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………Promotion : …………………

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Université Badji Mokhtar Annaba

Faculté de Technologie - Département Informatique

EMD Module Communication Durée 1h10 M1 SEM RSI IATI GADM M2SID

Exercice 1 : QCM 5 (points) O Relations avec les autres

1. Quel énoncé définit le mieux la O La façon dont le communicateur partage
communication » ? le message
O Moyens d'envoi des résultats par
téléphone 6. Qu'est-ce que la « méthode » ?
O Activité d'un objet qui risque le O Le nombre de personnes recevant le
comportement d'un autre objet message
O La transmission ou l'échange de pensées, O Les personnes recevant le message qui
d'opinions ou d'informations par la parole, l'affectent ainsi
l'écriture ou panneaux O La façon dont le communicateur partage
O Seulement le mot parlé le message
O Relations avec les autres
2. Lequel des domaines suivants est affecté
par la communication ? 7. Ce qui suit n'est PAS une méthode de
O Productivité communication écrite :
O Capacité à résoudre des problèmes O Télécopie
O Relations avec les autres O E-mail
O Tout ce qui précède O Débat
O Messagerie texte
3. En quelles deux sections la
communication parlée est-elle divisée ? 8. Lequel des énoncés suivants est FAUX ?
O Verbal et non verbal O La communication paraverbale est ce que
O Non verbal et écrit vous dites
O Verbal et Para-verbal O La communication affecte votre niveau de
O Para-verbal et non-verbal stress
O La communication est la transmission de
4. Lequel des éléments suivants N'EST PAS pensées
un facteur de communication ? O Aucune des réponses ci-dessus
O Écrit
O Consultation 9. Qu'est-ce que la communication non
O Parlé verbale ?
O Non parlé O Ce que vous dites
O Comment tu dis quelque chose
5. Qu'est-ce que le "public" ? O Gestes et langage corporel
O Les personnes recevant le message qui O Mots écrits
l'affectent ainsi 10. Ce qui suit n'est PAS une méthode de
O Le nombre de personnes recevant le communication :
message O Braille
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O Présentations PowerPoint O Aucune des réponses ci-dessus
O Messagerie texte

quelles situations spécifiques

a-t-on besoin de nos
compétences pragmatiques afin
de
comprendre un énoncé ?
Pour comprendre le langage
indirect
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Pour comprendre le langage

littéral
Pour comprendre les
métaphores
Pour comprendre l'ironie
En effet, nous n'avons pas
besoin de nos compétences
pragmatiques pour comprendre
le langage
littéral, mais pour comprendre
l'ironie, les métaphores et le
langage indirect.!
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9/. Dans une tâche de lecture

des énoncés ci-dessous, le
temps de fixation sur le mot
"pierre"
est plus courts pour B que pour
A.
A. Cet homme a un cœur de
pierre.
B. Cette maison a un toit en
pierre.
On pourrait en conclure que ...
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La compréhension des énoncés

littéraux demande davantage de
ressources cognitives
La compréhension des énoncés
littéraux est facilitée par le
contexte
La compréhension des énoncés
figurés demande davantage de
ressources cognitives
Oui, la compréhension des
énoncés figurés demande
davantage de ressources
cognitives, il y a
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Exercice 2 : Présentation de soi (10pts)
Parlez-moi de vous (sans écrire vos nom et prénom): (4 pts)

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Quel est votre parcours ? (5 pts)

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Quels sont vos ambitions ? (6 pts)

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