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Prnom : .
Ecole du Verderet
CM1
Anne scolaire .. .
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SOMMAIRE
1. Grammaire :
G1 : la phrase et la ponctuation
G2 : les types et les formes de phrases
G3 : phrase nominale et phrase verbale
G4 : la phrase un seul verbe et la phrase plusieurs verbes
G5 : le nom : nature, genre et nombre
G6 : le nom et le groupe nominal
G7 : les dterminants du nom : larticle
G8 : les autres dterminants
G9 : ladjectif qualificatif : genre, nombre et accord
G10 :ladjectif qualificatif : place, fonction
G11 : les complments du nom
G12 : la proposition subordonne relative
G13 : les pronoms : nature
G14 : les pronoms : fonction
G15 : le verbe dans le texte
G16 : le sujet du verbe : rle, nature, place
G17 : le sujet du verbe : personne, accord
G18 : les complments du verbe : les complments dobjet
G19 : les complments de phrase : les complments circonstanciels
G20 : ladverbe
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2. Conjugaison :
C1 : le verbe : infinitif, groupes, auxiliaires
C2 : les temps et les personnes de la conjugaison
C3 : temps simples et temps composs
C4 : le prsent de lindicatif : tre, avoir et les verbes du 1er groupe
C5 : le prsent de lindicatif : 2e et 3e groupe
C6 : le futur simple de lindicatif : tre, avoir et les verbes du 1er groupe
C7 : le futur simple de lindicatif : 2e et 3e groupe
C8 : limparfait de lindicatif : tre, avoir et les verbes du 1er groupe
C9 : limparfait de lindicatif : 2e et 3e groupe
C10 : le pass simple de lindicatif
C11 : le pass compos (1)
C12 : le pass compos (2)
C13 : le prsent de limpratif
3. Orthographe :
O1 : on/on n on/ont /a/as
O2 : son/sont et/est/es
O3 : ce/se ces/ses cest/sest
O4 : mais/mes mets/met
O5 : laccord des adjectifs et des participes passs
O6 : participe pass en ou infinitif en -er
O7 : participe pass en , infinitif en er ou imparfait de lindicatif
O8 : la dernire lettre muette dun mot
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4. Vocabulaire :
V1 : O trouve-t-on les mots ? Le dictionnaire
V2 : Quest-ce quun mot ? Les familles de mots et le radical
V3 : les mots gnriques
V4 : la formation des mots : les prfixes
V5 : la formation des mots : les suffixes
V6 : les mots qui se prononcent de la mme faon : les homonymes
V7 : dire la mme chose : les synonymes
V8 : dire le contraire : les antonymes
V9 : un mot peut avoir plusieurs sens
V10 : les comparaisons et les expressions images
V11 : les registres de langue
V12 : le vocabulaire scientifique
5. Banque outils :
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Grammaire
G1 : la phrase et la ponctuation
Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point.
A lintrieur de la phrase, on utilise souvent dautres signes pour mieux se faire comprendre.
La virgule , pour marquer une courte pause ou pour sparer des mots ou des groupes de mots : Chaque
matin, Jules se coiffe.
Le point-virgule ; pour marquer une pause plus longue ou pour sparer des groupes presque comme un
point . : Jules se coiffe ; sa sur pleur ; leur mre se fche.
Les deux-points : pour annoncer quelque chose (une liste, des paroles, une rvlation) : Le sac de Jules
est lourd : trois livres, six cahiers, une trousse, un sandwich.
Il existe aussi dautres signes de ponctuation : les parenthses ( ), les guillemets , le tiret pour les dialogues.
Les phrases de type dclaratif pour dire ou dcrire simplement quelque chose : la grammaire me plat.
Les phrases de type exclamatif pour exprimer la joie, la crainte, ltonnement : la grammaire, quel plaisir !
Les phrases de type interrogatif pour poser une question : Aimes-tu la grammaire ?
Les phrases de type impratif pour donner un ordre : Ouvrez votre livre de grammaire !
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Une phrase peut aussi tre construite autour dun autre mot que le verbe (un nom, un adjectif)
Cest alors une phrase nominale : Quel plaisir !
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Mais il y a des exceptions : un danseur une danseuse ; un facteur une factrice ; un docteur une
doctoresse ; le boucher la bouchre ; un poux une pouse.
Des feux, des jeux, des neveux, des aveux, des cheveux
-eau
-al
Des bocaux, des canaux, des signaux, des animaux, des chevaux,
des hpitaux
Prennent un s :
-ail
-ou
-x
-s
-z
sauf
Pneu (des pneus)
Bleu (des bleus)
Prennent un s :
Des kangourous, des verrous, des bambous, des clous, des sous,
des trous
Ne changent pas :
Une perdrix des perdrix
Un tapis des tapis
Un gaz des gaz
Dautres changent compltement :
Un il des yeux, un ciel des cieux
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On dit, dans ce cas, quil est pithte (le mot pithte signifie : plac ct ).
Ladjectif qualificatif peut tre spar du nom quil prcise par un verbe.
Il ne fait pas, alors, partie du groupe nominal : Son coussin parat gros.
Ce complment de nom est introduit par un petit mot appel une prposition : , aux, de, d, des, en
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Mais aussi une proposition subordonne relative : les oiseaux qui ont de larges ailes.
Les pronoms .., qui sont les plus utiliss : je, me, moi ; tu, te, toi ; il, le, lui, l, elle, la ; se,
soi ; nous, vous, ils, elles ; les, leur, eux ; en, y.
Les pronoms possessifs : le mien, le tien, le sien, le ntre, le vtre, le leur ; la mienne, la tienne ; les vtres,
les leurs
Les pronoms dmonstratifs : celui, celle, ceux, celui-ci, celui-l, celle-l, celle-ci, ceux-ci ce, ceci, cela
Et il existe encore dautres pronoms : indfinis (on, tous, chacun) et numraux (deux, douze, le troisime)
Le pronom remplace un nom. Comme lui, il est sujet ou complment dun verbe :
Je te prte mon livre . Rends-moi le mien.
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Un verbe peut avoir plusieurs sujets. Plusieurs verbes peuvent avoir le mme sujet.
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2e personne du singulier : tu
A Diane est aussi appel complment dobjet second (COS) ou complment dattribution.
A qui parle Ales ? A Diane = COS
Attention ! Les complments dobjet ne sont pas toujours placs aprs le verbe.
Ils sont parfois placs devant. Dans ce cas, ils sont des pronoms personnels.
Alex raconte ses vacances Diane. Alex les lui raconte.
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G20 : Ladverbe
Pour prciser ou modifier le sens des phrases, il existe des mots invariables. On les appelle des adverbes.
Certains adverbes jouent le rle dun complment circonstanciel (CC). Ils prcisent :
Attention :
Certains adverbes peuvent changer le sens dautres mots. Ils peuvent :
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Conjugaison
C1 : le verbe : infinitif, groupes, auxiliaires
Un verbe peut tre conjugu ou linfinitif :
Axel commence apprendre lire.
Axel et sa petite sur commencent apprendre lire.
Linfinitif du verbe est invariable.
Cest sous cette forme quon le trouve dans le dictionnaire.
Les verbes sont classs en trois groupes en fonction de la terminaison de leur infinitif.
_ 1er groupe : les verbes en er (sauf le verbe aller, qui est du 3e groupe).
parler, sauter, travailler
_ 2e groupe : les verbes en ir qui finissent par issant quand on les conduits avec en.
finir en finissant.
e
_ 3 groupe : tous les autres verbes.
Pour bien conjuguer un verbe, il faut reconnaitre son groupe :
oublier (1er groupe) il oublie
franchir (2e groupe) elle franchit.
Avoir et tre peuvent tre :
_ des verbes : elle est (tre) contente. _ Jai (avoir) de la chance ;
_ des auxiliaires pour construire les temps composs :
Elle part (partir, au prsent). _ Je finis mes rvisions (finir, au prsent).
Elle est partie (partir, au pass compos). _ Jai fini mes rvisions (finis, au pass compos).
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Le temps de conjugaison, qui exprime le moment o se situent ltat ou laction dcrits par le verbe, comme
les adverbes souligns :
o Le pass : Hier, le soleil brillait, nous marchions sur les chemins.
o Le prsent : Aujourdhui, le soleil brille, nous marchons sur les chemins.
o Le futur : Demain, le soleil brillera, nous marcherons sur les chemins.
La personne de la conjugaison, qui indique qui fait laction exprims par le verbe.
Le verbe saccorde toujours avec le sujet.
Lavion atterrit sur la piste.
(Il atterrit.)
(Ils atterrissent.)
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Laction exprime par un temps simple se droule toujours aprs celle qui est dcrite par le temps compos
qui lui correspond :
Je sors
mon travail.
Jouer :
tu as jou.
Tu avais jou.
Tu auras jou.
Venir :
tu es venu.
Tu tais venu.
Tu seras venu.
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Le prsent de lindicatif exprime gnralement une action (ou un tat) qui a lieu au moment o lon parle.
Voici la conjugaison de tre et de avoir, ainsi que de jouer (verbe du 1er groupe) au prsent de lindicatif :
Etre
Avoir
Jouer
Je / j
Tu
Il / elle / on
Nous
Vous
Ils / elles
Les verbes en ier, -uer et ouer contiennent un e que lon nentend pas aux trois personnes du singulier :
Plier je plie ; saluer tu salues ; secouer il secoue.
Les verbes en eler et eter doublent la consonne quand on a besoin du son [
]:
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3e groupe
Voir
Vouloir
Mettre
Prendre
Venir
Aller
Offrir
Je / j
Tu
Il / elle / on
Nous
Vous
Ils / elles
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Rappel : certains verbes du 3e groupe (recueillir, ouvrir, souffrir, offrir, couvrir) se conjuguent comme ceux
du 1er groupe : cueillir je cueille, tu cueilles, il cueille.
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C6: le futur simple de lindicatif : tre, avoir et les verbes du 1er groupe
Le futur simple de lindicatif exprime une action (ou un tat) qui na pas encore eu lieu au moment o lon
parle.
Au futur simple de lindicatif, tous les verbes ont les mmes terminaisons, quel que soit leur groupe.
Au futur simple de lindicatif, tous les verbes du 1er groupe se conjuguent partir de linfinitif.
Voici la conjugaison des verbes tre, avoir, ainsi que jouer (verbes du 1er groupe) au futur simple de
lindicatif :
Etre
Avoir
jouer
Je / j
Tu
Il / elle / on
Nous
Vous
Ils / elles
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3e groupe
Voir
Vouloir
Mettre
Prendre
Venir
Aller
Je / j
Tu
Il / elle / on
Nous
Vous
Ils / elles
Remarque : le futur simple de lindicatif peut aussi sexprimer avec le verbe aller au prsent de lindicatif,
suivi dun verbe linfinitif.
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Tous les verbes, quel que soit leur groupe, ont les mmes terminaisons.
Voici la conjugaison des verbes tre et avoir, ainsi que celle de jouer (verbe du 1er groupe) limparfait de
lindicatif :
Imparfait
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Finir
3e groupe
Voir
Vouloir
Mettre
Prendre
Venir
Aller
Je / j
Tu
Il / elle / on
Nous
Vous
Ils / elles
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Faire : je faisais, tu faisais, il faisait, nous faisions, vous faisiez, ils faisaient.
Cueillir : je cueillais, tu cueillais, il cueillait, nous cueillions, vous cueilliez, ils cueillaient.
Eteindre : jteignais, tu teignais, il teignait, nous teignions, vous teigniez, ils teignaient.
Boire : je buvais, tu buvais, il buvait, nous buvions, vous buviez, ils buvaient.
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Le pass simple de lindicatif est un temps du pass peu utilis dans la langue orale, mais trs frquent
dans les rcits crits.
Le pass simple exprime des actions ou des tats soudains ou brefs du pass.
Limparfait exprime des actions qui durent ou qui sont habituelles.
On les rencontre souvent ensemble dans des textes crits au pass.
La conjugaison des verbes au pass simple nest pas rgulire pour les verbes du 3e groupe.
Avoir
1er groupe
comme jouer,
ainsi que aller
(3e groupe)
2e groupe
comme finir,
ainsi que
battre,
cueillir, dire,
faire, mettre,
partir, perdre,
prendre, rire,
suivre, voir (3e
groupe)
3e groupe
Venir, tenir
Apercevoir,
boire,
connaitre,
courir, croire,
devoir, lire,
mourir,
paraitre,
pouvoir,
savoir, vouloir
Je / j
Tu
Il / elle / on
Nous
Vous
Ils / elles
o
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Avoir
1er groupe
2e groupe
3e groupe
Donner
Finir
venir
Je / j
Tu
Il / elle / on
Nous
Vous
Ils / elles
Attention ! Le participe pass conjugu avec lauxiliaire tre saccorde en genre et en nombre avec le sujet :
Thomas est arriv, Nina est arrive, tous les amis sont arrivs.
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Au pass compos, la terminaison du participe pass varie selon linfinitif et le groupe du verbe :
- pour les verbes du 1er groupe (en er) : arriver arriv ; porter port ;
-i pour les verbes du 2e groupe (en ir) : franchir franchi ; plir pli ;
-i, u, s ou t pour les verbes du 3e groupe : sortir sorti ; devenir devenu ; promettre promis ;
couvrir couvert ; faire fait ; dire dit.
Astuce : pour trouver la dernire lettre dun participe pass, il suffit de transformer la phrase pour mettre le
participe pass au fminin.
Il a fait. (la chose est faite.)
Il a dit. (la chose est dite.)
Il a promis. (la chose est promise)
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A limpratif, les verbes sont conjugus sans sujet : celui qui parle sadresse directement celui ou ceux
qui coutent.
Cours vite !
Courons vite !
Courez vite !
Sauf pour les verbes tre, avoir, aller et pour la 2e personne du singulier des verbes du 1er groupe, la
conjugaison limpratif prsent est la mme que celle de lindicatif prsent.
Personnes
Avoir
Etre
2e du singulier
1er du pluriel
2e du pluriel
Attention : les verbes du 1er groupe et le verbe aller ne prennent pas de s la 2e personne du singulier, sauf
pour faciliter la prononciation :
Mange du gteau ! Manges-en !
Va dans la cour ! Vas-y !
Verbes particuliers :
Savoir : sache, sachons, sachez. _ faire : fais, faisons, faites. _ dire : dis, disons, dites. _ aller : va, allons, allez.
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Orthographe
O1 : on / on n on / ont /a / as
Pour diffrencier certains homonymes, il suffit de changer le temps de conjugaison.
On a une belle vue dici. Les montagnes, lhorizon, ont toujours une trace de neige.
On avait une belle vue dici. Les montagnes, lhorizon, avaient toujours une trace de neige.
a, as et ont : cest le verbe avoir au prsent de lindicatif (on a, tu as, elles ont).
Le verbe change de forme quand on le conjugue.
on a, on avait
tu as, tu avais
Attention ! Avec le pronom sujet on, il ne faut pas oublier le n de la ngation qui ne sentend pas avec certains
verbes commenant par une voyelle (aimer, avoir) ou un h (hsiter, habiller)
Tu es poli tu nes pas poli.
On est poli on nest pas poli.
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Il ma donn 1.
Il ta donn 1.
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mets / met : cest le verbe mettre conjugu aux trois personnes du singulier du prsent de lindicatif.
Je mets des bottes (je mettrai des bottes) ; tu mets des bottes ; elle met des bottes.
Conjugu avec lauxiliaire tre, le participe pass saccorde en genre et en nombre avec le sujet.
Le chat est habitu au quartier. La chatte est habitue au quartier.
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En transformant au fminin :
Un garon mchant une fille mchante.
Un e muet se cache dans la plupart des noms drivs de verbes en yer, -ier, -uer et ouer.
On rapatrie rapidement les accidents.
Pour dautres mots, on ne peut pas le dduire. Il faut connaitre le chef de famille :
Compter, dcompter, recompter, un compte, un comptoir.
Attention ! Une famille de mots souvent utiliss contient une lettre muette :
Malheur / bonheur
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malheureusement / heureusement
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un rveil
une oreille
un cureuil.
une feuille
un maillon (ma-illon)
Ils scrivent avec un y si lon nentend pas la voyelle qui prcde le son [j] :
Balayer (ba-lai-ier)
un crayon (crai-ion)
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Vocabulaire
V1 : O trouve-t-on les mots ? Le dictionnaire
Un dictionnaire est un livre o lon trouve le sens et lorthographe des mots.
On y trouve aussi dautres informations sur ces mots : la prononciation, des exemples, des mots de la mme famille,
des synonymes
Dans un dictionnaire, les mots sont rangs par ordre alphabtique.
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arbres fruitiers
arbres aiguilles
politesse impolitesse.
La rptition (re-) :
Faire refaire ; lire relire ; venir revenir
Certains prfixes apportent une information, tels bi-, tri-, sur-, sous-, entre- :
Bimoteur (deux moteurs) ; tricycle (trois roues) ; sous-chef ; survtement ; entrecte
Etc.
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On peut dire :
Certains mots en ont plusieurs, selon le sens (courageux / paresseux ; courageux / peureux).
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Le registre courant, que lon utilise lorsqu'on fait attention, pour parler correctement :
dpchez-vous un peu !
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Dans la prononciation :
Eh ben
Faut qutu prenn ta casquette !
au lieu de
au lieu de
Eh bien
Il faut que tu prennes ta casquette !
au lieu d
au lieu d
au lieu d
une gifle.
un soufflet.
une voiture.
au lieu de
au lieu de
je ne veux pas.
Il ny comprend rien.
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Boite outils
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