Thème :

LA MEDITERRANEE ANTIQUE au 1ermillénaire avt JC.

Chap.1:Le monde des cités grecques

SEANCE 1
De la Grèce antique à nos jours .....

SEANCE 1
 Thème :
LA MEDITERRANEE ANTIQUE au 1ermillénaire avt JC.

Chap.1:Le monde des cités grecques

I. Le monde des Grecs

SEANCE 1
 Nathan

EUROPE

ASIE

AFRIQUE

Je me repère dans l’espace

SEANCE 1
 Je me repère dans le temps

Nathan p 65

SEANCE 1
 Oral :
Décris le paysage
de la côte grecque
- relief
plaines étroites - végétation
-inconvénients ?

mer pêche Exploration

montagnes

Si la vie à terre est difficile : agriculture difficile

vers quelle solution les grecs
peuvent-ils se tourner ?
- avantages ?

sécheresse
SEANCE 1
 I. Le monde des Grecs
La Grèce est un pays méditerranéen :
Les Grecs se sont tournés vers la mer avec la
pêche mais aussi les explorations et les
conquêtes.

SEANCE 1
 I. Le monde des Grecs
La Grèce est un pays méditerranéen :
Les Grecs se sont tournés vers la mer avec la pêche mais aussi les
explorations et les conquêtes.

SEANCE 1
Je localise : Où vivent les Grecs dans l’Antiquité ? Complétons la carte (les grandes cités, les
mers, les lieux sacrés)
 Je localise : Où vivent les Grecs dans l’Antiquité ? Complétons la carte (les grandes cités, les
mers, les lieux sacrés)

Correction

Mt Olympe Troie
Ithaque Asie
mer Egée Mineure
Delphes Phocée
Athènes
Olympie
Sparte

mer Méditerranée
Correction
 La colonisation grecque : exemple
de Phocée et de Massalia

En utilisant le diaporama
suivant avec le texte de l’historien
romain Justin( IIe siècle ) et en vous
aidant des questions, raconter en
quelques lignes la
fondation de Marseille en suivant le
déroulement d’un récit

SEANCE 2
Doc.1 Site de l'ancienne Phocée et village actuel
Doc.2
Les Phocéens étaient
contraints par la petitesse et
la pauvreté de leur territoire
à exploiter beaucoup plus la
mer que la terre.
D’après l’historien romain Justin,
Histoire Philippique, IIe siècle

1. SITUATION INITIALE: C'est la situation au

début de l'histoire.
Observe le site de Phocée : avantages et
inconvénients.L’historien Justin confirme-t-il ce
que tu as observé ?
Résume cela en 2 ou 3 lignes
(précise de quels Grecs parle-t-on et quel
problème les a forcé à trouver une solution ?
Quelle est cette solution? )
1. Départ
SEANCE 2

2.L'ACTION
Observe la carte :quel trajet (quelle mer)
les Phocéens ont-ils parcouru?
Où arrivent-ils ?
Et que demandent-ils ?
Ayant osé s’avancer jusqu’au dernier rivage de
l’océan, ils arrivèrent dans un golfe gaulois à
l’embouchure du Rhône.
Et sont séduits par la beauté du lieu.
SEANCE 2
2.arrivée en Gaule
Résume cela en 2 ou 3 lignes
Les chefs de la flotte, Simos et
Prôtis, allèrent trouver le roi
gaulois (de la tribu des
Ségobriges ) sur le territoire
duquel ils désiraient fonder une
ville, et lui demandèrent son
amitié.
2.L'ACTION

Quel évènement a alors lieu ?

Quel en est la conséquence pour les Grecs ?

• Ce roi préparait alors les noces de

sa fille, Gyptis. Selon la coutume de
ce peuple gaulois, il devait la donner
en mariage à celui qu’elle choisirait
lors d’un festin auquel le roi convia
ses hôtes grecs.

• Au cours du banquet, le roi demanda

à sa fille d’offrir de l’eau à l’homme
de son choix. Gyptis se tourna vers
3.mariage Protis et Gyptis
les Grecs et présenta l’eau à Prôtis
3.SITUATION FINALE: C'est la nouvelle situation
dans laquelle se trouvent les Grecs a la fin de
l'histoire. (Que peuvent alors faire les Phocéens ? )

Devenu le gendre du roi gaulois, Protis

reçut en cadeau de son beau-père la terre
où il fonda Massalia.
D’après l’historien romain Justin, Histoire
Philippique, IIe siècle

4. La nouvelle cité : Marseille

SEANCE 2
 4.L’archéologie confirme-t-elle cette légende ? :

SEANCE 2
 4.L’archéologie confirme-t-elle cette légende ? :

Pour construire le Gyptis, l’équipe

utilise les mêmes matériaux,
techniques et procédés que les
charpentiers phocéens, il y a 2600
ans : le bois employé est du pin
d’Alep, les ligatures sont en tissu de
lin plié six fois à la vapeur.
L’étanchéité de la coque est assurée
par une sorte de poix composée de
résine de sapin et de cire d’abeille
qui est disposée entre chaque
bordée et sur le dessous de la
coque.
Il faudra près de 4800 heures de
travail pour achever le bateau

SEANCE 2
SEANCE 3
La fondation de Massalia
1. SITUATION INITIALE: Dans une cite grecque, Phocée, les
habitants souffrent du manque de terres et de la sècheresse .
Ils ont besoin de plus de terres.
Alors une expédition en bateau est menée par deux chefs, Simos et Protis

2. L'ACTION: ·Ils traversent la Mer Méditerranée et découvrent un lieu

propice : l’embouchure du Rhône en Gaule.
Gypsis, la fille du roi gaulois doit se marier : elle choisit un des chefs
grecs, Protis
3. SITUATION FINALE: Ainsi les Grecs de Phocée peuvent fonder une
nouvelle cité, une colonie : Massalia

4.L’archéologie confirme-t-elle cette légende ? : Des traces comme la

découverte d’un bateau grec confirment que des Grecs ont fondé Massalia
même si rien ne prouve que Protis et Gyptis aient existé.
SEANCE 3
 Correction

La fondation de Massalia
1. SITUATION INITIALE: Dans une cite grecque, Phocée, les
habitants souffrent du manque de terres et de la sècheresse .
Ils ont besoin de plus de terres.
Alors une expédition en bateau est menée par deux chefs, Simos et Protis

2. L'ACTION: ·Ils traversent la Mer Méditerranée et découvrent un lieu

propice : l’embouchure du Rhône en Gaule.
Gypsis, la fille du roi gaulois doit se marier : elle choisit un des chefs
grecs, Protis
3. SITUATION FINALE: Ainsi les Grecs de Phocée peuvent fonder une
nouvelle cité, une colonie : Massalia

4.L’archéologie confirme-t-elle cette légende ? : Des traces comme la

découverte d’un bateau grec confirment que des Grecs ont fondé Massalia
même si rien ne prouve que Protis et Gyptis aient existé.
SEANCE 3
 Complétons la carte :
-le nom de la ville d’origine
-le nom de la colonie
Surligne le nom de la mer
et des régions
-Tracer en bleu le trajet effectué par
les Phocéens.

SEANCE 3
Correction
 2. Identifier les lieux
d’une cité grecque (p
68 )

SEANCE 3
 2. Identifier les lieux d’une cité grecque (p 68 )

CORRECTION

SEANCE 3
 Correction 2. Identifier les lieux d’une cité grecque (p 68 )

La cité de Massalia comprend-elle seulement la ville ?

Comme toutes les cités grecques , Massalia se compose d’une ville
fortifiée et d’un territoire rural :c’est un petit état indépendant

SEANCE 3
2ème Page de gauche
Page de droite

SEANCE 3
 Page de droite

II. Une histoire et une religion commune

SEANCE 4
 Des poètes récitaient l’Iliade et l ’Odyssée.
SEANCE 4
Une histoire vieille d’environ 2800 ans ….
Toujours à l’affiche

SEANCE 4
SEANCE 4
 l’Iliade d’Homère :La guerre de Troie (Ilion )
personnages Fonctions Lieux

Priam Roi
Hector Prince Troie (Asie)
Paris Prince
Hélène reine Sparte
Ménélas Roi Sparte

Agamemnon Roi Mycènes Grèce

Ulysse Roi Ithaque

Roi chef des Thessalie
Achille
Myrmidons
SEANCE 4
 https://www.youtube.com/watch?v=iBUZzrrFgms
SEANCE 4
SEANCE 4
 l’Iliade d’Homère :La guerre de Troie (Ilion )
personnages Fonctions Lieux

Priam Roi Troie (Asie)

Hector Prince
Paris Prince
Hélène reine Sparte
Ménélas Roi Sparte
Agamemnon Roi Mycènes Grèce
Ulysse Roi Ithaque
Achille Roi chef des Myrmidons Thessalie

1) Quelle est la cause de la guerre qui se prépare ?

Paris le prince troyen a enlevé la belle Hélène, la femme du roi de
Sparte
2) Quelles qualités sont associées à Achille ?
C’est un combattant fort et courageux
3) Qui perd le combat ?
Le prince troyen Hector perd le combat
4) Comment la ville de Troie est-elle finalement prise par les Grecs ?
Elle est prise par ruse : le cheval d’Ulysse cachant des guerriers
grecs est amené par les Troyens dans leur ville
SEANCE 4
 La guerre de Troie a-t-elle eu lieu ?

Heinrich Schliemann est un archéologue allemand du

XIXème siècle
Il est connu pour avoir découvert et fouillé les sites de
Troie (à partir de 1870)

Schliemann, l'Iliade en main,

identifia la colline d'Hisarlık en
Turquie comme le site probable de
l'ancienne Troie. Ses campagnes de
fouilles révélèrent un
enchevêtrement d'une dizaine de
cités superposées.
Depuis la découverte de Schliemann, d’autres
archéologues ont continué les fouilles, et on a trouvé
neuf niveaux de restes différents, correspondant aux
emplacements occupés par la ville de Troie au cours
des siècles. Le septième niveau (Troie VII) semble
SEANCE 4 correspondre à la ville décrite dans l’Iliade.
 En 1874 il découvre un ensemble d’objets d’or
et d’argent qu’il baptise « trésor de Priam ».

SEANCE 4
 II. Une histoire et une religion commune

Les Grecs des différentes Cités sont unis par leur culture et
leur religion : ils parlent la même langue….. Ils connaissent
l’Iliade et l'Odyssée d’Homère et croient aux mêmes
histoires ,les mythes.
Ils sont polythéistes :ils croient en de nombreux Dieux .

SEANCE 4
SEANCE 5
 l’élève colle sa page de recherche

SEANCE 5
Les caryatides

La Victoire de Samothrace
 III- Athènes ,une cité démocratique

SEANCE 6
 Je suis Périclès ,15 fois
stratège d’Athènes de 443 à
429 avt JC .

Je gouverne et commande l’armée .

J’ai dominé la vie politique d’Athènes au
Vème siècle avt JC :
on appelle le Vème siècle ,
le siècle de Périclès

SEANCE 6
 Qui prend les décisions à
Athènes ?
Le plus grand nombre

Comment sont choisis les

magistrats ?
Selon leur mérite

Qu’est ce qui est assuré

devant la loi ?
L’égalité

Dans quel esprit Athènes

est-elle gouvernée ?
Esprit de liberté

SEANCE 6
 III- Athènes ,une cité démocratique

1)Athènes est alors une cité particulière

elle est une démocratie , le pouvoir appartient à l’ensemble
des citoyens
-Démos :le peuple
-Kratos : le pouvoir

SEANCE 6
 Fiche 2 LA DEMOCRATIE A ATHENES

Je repère les différents pouvoirs de

la démocratie :
-faire et voter les lois

-faire appliquer (exécuter ) les lois

-faire respecter les lois

Nathan p 72
SEANCE 6
 Balisez dans le texte les éléments du fonctionnement de l’Assemblée

SEANCE 6
 Un tesson d'ostracisme -
exil forcé d'un citoyen

Où se déroulent les réunions de l’Ecclésia ? Sur la colline de la Pnyx

Qui est réunit à l’ecclésia ? Tous les citoyens athéniens

Comment se déroule une séance ? Face à l’orateur , les citoyens crient

Comment le temps de parole de l’orateur est-il limité ?

Avec une horloge à eau ( clepsydre )
Comment votent les citoyens ?
À main levée ou avec un « tesson »
SEANCE 6
 2) Les citoyens ont le droit de discuter et de voter
les grandes décisions, dans une assemblée : l’Ecclésia.

Les plus importants magistrats élus sont les

stratèges comme Périclès (élu 15 fois)
Mais ils ne doivent pas menacer la démocratie sous
peine d'ostracisme (ils doivent quitter Athènes )

SEANCE 6
Votre cahier ... Thème :
LA MEDITERRANEE ANTIQUE au 1ermillénaire avt JC.

Chap.1:Le monde des cités grecques

I. Le monde des Grecs

La Grèce est un pays méditerranéen :
Les Grecs se sont tournés vers la mer avec la pêche mais
aussi les explorations et les conquêtes.
II. Une histoire et une religion commune

Les Grecs des différentes Cités sont unis par leur

culture et leur religion :
ils parlent la même langue….. Ils connaissent l’Iliade
et l'Odyssée d’Homère et croient aux mêmes
histoires ,les mythes.
Ils sont polythéistes :ils croient en de nombreux
Dieux .