7VSB Aires Test formatif

1. Objectif: Calculer l’aire des triangles et celles de quadrilatères remarquables

(parallélogramme, losange, trapèze,...)

Problème 1:
Calcule l’aire du triangle A, du triangle rectangle B, du losange C, du trapèze D:

B
A
C

Trace en rouge les longueurs que tu as mesurées, nomme-les par une lettre et reprends ces mêmes
lettres dans les formules que tu utiliseras pour calculer l’aire de ces différentes figures.

Problème 2:
Voici les croquis d’un carré d’un rectangle et d’un triangle équilatéral de même périmètre: 80 m.
Classe ces surfaces dans l’ordre croissant de leur aire

25 m

2. Objectif: Calculer l’aire et le périmètre de surfaces polygonales par découpage en

polygones dont l’aire se calcule aisément

Problème 1:
On trace un chemin à travers cette plate-bande rectangulaire de 330 m2. Détermine d’après le croquis
ci-dessous quelle est la largeur de la plate-bande?
2m

15 m ?

2m
Problème 2: 2 2 2
Calculer l’aire du polygone ci-
contre.
1

3
5

2
1

1 2 1 1 1
3. Objectif: Calculer l’aire et le
périmètre de surfaces limitées par des portions de cercle

Problème 1:
Exprimer l'aire hachurée sachant que le côté du carré mesure 12m et
que chaque extrêmité d'arc de cercle est située au milieu d'un côté du
carré. Le centre du demi-cercle est aussi le centre du carré, alors que
les centres des quarts de cercle sont sur les sommets du carré.

Problème 2:
Calcule, puis range par ordre croissant les aires des figures A, B et C

3m

3m C
3m

A
3m

B 3m