Transformer son habitat

Tendances B2, Unité 5, Leçon 4

 Liste de contenu

• Découvrir un lieu de vie,

• Exprimer la surprise et l’indifférence.
• Mettre en valeur par une construction passive.
• Aménager son logement
 Découvrir un lieu de vie
Associez la photo avec le mot qui convient
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 La compréhension orale
Regardez la vidéo et choisissez une bonne réponse.
La compréhension orale
Répondez aux questions
 Exprimer la surprise ou l’indifférence

Lisez les expressions sur ce site :

https://www.canva.com/design/DAE2_-U7J4g/BQBF4S4ClT2DOIaZECT7SQ/view?utm_content=DAE2_-

U7J4g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Jeu de rôle :
Vous avez aménagé dans un lieu original.
Vous le faites visiter à un(e) ami(e). Cet(te)
ami(e) exprime tantôt l’indifférence. Vous
présentez :
• L’environnement
• La vue
• La cuisine et ses équipements
• La chambre et le salon avec leurs
innovations
 Mettre en valeur par une construction passive

Le chat a mangé toutes les souris

Toutes les souris ont été mangé par le chat

Observez ces deux phrases, puis comparez-les. Ont-elles le même sens?
 Oui, c’est le même sens
• Mais, dans la première, c’est la forme active, on focalise
sur “l’agent” (celui qui fait l’action)

• Dans la seconde, à la forme passive, on l’appelle “le

patient ou le victime” (celui qui subit l’action
 Les emplois du passif
• Quand on ne souhaite pas ou qu’on ne peut pas donner
d’indication précise sur la responsable d’une action : Un vaccin
aurait été découverte récemment.

• Quand on préfère insister sur le procès plutôt que sur l’agent. :

Diverses expériences ont été effectuées entre mai et octobre.

• Si « le patient » ou « le victime » est humain, on préfère le mettre

en évidence. : Les agriculteurs ont été durement éprouvés par la
crise.
 Formation du passif

Le chat a mangé toutes les souris

Toutes les souris ont été mangé par le chat

• L’objet (toutes les souris) devient “le sujet grammatical” du verbe.
• Le sujet devient le complément d’agent (par le chat)
• On utilise le verbe (être + participe passé)
 La voix passive :
Sujet + le verbe « être » + participe passé + par +
objet
 Voix active Voix passive

Présent Le jardinier ferme Le robinet est

le robinet fermé par le
jardinier

Passé Le jardinier a Le robinet a été

composé fermé le robinet fermé par le
jardinier

Imparfait Le jardinier Le robinet était

fermait le robinet fermé par le
jardinier

Futur simple Le jardinier Le robinet sera

fermera le robinet fermé par le
jardinier
 Formation du passif

• Les pompiers aident les personnes en difficultés.

o Les personnes en difficultés sont aidés par les pompiers.

• La tempête a arraché plusieurs toits.

o Plusieurs toits ont été arrachés par la tempête.

• On va refaire la toiture.
o La toiture va être refaite.

• La municipalité replantera 300 chênes.

o Trois cents chênes seront replantés par la municipalité.
 La voix passive “(se) faire + infinitif”
1 Le sujet commande et est l’objet d’une action :
Il s’est fait soigner à l’hôpital.

Le sujet est très impliqué dans l’action :

Zoé s’est fait couper les cheveux.

Le sujet est victime d’une action :

Zoé s’est fait voler sa bague.
 La voix passive “faire + infinitif”
2
L’objet de l’action :
Elle a fait travailler son ami Julien.

Le sujet commande une action à un executant :

Zoé fait repeindre son salon par un peintre.
La voix passive par la forme pronominale

Dans ces phrases, le sujet est toujours inanimés.

• Ces livres se sont très bien vendus.
• Ce vin blanc doit se boire assez jeune.
• Un bon matelas s’achète chez TRIM.
• Les objets connectés pour la santé se sont beaucoup développés.
 Les compléments d’agent 1
• La préposition “par”:
Le premier prix a été remporté par Mathieu
Renard.

• La préposition “de” :
Le président était accompagné de son épouse et
de sa fille.
2 Les compléments d’agent
Quand on utilise “de” à la place de “par” ?
• Avec des verbes de sentiments, d’appréciation (aimer,
estimer, apprécier, etc.) : Cette secrétaire est très
apprécié de ses collègues.

• Avec des verbes exprimant des operations

intellectuelles (connaître, savoir, oublier, etc.) : Les
événements de 1968 en France sont connus de tous.
 Les compléments d’agent 3
Quand on utilise “de” à la place de “par” ?
• Avec des verbes qui se situent dans le temps ou
l’espace (précéder, suivre, accompagner, entourer,
etc.) : la cérémonie sera suivie d’une réception au
palais de l’Élysées.

• Dans tous les cas, vous pouvez remplacer “de” par

“par”, mais non l’inverse : la cérémonie sera suivie
d’une réception au palais de l’Élysées. (la cérémonie
sera suivie par une réception au palais de l’Élysées.)
1 Des contraintes
Ces deux verbes n’existent qu’à la forme passive :
• Être censé (+infinitif) : Tout le monde est censé
connaître la loi.

• Être tenu de (+infinitif) : Les soldats sont tenus

d’obéir au capitaine
 Des contraintes 2
• Attention aux verbes : contraindre,
obliger, forcer.

o On l’a obligé à faire du latin.

o Il a été obligé de faire du latin.

3 Des contraintes
Certains verbes transitifs ne peuvent pas être mis à la forme passive :

• Avoir, posséder : son oncle possède une fortune.

• Faire + mesure, mesurer, coûter, valoir, péser, vivre, durer, et tous le

verbes qui sont toujours suivis d’un chiffre.

• Présenter (un avantage, un inconvénient, un intérêt, une difficulté)

• Comporter et comprendre (sens : avoir, comporter)

L’exercice de la voix passive

a. Loïc a fait faire les plans de la maison par un architecte.

b. Loïc a fait conseiller pour son aménagement intérieur par un décorateur.
c. Il a fait construire une piscine.
d. Pendant les travaux, des maçons se sont faits voler les outils.
e. Loïc s’est fait aider par les amis pour le déménagement.
 Aménager son logement
Lisez l’article « Je range, donc je suis » dans le livre Tendances B2 P. 83, puis trouvez les mots et
les expressions correspondants aux expressions suivantes.

• Ligne 6 : mesurer en se référant à... • mesurer à l’aune de…

• L7 : qui utilise très peu de moyens • minimaliste.
• L10 : obtenir • acquérir.
• L14 : récipient où on jette les ordures • la poubelle.
• L15 : petit objet décoratif • un bibelot.
• L17 : discours élogieux • léguer, offrir.
• L18 : classement • un ordre
Merci beaucoup