I - Définir les termes suivants : mitochondrie - sphères pédonculées (0.

5pt)

II - Recopiez le tableau et complétez les équations et déterminez la nature des réactions en posant le

signe + ou - : (1.5pt)

Réactions Oxydation Réduction Phosphorylation Décarboxylation

CH3COCOOH + NADH,H+ + - +
→ ……………. + CO2 + NAD+

l
oo
……………. + - -
→ FAD+ 2e-+ 2H+
…………………. + NADH,H+ + + -

ch
→ CH3CHOHCOOH+ NAD+

lS
III- Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, il y a une seule suggestion correcte.

Recopiez les couples (1,…) ; (2,…) ; (3,…) ; (4,…), et adressez à chaque numéro la lettre qui correspond à la
suggestion correcte.

1 – parmi les réactifs du cycle de Krebs :

na
2– La glycolyse produit :
(2 pts)
io
a- NADH,H+ , FADH2 , ATP et l’acide a - l’éthanol , le CO2, et l’ ATP .
at

pyruvique b - le CO2 , l’ ATP , et le pyruvate .

b- NAD+ , FAD , et l’acétyle coenzyme A; c - le pyruvate le NAD+ et l’ ATP .
rn

c- NAD+ , ATP , CO2 et l’acide pyruvique; d - le pyruvate , l’ ATP et un transporteur réduit.

d- NAD+ , FAD , et CO2.
te
In
SE
IS
AN

IV. Recopiez la lettre qui correspond à chaque proposition parmi les propositions suivantes, et écrivez
devant chacune d’elles « vrai » ou « faux ». (1pt)

a FADH2 est un transporteur d’électrons et des protons

b Durant la fermentation alcoolique, une substance acide est produite
c Le dioxygène est consommé durant le cycle de KREBS
d Toutes les réactions métaboliques au niveau de l’hyaloplasmes sont anaérobiques

Exercice 1 : (5pts)
La grenouille Kokoi est colombienne, elle peut tuer 10 hommes ou 20 000 souris avec 1 milligramme
seulement d’une toxine (la batrachotoxine) « BTX » sécrétée par des glandes de sa peau. Son venin était
utilisé pour empoisonner la pointe des flèches des indiens, ce qui provoquait une paralysie immédiate des
proies blessées.

1
Pour étudier quelques aspects de la contraction musculaires et mettre en évidence le mécanisme d’action
de la batrachotoxine, on propose les données suivantes :
 Le graphique du document 1 montre
la longueur d'une fibre musculaire isolée
lorsqu'elle est soumise à deux excitations
électriques efficaces dans le cas normal
et en présence de la Batrachotoxine( BTX)

l
oo
Document 1

ch
1- En exploitant le document1, déduisez l’effet de la batrachotoxine sur l’activité du muscle , et proposez
une hypothèse pour expliquer le mode d’action de la batrachotoxine au niveau des fibres musculaires (1.5pt)

lS
 La fibre musculaire renferme 4 types de protéines : La myosine, l’actine ,la troponine , et la
tropomyosine. pour préciser le rôle des ions calcium, et de déterminer les conditions et comment l'ATP est

Document 2
na
utilisé lors de la contraction musculaire on propose les expériences du documents 2

Contenu du milieu
io
Expériences Au départ Au bout d’un certain temps
1 myosine + ATP + Ca2+ myosine, ATP, Ca2+, ADP et Pi en faibles
at

quantités ;
2 actine + ATP + Ca2+ actine, ATP, Ca2+
rn

3 myosine + actine + ATP + Ca2+ ATP, Ca2+ ,ADP et Pi en grandes quantités

+ troponine +tropomyosine (Formation du complexe d’actomyosine)
te

4 têtes myosine + actine + ATP + Ca2+ ATP, Ca2+ , ADP et Pi en grandes quantités
+ troponine +tropomyosine (Formation du complexe d’actomyosine)
5 Actine + Myosine + troponine Actine + Myosine + troponine + tropomyosine +
In

+tropomyosine + ATP ATP(Pas de Formation du complexe

d’actomyosine)
SE

2/ que déduisez-vous en comparant :

a / l’expérience 1 et 2. (0.5pt)
b/ l’expérience 3 et 5. (0.5pt)
IS

 Le document 3 donne les résultats

AN

du comportement de l’ATP quand il est mis en

présence de certains constituants des myofibrilles.

Document 3
3/ En se basant sur les données du document 3 et vos connaissances , expliquez le rôle de l’ATP et des ions
Ca2+ dans la contraction musculaire. (1.5pt)

 Dans le but de déterminer le mécanisme d’action de la batrachotoxine au niveau des fibres

musculaires , on a utilisé l’équorine qui est une protéine (extraite de certaines Méduses) qui devient
luminescente quand elle fixe deux ions Ca2+ par molécule : l'émission de lumière est donc proportionnelle
à la concentration des ions Ca2+ du milieu .Le tableau du document 4 montre les résultats de l’expérience.

2
 Excitation efficace de la fibre
musculaire
Document 4 + injection de l’équorine
Temps t₁ Le sarcoplasme devient lumineux puis
Résultats la fibre se contracte
Temps t₂ Disparition de la lumière puis
relâchement de la fibre
Excitation efficace de la fibre
Musculaire +injection
de l’équorine et la batrachotoxine
Le sarcoplasme devient lumineux puis
la fibre se contracte
Le sarcoplasme reste lumineux et la fibre
reste contractée

4- utilisez les résultats les résultats du document 4 pour Expliquer la paralysie des proies blessées par
les flèches contenant la batrachotoxine .(1pt) (

Exercice 2 : (5.5pts)
Pour étudier certains aspects de la transmission de l’information génétique et son expression on propose les
données suivantes.

l
 Le document1 représente des cellules végétales à différents étapes de la division mitotique.

oo
ch
lS
na
io
1) Nommez, les étapes de la division cellulaire représentées par les lettres A, B et C, puis schématisez
l’étape de la mitose manquante sur le document1 (on considère 2n=4). (1.75pt)
at

 La réplication de l’ADN est très rapide chez les bactéries : 500 à plusieurs milliers de paires de
bases(pb) par seconde, alors que chez les mammifères, la réplication de l’ADN est plus lente : 50
rn

pb/seconde. On a pu cependant déterminer que la durée réelle de la phase S pour une cellule humaine
est égale à 6 heures.
te

2) Calculez le temps théoriquement nécessaire à la réplication d’un grand chromosome humain (le
chromosome numéro 1) dont la longueur d’ADN déroulé est égale à 8 cm. (On donne : distance entre deux
In

paires de bases successives = 0,34 nm = 0.34. ). Que peut-on conclure ? (0.75pt)

 On plonge pendant quelques minutes, au

SE

cours de la phase S, des cellules humaines dans un

milieu contenant de la thymine radioactive. Puis ces
cellules sont détruites, leur ADN est extrait et étalé
IS

sur une lame de verre, sur laquelle on plaque une

émulsion photographique. On obtient des images
AN

comme le montre le document2

3) En se basant sur les résultats du document2, expliquez comment tous les chromosomes d’une cellule
humaine sont répliqués pendant une durée qui ne dépasse pas 6 heures. (0.5pt).

 Le cancer est une prolifération anarchique des cellules (tumeurs) capables de se disperser dans tout
l’organisme. On sait par ailleurs qu’il existe des gènes comme le gène p53 qui contrôlent le déroulement de
la multiplication des cellules. Des chercheurs ont introduit dans le génome de souris une copie
supplémentaire du gènep53. La présence d’une copie supplémentaire d’un gène a pour conséquence une
concentration plus importante de la protéine codée par le gène. Ils ont ensuite étudié la sensibilité de
cessouris « super-p53 » à un agent cancérigène (= agent connu pour augmenter la fréquence de survenue
du cancer) le document 3 montre les résultats obtenus.Le document 4 illustre le contrôle de la progression
du cycle cellulaire par la protèine p53.

3
 Document 3

l
oo
ch
lS
Document 4 na
io
4/En exploitant les documents 3 et 4 , montrez que la protèine p53 a un rôle dans la régulation des division
cellulaires . puis expliquez ce rôle . (1pts)
at

la synthèse de la protéine p53 est codéepar le gène p53 .le document 5représente une partie du brin non
transcrit chez lesujet sain , et chez le sujet malade .le document 6 représente un extrait du code génétique.
rn
te
In
SE
IS

Document 5
AN

5/ En utilisant les données du document 5 et 6 et les données

précédentes , donnez la séquence des nucléotides de l’ARNm ,
et la séquence des acides aminés de la protéine p53 chez le sujet
sain , et le sujet malade ,puis expliquez l’origine génétique
des cancers . (1.5pts)

Document 6
4
 Exercice 3 : (4.5 pts)
Les chercheurs du début du 20ème siècle ont supposé que les gènes occupent des positions bien précises
sur les chromosomes (locus) et que chaque chromosome comporte un ensemble de gènes.
Afin d'expliquer la transmission de quelques caractères selon cette hypothèse, on propose les expériences
suivantes pratiquées sur la drosophile :
1ère série d’expériences :
1er croisement : entre deux lignée de drosophiles : une race sauvage à corps rayé et aux yeux bruns et une
race mutée à corps noir et aux yeux rouges. On obtient en F1 : 400 drosophiles de phénotype sauvages.
(Remarque : le croisement réciproque donne le même résultat)
2ème croisement : entre des femelles de la génération F1 et des mâles doubles récessifs. On obtient une
génération F2 constituée de :

l
oo
1 / En exploitant les croisements1et 2 , déduisez le mode de transmission des caractères étudiés.( 0.75pt)
2/ en vous aidant de l’échiquier de croisement,donnez l’interprétation chromosomique du croisement2.(1 pt)

ch
( Utiliser les symboles : B et b pour le gène qui code pour la couleur du corps .et C et c Pour le gène qui code
pour la couleur de yeux.)

lS
2ème série d’expériences :
3 ème croisement : entre des femelles de race sauvage aux yeux bruns et à ailes portants des

na
nervures transversales et des mâles aux yeux rouges et à ailes sans nervures transversales, toute la
génération F1’ porte des yeux bruns et des ailes avec des nervures transversales.
4ème croisement : entre des mâles de la génération F1’ et des femelles aux yeux rouges et à ailes sans
io
nervures transversales. On obtient une génération F2’ constituée de :
at
rn
te

3 / En exploitant les croisements 3et 4 , déduisez le mode de transmission des caractères étudiés.( 0.75 pt)
In

4/ schématisez le phénomène responsable de la diversité des gamètes chez le mâle de F1’.(0.5pt)

5/En vous aidant de l’échiquier de croisement ,donnez l’interprétation chromosomique du croisement4.(1 pt)
SE

( utilisez :N et n pour le gène des nervures des ailes)

Le document 1 représente les loci des gènes portés par le chromosome n°2 et le chromosome sexuel X chez
la drosophile. Le document 2 est une photographie d’une paire de chromosomes au cours de la prophase I de
IS

la méiose lors de la formation des gamètes.

AN

6/ Montrer à partir des interprétations que les résultats obtenus dans ces croisements sont conformes aux
données du document 1 et 2. (0.5pt)