Le constructivisme

De Jean Piaget
Sommaire:
01 Le fondateur du constructivisme c’est qui?

02 a) De quoi s’agit-il dans cette theorie?

b) Quels sont en sont ses principes?

03 Comment le constructivisme produit un effet sur

l’apprentissage?

04 L’evolution du constructvisme depuis Piaget

Le fondateur du constructivisme c’est
qui?
 Le fondateur du constructivisme

Jean Piaget
a) De quoi s’agit-il dans cette theorie?
Les objectifs principaux de l’apprentissage constructiviste :

 l’autosuffisance

 l’échange partagé des relations sociales

 l’autonomisation
b) Quels sont en sont ses principes?
Les principes du constructivisme:

 construire leurs propres connaissances à travers des

interactions avec les autres et des objets dans le monde

 façon dont les enfants apprennent adaptée avec le

développement de la technologie.

  désir de créer et de partager

 processus d’apprentissage = un processus continu.

Façonné par les expériences uniques de l’individu.
Comment le constructivisme produit un ef-
fet sur l’apprentissage?
 Appropriation de la connaissance par l'exploration et
l'apprentissage actif.

 l'établissement de rapports entre les faits favorisant

les nouvelles compréhensions des étudiants

 l'élimination des catégories et des tests standardisés.

L’evolution du constructvisme depuis
Piaget
 References bibliographiques
 Piaget, La naissance de l’intelligence chez l’enfant, Paris, Delachaux et Niestlé,
1936 ; La construction du réel chez l’enfant, Paris, Delachaux et Niestlé, 1937

 Susan Pass, Parallel Paths to Constructivism : Jean Piaget and Lev Vygotsky,

IAP, 1er janvier 2004, 143 p. 

 Leslie P. Steffe et Jerry Gale, Constructivism in Education, Routledge, 12 octobre

2012, 600 p.
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