matériel utilisé dans ce cours
sans l'autorisation préalable et écrite de l'enseignant(e). Cela inclut le matériel pédagogique tel que les notes de cours, les enregistrements des
séances de cours, les études de cas, les exercices, les solutionnaires, les présentations PowerPoint et les évaluations corrigées. Il est également
interdit de distribuer, de communiquer ou de rendre autrement accessibles ces contenus à toute personne et par tout moyen, incluant l'Internet, les
médias sociaux et les plateformes de partage en ligne. Dans le cas contraire, vous risquez de contrevenir non seulement à la Loi sur le droit d'auteur,
mais aussi au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et étudiantes de l'Université Laval, et donc d'encourir une sanction prévue dans la Loi
ou le Règlement.

Utilisation de l'intelligence artificielle

Il est interdit d'utiliser un outil d'intelligence artificielle (IA) dans le cadre d'une évaluation, sauf si l'enseignant(e) l'autorise explicitement. Dans le cas
contraire, l'utilisation d'un outil IA est considérée comme une aide non autorisée et constitue donc une infraction relative aux études pouvant mener à
des sanctions prévues au Règlement disciplinaire.

Règles disciplinaires
Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et des étudiantes de l'Université Laval dans le cadre du
présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant
de prendre connaissance des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire.

Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante :

http://ulaval.ca/reglement-disciplinaire

Informations relatives aux examens

Vous êtes responsable de vérifier la présence de conflits d'horaire entre vos examens et, le cas échéant, de modifier vos choix de cours.

Pour toute information concernant les examens, notamment les conflits d'horaire, les absences aux examens, les horaires et les locaux, veuillez
consulter la page dédiée à cet effet sur le site Web de la Faculté: https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/centre-examens/.

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Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental
Afin de bénéficier de mesures d'accommodement pour les cours ou les examens, un rendez-vous avec une conseillère ou un conseiller du Centre
d'aide aux étudiants travaillant en Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) est nécessaire. Pour ce faire, les étudiants
présentant une situation de handicap liée à une limitation fonctionnelle permanente doivent visiter le site monPortail.ulaval.ca/accommodement  et
prendre un rendez-vous, le plus tôt possible.

Au cours de la semaine qui suit l'autorisation des mesures, l'activation des mesures doit être effectuée dans monPortail.ulaval.ca/accommodement 
pour assurer leur mise en place.

Les étudiants ayant déjà obtenu des mesures d'accommodements scolaires doivent procéder à l'activation de leurs mesures pour les cours et/ou les
examens dans monPortail.ulaval.ca/accommodement  afin que celles-ci puissent être mises en place. Il est à noter que l'activation doit s'effectuer
au cours de deux premières semaines de cours.

Pour toutes questions relatives aux mesures d'accommodements concernant les cours FSA ULaval, vous pouvez communiquer avec le Centre des
examens FSA ULaval à l'adresse Examens.Accommodements@fsa.ulaval.ca.

Gestion des échéances et des retards

Une pénalité de 5% par jour de retard sera appliquée lors de la correction d'un travail qui aura été remis en retard. Cependant, il est entendu que
certaines circonstances exceptionnelles totalement hors du contrôle de l'étudiant peuvent empêcher ce dernier de remettre un travail dans les délais
prescrits. Dans ce cas, il est de la responsabilité de l'étudiant d'en avertir l'enseignant le plus tôt possible afin de négocier une extension ou d'envisager
des alternatives. L'étudiant devra démontrer hors de tout doute raisonnable que le travail ne peut absolument pas être remis à temps.

Ordinateur portatif et exigences logicielles

Voici les exigences technologiques minimales à respecter pour être compatible avec l'environnement technologique FSA ULaval et, par le fait même,
être supporté techniquement par le Comptoir d'aide APTI  :

Ordinateur :

Assurez-vous que votre ordinateur fonctionne sous macOS 10, Windows 8.1 ou versions ultérieures et que tous les correctifs de sécurité
sont installés.
Vérifiez aussi qu'il est compatible avec les plus récentes versions des navigateurs Internet. L'Université recommande d'utiliser les dernières
versions de Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox ou Safari.

Suite bureautique :

Vous devez disposer d'une suite bureautique à jour.

La suite Office 365 Pro Plus vous est offerte gratuitement pendant vos études.
Connectez-vous à Office 365 à l'aide de votre IDUL@ulaval.ca et de votre NIP pour utiliser toutes ses applications.

Caméra et casque d'écoute :

Votre ordinateur doit être muni d'une caméra.

Utilisez également un casque d'écoute avec fil et muni d'un microphone. Un casque avec fil réduit les réactions acoustiques (feedbacks) entre les
haut-parleurs et le microphone.

Connexion Internet :

Votre connexion Internet doit être stable et permettre un débit de 10 Mbit/s.

Selon votre programme et les plateformes utilisées, votre consommation de données pourrait varier de 25 Go à plus de 80 Go par mois. Si
possible, optez pour un forfait avec consommation illimitée de données afin d'éviter les frais d'utilisation de données additionnelles.

Courrier électronique :

Dès l'admission, chaque étudiante et étudiant se voit attribuer une adresse de courrier électronique institutionnelle, sous la forme prenom.nom.
nn@ulaval.ca où « nn » se traduit par un nombre entier.
Chaque étudiante et étudiant de l'Université Laval reconnaît qu'elle ou qu'il a la responsabilité de gérer et consulter régulièrement sa boîte de
courrier électronique pour prendre connaissance des informations officielles qui lui ont été transmises par l'enseignant ou l'enseignante du cours,
la Faculté et l'Université Laval.
Pour en savoir plus, consultez la page d'information suivante :
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 Pour en savoir plus, consultez la page d'information suivante :
https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/techno/conseils-astuces/courriel-exchange/ 

Appréciation des cours

À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l'évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formule pédagogique a atteint ses buts et si vous êtes
satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions. Durant la session, un lien hypertexte sera ajouté sur la page d'accueil du site Web de
cours. Ce lien vous mènera vers un formulaire d'appréciation du cours  . Veuillez noter que vos réponses aux questions et vos commentaires sont
anonymes. Votre participation au processus d'appréciation des cours est très importante, car cela aide la Faculté à améliorer la qualité des cours, des
programmes et de l'enseignement.

Matériel didactique

Liste du matériel obligatoire

Gestion de projets de developpement international et d'action humanitaire / Sophie Briere, Yvan Conoir, Yves Poulin,
Stephanie Maltais, Isabelle Au ( 2e édition )
Auteur : Sophie Briere, Yvan Conoir, Yves Poulin, Stephanie Maltais, Isabelle Auclair
Éditeur : Presses de l'Universite Laval ( [Quebec, Québec] , 2021 )
ISBN : 9782763752686
https://www.pulaval.com/produit/la-gestion-de-projets-de-developpement-international-et-d-action-humanitaire-2e-edition

Recherche sociale : de la problematique a la collecte des donnees / sous la direction de Isabelle Bourgeois ( 7e
édition )
Auteur : Isabelle Bourgeois
Éditeur : Presses de l'Universite du Quebec ( Quebec (Quebec) , 2021 )
ISBN : 9782760552760
Recherche sociale, 7e édition — Presses de l'Université du Québec (puq.ca)

Le pilotage du changement / Pierre Collerette, Martin Lauzier et Robert Schneider

Auteur : Pierre Collerette, Martin Lauzier, Robert Schneider
Éditeur : Presses de l'Université du Québec ( Québec (Québec) , 2021 )
ISBN : 9782760555358

Médiagraphie et annexes

Médiagraphie
Tous les ouvrages et articles de référence pour ce cours sont disponibles dans les différentes sections du cours.

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