Vous êtes sur la page 1sur 7
PLAN DE COURS Automne 2010 TRANSPORT ET EXPLOITATION D’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE (6GEI700) 3 crédits Département des

PLAN DE COURS

Automne 2010

TRANSPORT ET EXPLOITATION D’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE (6GEI700) 3 crédits

Département des Sciences Appliquées Module d’ingénierie

Professeur

Issouf Fofana, PhD ing.

Bureau : P4 – 5120 : (418) 545 5011 p. 2514 Courriel : ifofana@uqac.ca Internet : wwwens.uqac.ca/ifofana

Département des Sciences Appliquées Module d’ingénierie

Département des Sciences Appliquées

Module d’ingénierie

Formule pédagogique

Cours : Le cours sera donné sous forme magistrale avec une présentation PowerPoint. Des notes de cours ainsi que des séries d’exercices seront disponibles sur le site web du cours. Visite techniques : Afin de permettre aux étudiants de cerner l’ensemble des problématiques associées au transport et à la distribution d’électricité, des visites techniques sont prévues au :

- laboratoire haute tension du pavillon du givrage;

- laboratoire de la chaire ISOLIME;

- un poste de distribution/répartition de Rio Tinto Alcan ou d’Hydro Québec/ Hydro Jonquière.

Insertion du cours dans le programme

Niveau

Programme

Cours obligatoire

Cours préalables

Premier cycle

- Bac. en génie électrique

Oui

Électrotechnique (6GEI510)

Objectifs généraux du cours

Fournir à l’étudiant les connaissances de base qui lui permettront d’identifier et de pondérer les paramètres importants lors de la conception ou l’analyse d’un réseau d’énergie électrique.

Objectifs spécifiques du cours

Les compétences suivantes sont visées par le cours :

- Acquérir des connaissances en génie;

- Analyser des problèmes;

- Concevoir des dispositifs;

- Travailler individuel et en équipe;

- Améliorer la capacité de Communication;

- Tenir compte de l’impact du génie sur la société et l’environnement;

- Viser l’apprentissage continu.

Compétences visées par le cours

L’atteinte des objectifs est assurée par le développement des compétences suivantes. Au terme de ce cours l’étudiant sera capable:

o

Comprendre la structure, le concept et le fonctionnement des techniques de génération électrique et des réseaux de transport et de distribution d’énergies électriques;

o

Fournir les connaissances de base qui permettront d'identifier et de pondérer les paramètres importants lors de la conception ou de l'analyse d'un réseau d'énergie électrique à haute tension;

o

Se familiariser avec le fonctionnement des réseaux électriques et leurs caractéristiques d’exploitation;

o

Connaître les comportements statique et dynamique des réseaux électriques;

o

Dimensionner différents éléments de ces réseaux;

o

Utiliser un logiciel pour la conception, simulation et exploitation d’un réseau électrique;

o

Utiliser des appareils de mesure essentiels, l’acquisition et l’analyse des données expérimentales, et rédaction des rapports techniques.

6GEI700 – Transport et Exploitation d’énergie électrique

Plan de Cours

Automne 2010

Page 2 de 7

Département des Sciences Appliquées Module d’ingénierie

Département des Sciences Appliquées

Module d’ingénierie

Contenu du cours Cours magistraux

Les séances du cours auront lieu selon l’horaire et au local prévus à cette fin.

Le cours permettra l’apprentissage des éléments suivant dans le domaine du transport et de l’exploitation de l’énergie électrique.

Production de l’énergie électriquet et de l’exploitation de l’énergie électrique. Rappels des notions de la puissance complexe Coordonnées

Rappels des notions de la puissance complexeélectrique. Production de l’énergie électrique Coordonnées symétriques Représentation du réseau

Coordonnées symétriquesélectrique Rappels des notions de la puissance complexe Représentation du réseau Différentes lignes de

Représentation du réseaunotions de la puissance complexe Coordonnées symétriques Différentes lignes de transmission de l’énergie

Différentes lignes de transmission de l’énergie électriqueCoordonnées symétriques Représentation du réseau Étude des lignes de transmission d’énergie électrique o

Étude des lignes de transmission d’énergie électriquelignes de transmission de l’énergie électrique o Inductance (par unité de longueur) o

o

Inductance (par unité de longueur)

o

Résistance (par unité de longueur)

o

Schéma équivalent en pi

o

Constants A, B, C, D

Compensation et régulation de la tension d’une ligneo Schéma équivalent en pi o Constants A, B, C, D o Compensateur statique o Puissance

o

Compensateur statique

o

Puissance maximale de la transmission

Méthodes matricielles appliquées réseaux en régime alternatifstatique o Puissance maximale de la transmission Introduction à l’écoulement de puissance (Load Flow)

Introduction à l’écoulement de puissance (Load Flow)matricielles appliquées réseaux en régime alternatif Isolation des lignes Introduction au transport en courant

Isolation des lignesIntroduction à l’écoulement de puissance (Load Flow) Introduction au transport en courant continu L’effet de

Introduction au transport en courant continude puissance (Load Flow) Isolation des lignes L’effet de couronne et ses conséquences Transformateurs

L’effet de couronne et ses conséquencesdes lignes Introduction au transport en courant continu Transformateurs de puissance à trois enroulements

Transformateurs de puissance à trois enroulementscourant continu L’effet de couronne et ses conséquences Transformateurs de régulation Machines synchrones en

Transformateurs de régulationTransformateurs de puissance à trois enroulements Machines synchrones en régime transitoire Court - circuits

Machines synchrones en régime transitoireà trois enroulements Transformateurs de régulation Court - circuits symétriques et non symétriques.

Court - circuits symétriques et non symétriques.de régulation Machines synchrones en régime transitoire Laboratoire Les laboratoires consistent en des séances de 2

Laboratoire

Les laboratoires consistent en des séances de 2 heures et 30 minutes qui se tiendront au local P2-2020. Les laboratoires auront lieu selon l’horaire prévu à cette fin (Vendredi 13h00 à 15h45). Ces travaux permettront aux étudiants de mieux maîtriser la matière. Il est très important de noter que la présence des tou(te)s les étudiant(e)s, à toutes les séances de laboratoire, est obligatoire. Les résultats obtenus au cours des manipulations en laboratoire et l’analyse des données mesurées doivent être soumis à l’assistant sous forme de rapport (compte rendu) pour évaluation. En cas d’absence d’un(e) étudiant(e) d’une ou maximum deux séances, ces derniers doivent être repris plus tard avec une autre équipe, faute de quoi une note de 0% lui (leur) sera attribuée, même si l’étudiant(e) participe à l’élaboration du compte rendu avec ses co-équipiers. En cas d’absence à plus de deux séances, la session toute entière sera compromise.

Thème I : Établir des schémas électriques et effectuer des mesure de Puissances active et réactive sur les réseaux triphasés. L’étudiant sera invité à identifier lui-même les appareils de mesure appropriés et à utiliser un logiciel d’acquisition de données afin d’acquérir certains paramètres. Il sera également amené à :

- interpréter la signification d’une puissance positive, négative, réactive et active ;

- observer l’écoulement d’une puissance active et réactive dans un circuit triphasé.

6GEI700 – Transport et Exploitation d’énergie électrique

Plan de Cours

Automne 2010

Page 3 de 7

Département des Sciences Appliquées Module d’ingénierie

Département des Sciences Appliquées

Module d’ingénierie

Thème II : Établir des schémas électriques et observer l’écoulement d’une puissance active et réactive dans une ligne de transmission triphasée connaissant les charges passives, puis observer la régulation de tension du côté récepteur en fonction du type de charge. L’étudiant sera invité à identifier des appareils de mesure appropriés et à utiliser un logiciel d’acquisition de données afin mesurer certains paramètres des réseaux.

Thème III : Établir des schémas électriques et réguler la tension au récepteur. Puis observer l’angle de déphasage entre les tensions au générateur et récepteur d’une ligne de transmission ainsi que la chute de tension le long d’une ligne de transmission lorsque les tensions au générateur et récepteur possèdent la même amplitude.

Thème IV : Étudier les paramètres affectant l’écoulement de puissances active et réactive. Cette expérimentation permet d’étudier l’écoulement de puissance active et réactive lorsque les tensions au récepteur et à la source (générateur) sont différentes, égales en phase ou pas.

Projet de conception

Un travail pratique à remettre portera sur un projet de conception. Il consistera entre autres à concevoir et dimensionner un réseau électrique en utilisant un logiciel d’analyse des réseaux (EasyPower®). Il sera à remettre à la fin de la session. Le travail se faisant par étapes, il sera effectué en continu au fur et à mesure que les notions seront vues au cours de la session.

Incidence sur la santé et la sécurité

Il n’y a aucune contrainte particulière en relation avec la réalisation des laboratoires ou du projet de conception. Les règles générales de santé et de sécurité s’appliquent et seront abordées lors de la première séance de laboratoire.

Modalité d’évaluation Répartition

Nature

(%)

Date*

Premier Examen Examen final Projet de conception Laboratoires

25

Mardi 05 Octobre 2010

30

à fixer par le module

30

9 Décembre 2010

15

Total

100

 

*Les dates exactes et les locaux des examens seront fournis en temps opportun. Il en est de même pour les laboratoires.

L’utilisation de matériel électronique durant les examens sera conforme à la résolution du conseil de module d’ingénierie.

Qualité du français écrit

Tout travail remis doit être conforme aux exigences de la politique institutionnelle en matière de maîtrise du français écrit du Manuel de Gestion (www.uqac.ca > Employés > Le manuel de gestion PDF > lien de l’index, section 3.1.1-012).

6GEI700 – Transport et Exploitation d’énergie électrique

Plan de Cours

Automne 2010

Page 4 de 7

Département des Sciences Appliquées Module d’ingénierie

Département des Sciences Appliquées

Module d’ingénierie

Pénalité pour retard

Tout travail remis en retard sans motif valable sera pénalisé de 10 %.

Plagiat

Les sanctions prévues à la politique institutionnelle sur le plagiat (www.uqac.ca>Employés>Le manuel de gestion PDF > lien de l’indes, section 3.1.0-007) seront appliquées aux étudiants identifiés par le professeur ou chargé de cours.

Note de passage

La note de passage est fixée à 60 %

Évaluation du cours

Ce cours sera évalué, conformément à la résolution du Conseil de module, à une date à déterminer entre le milieu et la fin du trimestre.

Soutien pédagogique Périodes de disponibilité

Le professeur se rendra disponible à son bureau (P4-5120) en dehors des heures régulières du cours aux heures suivantes :

Vendredi de 11h 00 à 12h 15

Vendredi de 16h 00 à 17h 00

Veuillez noter qu’il est également possible que le professeur soit également disponible en dehors de ces périodes. Vous êtes invités à l’appeler ou à passer à son bureau afin de vérifier sa présence. L’assistant du cours ne sera disponible que lors des séances de laboratoire et des travaux dirigés.

Assistant

(418) 545 5011 p. 2267;

Le laboratoire est sous la responsabilité de M. Mohammed Boussétoua (

Courriel : mohammed.boussetoua@uqac.ca). Il sera disponible lors des séances prévues à l’horaire. Ses disponibilités supplémentaires seront à préciser lors de la première rencontre.

Une assistance technique sera assurée par un technicien du département. Le technicien ne sera disponible que lors de la séance de laboratoire prévue à l’horaire.

Références

Malheureusement, il n’existe pas de manuel unique approprié au contenu de ce cours. Vous aurez ainsi accès à des notes de cours. Vous aurez donc accès aux notes de cours du professeur, disponible sur son site internet (http://wwwens.uqac.ca/ifofana/). Manuel principal : I. Fofana, Transport et Exploitation d’Énergie Électrique, Notes de cours 6GEI700, Automne 2008.

Le login utilisateur est : cours

6GEI700 – Transport et Exploitation d’énergie électrique

Plan de Cours

Automne 2010

Page 5 de 7

Département des Sciences Appliquées Module d’ingénierie

Département des Sciences Appliquées

Module d’ingénierie

Mot de passe : trans0109 Consultez mon ce WEB afin de retrouver de l’information pertinente. Des messages importants y seront également transmis ainsi que vos résultats cumulatifs. Les acétates, régulièrement mis à jour, seront disponibles quelques jours précédents les séances de cours. Consultez ce site WEB afin de retrouver de l’information pertinente. Des messages importants y seront

également transmis ainsi que vos résultats cumulatifs. Vous pouvez aussi consulter les références suivantes disponibles à la bibliothèque de l’UQAC :

[1]

Gross, Charles A., Power systems analysis – 2 nd Ed, New York: Toronto: J. Wiley, 1986. Localisation:

(1 document) Collection générale: 1. X01473507 TK1005G878.

[2] W. D. Stevenson, Elements of Power System Analysis – 2 nd Ed, McGraw Hill, 1975. Localisation UQAC: (1 document): TK3001S848.

[3]

[4] Mohamed E. El-Hawary, Electric Power Systems: Design and analysis, New York: York: Institute of

J. Grainger and W. D. Stevenson, Power systems analysis, McGraw Hill, 1994.

[5]

Electrical and Electronics Engineers, 1995. Localisation : (1 document) Collection générale : 1. X02398653 TK1001E412. Haadi Saadat. "Power System Analysis", McGraw-Hill, Inc., 2002.

[6]

René Pélissier. "Les réseaux d'énergie électrique", Tome 1. Dunod, (bibl. UQAC: TK, 3144, P384, 1971)

[7] Pierre Henriet. "Fonctionnement et protection des réseaux de transport d'électricité", Paris, Gautiers- Villars, (bibl. UQAC: TK, 3226, H518, 1963)

Erich Uhlmann. "Power Transmission by Direct Current" Springer-Verlag. (bibl. UQAC: TK, 3111.U31,

[8]

1975)

[9] A. Fitzgerald, Ch. Kingsley, A. Kusko. "Electric Machinery" McGraw-Hill, (bibl. UQAC: TK, 2000, F553, 1971, c.3) [10] A. Fitzgerald, Ch. Kingsley, St. Umans. "Electric Machinery" McGraw-Hill, Sixth Edition, 2003. [11] Transmission Line Reference Book. 345 kV and Above, Second Edition, Electric Power Research Institute, 1982. [12] Théodore Wildi. "Electrical Machines, Drives, and Power Systems", Fifth Edition, Prentice Hall, 2002 (bibl. UQAC: TK, 2182, W671, 2002).

Volume pour les laboratoires :

Wildi, Théodore, 1992- +Lab-Volt (Québec) Ltée, Electric Power Transmission System Edition: Ste— Foy: Lab-Volt, 1991. Localisation : (1 document) Collection générale : 1. X01473551 TK3226W673.

Bonne session à toutes et à tous

6GEI700 – Transport et Exploitation d’énergie électrique

Plan de Cours

Automne 2010

Page 6 de 7

Département des Sciences Appliquées Module d’ingénierie

Département des Sciences Appliquées

Module d’ingénierie

Annexe 1 – Calendrier Automne 2010

NOTE: L’ordre du contenu peut changer étant donné que les notes de cours sont composées à même le déroulement de la session.

Sem. / Séance

Date

 

Contenu

1

/ 1

31

Août

Production de l’énergie électrique. Rappel des circuits monophasés.

2

/ 2

07

Sept.

Rappel des circuits monophasés. Coordonnées symétriques.

3

/ 3

17

Sept.

Représentation du réseau. Différentes lignes de transmission de l’énergie électrique.

4

/ 4

21

Sept.

Différentes lignes de transmission de l’énergie électrique. Étude des lignes de transmission d’énergie électrique

   

o

Résistance (par unité de longueur)

o

Inductance (par unité de longueur)

5

/ 5

28

Sept.

Étude des lignes de transmission d’énergie électrique

   

o

capacité (par unité de longueur)

o

Schéma équivalent en pi et en T

6

/ 6

05

Oct.

Examen de mi-session

7

/ 7

12

Oct.

Semaine de relâche

8

/ 8

19

Oct.

Initiation du projet de conception

   

o

Lignes à constantes reparties.

o

Constants A, B, C, D

9

/ 9

26

Oct.

Compensation et régulation de la tension d’une ligne

   

o

Compensateur statique

o

Puissance maximale de la transmission

10

/ 10

02

Nov.

Méthodes matricielles appliquées réseaux en régime alternatif Introduction à l’écoulement de puissance (Load Flow)

11

/ 11

9 Nov.

Isolation des lignes Introduction au transport en courant continu

12

/ 12

16

Nov.

L’effet de couronne et ses conséquences Transformateurs de puissance à trois enroulements

13

/ 13

23

Nov.

Transformateurs de régulation Machines synchrones en régime transitoire

14

/ 14

30

Nov.

Court - circuits symétriques et non symétriques

15

/ 15

07

Déc.

Révision Remise du projet de conception

   

Examen de fin de session

6GEI700 – Transport et Exploitation d’énergie électrique

Plan de Cours

Automne 2010

Page 7 de 7