Les solides

1. Quelques définitions.

Un solide est un objet de l’espace qui a 3 dimensions.

Les faces sont des portions de plans de l’espace. Elles constituent la frontière du
solide.
Une arête est un segment de droite. C’est intersection entre deux faces.
Un sommet est un point de l’espace. Il est l’intersection de plusieurs arêtes.

Les solides convexes et non-convexes.

Intuitivement, un solide convexe est un solide qui n’a pas de partie rentrante, de
creux ni de trou.

Définition : Un solide est convexe si le segment reliant n’importe quelle paire de

points de ce solide est tout entier inclus dans le solide.
Exemple :

Un solide est non-convexe si il existe un segment reliant une paire de points

de ce solide qui n’est pas entièrement inclus dans celui-ci.

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Les polyèdres et les non-polyèdres.
Un polyèdre est un solide limité par polygones (appelés faces).

Un non-polyèdre est un solide limité par des surfaces dont au moins une
n’est pas plane.

2. Les polyèdres réguliers.

Les deux solides ci-dessous sont des polyèdres dont toutes les faces sont des
triangles équilatéraux.

Ils ont cependant une différence qui prend toute son importance au moment
d’énoncer la définition d’un polyèdre régulier.

Un polyèdre régulier est un polyèdre vérifiant deux propriétés :

-toutes les faces sont des polygones réguliers isométriques.

-il y a toujours le même nombre de faces autour de chaque sommet.

Les polyèdres réguliers sont aussi appelés solides de Platon en hommage aux travaux du
savant grec.
Voici deux illustrations des polyèdres réguliers tirées du livre de Le Berre Guy (2006),
L’évasion des polyèdres, Mathématières, Finistère.

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 3. D’autres polyèdres particuliers
Un prisme est un polyèdre possédant deux faces (polygonales) parallèles et
isométriques reliées par des parallélogrammes.

Les bases d’un prisme sont les faces (polygonales) parallèles et isométriques.
Les faces latérales d’un prisme sont les parallélogrammes qui les relient.

Un parallélépipède est un polyèdre limité par 6 faces parallélogrammes.

Un parallélépipède dont les faces sont des rectangles est un parallélépipède

rectangle.

Si on a 4 faces rectangles et 2 faces carrées, on a un

parallélépipède rectangle à base carrée.

Si les faces latérales d’un prisme sont des rectangles, on a un

prisme droit

Lorsque les bases sont des polygones réguliers et les faces

latérales des rectangles, on a un prisme droit régulier.

Le cube a 6 faces carrées.

Une pyramide est un polyèdre dont toutes les faces,

sauf éventuellement une (la base), sont des triangles ayant un sommet
commun.

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 4. Les solides non-polyèdres.
a. Cônes et cylindres
Voici quelques représentations 1 :

cônes cylindres

b. Solides de révolution
Un solide de révolution est un solide engendré par la rotation d’une surface autour
d’un axe, appelé axe de révolution.
(Autre définition : solide constitué exclusivement de disques ou de couronnes empilés
les uns sur les autres et dont les centres appartiennent à la même droite
perpendiculaire à un disque ou une couronne de base.)

1
Voir A . Deledicq, e.a., Faire des mathématiques, 5eme,CEDIC, 1982, p.200
R. Charnay et M. Mante, Concours de professeur des écoles, Mathématiques , Hatier Concours, Paris, 1995, p.
309.

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 5. La hauteur …
- … d’un solide à deux bases (prisme, cylindre,…) est la distance entre les deux
plans contenant les bases, mesurée sur une perpendiculaire commune à
ceux-ci.

- … d’un solide à une base (pyramide, cône,…) est la distance entre le sommet
opposé à la base et le plan contenant la base, mesurée sur une
perpendiculaire à ce plan issue du sommet. Ci-dessous, c’est la longueur du
segment ####
𝑆𝑂

- La hauteur est une distance et pas un segment précis. Elle est symbolisée par H.
6. Développements
Le développement d’un solide est la surface résultant de l’extension sur un plan de
sa surface extérieure ou autrement dit de la mise à plat de sa frontière par
rabattement de ses faces.

Un solide peut avoir plusieurs développements. Tous les polyèdres sont

développables. Cependant, certains non polyèdres ne sont pas développables telle
que la sphère.

Pour que des solides non polyèdres soient développables, il ne faut une courbure de
la surface frontière que dans une direction au maximum comme pour le cylindre et
le cône.

UE 113- Les Solides 5

Exercices :
1)
1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10. 11. 12.

13. 14. 15.

Placer les solides de 1 à 15 ci-dessus dans le tableau :

Solides
Polyèdres Non -polyèdres
Convexes Non-convexes Convexes Non-convexes

UE 113- Les Solides 6

2. Quels sont les prismes parmi les solides suivants ?

a.
b. c.

e.
d. f.

g. h.
i.

l.
j.
k.

m. o.
n.

Prismes Non-prismes

UE 113- Les Solides 7

2. inspiré de Maquoi, J., e .a., « Faire des maths en 6è année », Erasme, Namur,
2004, p.82.
Voici une série de solides. Toutes les faces du solide H sont des triangles
équilatéraux.

A B C D E F
.

G H I J K L

Place des croix dans les cases qui conviennent :

Polyèdre Polyèdre Prisme Pyramide
régulier
A

UE 113- Les Solides 8

3. Pour chaque polyèdre repris ci-dessus, détermine le nombre de faces, d’arêtes de
sommets.
Polyèdres réguliers
Nombre de Nombre Nombre Relation
faces de d’arêtes d’Euler
(F) sommets
(S) (A)
Tétraèdre

Hexaèdre (cube)

Octaèdre

Dodécaèdre

Icosaèdre

4. Compléter la carte d’identité du solide suivant :

Fiche d’identité du solide

Caractéristiques :
Convexe / Non convexe
Polyèdre / Non Polyèdre
Prisme / non-prisme

Si polyèdre :
Nombre de Faces :
Nombre d’Arêtes :
Réaliser un développement avec les dimensions au choix.
Nombre de Sommets :

UE 113- Les Solides 9

5. a) Imaginons un prisme droit dont la base est un polygone à 78 côtés. Combien
a-t-il de sommets, de faces, d’arêtes ?

Nombre de sommets : Nombre de faces : Nombre

d’arêtes :

b) Imaginons un prisme droit ayant 22 faces. Combien sa base a-t-elle de côtés ?

Combien a-t-il de sommets, d’arêtes ?

Nombre des côtés d’une base : Nombre de sommets du prisme :

Nombre d’arêtes du prisme :

c) Parmi les nombres suivants, certains ne peuvent pas être le nombre de

sommets d’un prisme droit. Lesquels ? Justifiez votre réponse.

35 ; 25 ; 18 ; 17 ; 11 ; 6

6.
CEB 2007
La somme des points figurant sur deux faces opposées d’un dé à jouer est toujours
égale à 7. Voici deux dés « développés » … mais incomplets. Achève-les.

Deux développements de parallélépipède sont inexacts. Barre ces deux intrus.

UE 113- Les Solides 10

7. Voici une série de solides dont on donne une représentation ou un
développement
a. b. c.

d. e. f.

Parmi les solides, cite

a) tous les polyèdres réguliers

b) tous les prismes
c) tous les solides de révolution.

8. Vrai ou Faux ? Justifie dans tous les cas.

a) Aucun polyèdre n’est un solide de révolution.

b) Un solide prisme est toujours convexe.

c) Certains non polyèdres sont des prismes.

d) Parmi les polyèdres réguliers, il n’y a pas de prisme.

e) Les bases d'un prisme droit régulier sont toujours des polygones réguliers.

f) Un cube est un prisme droit régulier.

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 9. Corriger le développement ci-dessous :

10. Maths au CM2 cahier de géométrie p.59

Léo veut fabriquer plusieurs cubes identiques à celui représenté ci-dessous. Il
souhaite dessiner le même signe sur les faces opposées du cube.
Complète toutes les faces des patrons ci-dessous en dessinant les mêmes signes sur
les faces opposées.

11. Tracer le développement d’un prisme droit dont la hauteur mesure 4 cm et dont la
base est un hexagone régulier de 18 cm de périmètre.

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 12. Voir Maquoi J., Müller N., Wittman Ch., Faire des maths en troisième année, Erasme, Namur, 2003,
p.83.

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 13. Dis-moi qui t’a engendré.

En tournant autour de l’axe ∆, chacune des plaques qui figurent sur les dessins A, B, C, D,
E, F, G, H, I engendre un solide de révolution schématisé par les figures numérotées de 1 à
9.

Associe à chaque plaque son solide en complétant le tableau suivant :

plaque A B C D E F G H I
solide

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