Normes bibliographiques, rgles

typographiques.
Prsentation et rdaction de la thse ou du mmoire
de DEA
PLAN
Avertissement
Introduction : Normes bibliographiques et rgles typographiques : pour
quoi faire ?
I / Les normes bibliographiques
1) Les normes auxquelles il faut se rfrer
2) Rfrences bibliographiques et Bibliographie
3) Notes bibliographiques et Notice bibliographique
4) Les rfrences bibliographiques : deux techniques
a - La mthode des zones
b - La technique auteur-date
5) Organisation de la bibliographie
6) Prsentation des diffrentes rfrences de la bibliographie
a - Livre (ouvrage)
b - Partie d'un livre
. Contribution un ouvrage collectif
. Chapitre d'un livre
c - Article dans un priodique
d - Article publi dans les actes d'un congrs
e - Mmoires et thses (abrviations universitaires)
f - Citation de citation
II / Les signes de correction typographique
III / Rdaction de la thse : quelques rgles
1) Longueur et mise en page
2) Les constituants d'une thse (rubriques du plan)
a - Pages liminaires (prliminaires)
. Couverture
. Page de garde
. Page de titre
. Ddicaces et Epigraphes
. Prface
. Remerciements
. Errata (erratum)
. Sommaire (et/ou Table des matires)
b - Texte
. Avant-propos (ou Avertissement)
. Introduction
. Corps du texte
. Conclusion
c - Appareil de rfrence
. Bibliographie
. Annexes - Appendices - Addenda
. Index (Noms d'auteurs / Notions)
. Lexique (ou Vocabulaire ou Glossaire)
d - Tables
. Table des matires
. Table des illustrations
. Table des sigles et abrviations
e - Rsum - Mots cls
3) Le(s) plan(s)
a - Le plan linaire (ou par enchanement)
b - Le plan binaire (ou dichotomique ou par opposition)
c - Le plan ternaire ou dialectique (par opposition et synthse)
4) Quelques rgles typographiques
Sources
Annexe : Mmento des signes de correction typographique
Avertissement
Ce rsum ne prtend ni tre un Guide de prsentation des
thses (consulter pour cela le guide du Ministre), ni une
rfrence en matire de normes bibliographiques ; mais un travail
de synthse de nombreuses sources (une trentaine de sites
internet la base, purs avec soin, et une dizaine d'ouvrages),
visant une simplification des nombreuses rfrences, et
concernant un public de jeunes chercheurs en Psychologie,
Psychopathologie et Psychanalyse. L'impossibilit d'tablir des
normes dans la recherche en gnral nous a fait prfrer un
ensemble de rgles se rfrant notre discipline - bien qu'il existe,
encore, des diffrences entre les rgles en vigueur en Recherche
en Psychopathologie et en Recherche en Psychologie.
INTRODUCTION : Normes bibliographiques et
rgles typographiques : pour quoi faire ?
La prsentation des rfrences bibliographiques est
normalise. Les tudiants doivent donc s'y conformer. Il faut
rappeler que les thses sont micro-fiches aprs la soutenance -
d'o l'importance de normes strictes -, et de plus en plus micro-
informatises (les normes concernant les documents lectroniques
sont encore plus strictes, pour des raisons lectroniques).
Cependant les rfrences en la matire indiquent bien souvent des
normes diffrentes, se contredisant parfois, laissant l'tudiant face
une description bibliographique totalement anarchique et cause
d'incomprhension. Soit que les normes en vigueur sont ignores,
soit que les usages rpandus dans les milieux scientifiques
divergent. L'tudiant dsirant rdiger une thse ou un mmoire
dans les normes se retrouve donc face une difficult
supplmentaire au travail de recherche : quelles normes ou rgles
suivre ?
Avant de rentrer dans le dtail de ces normes, une seule
consigne s'impose : l'essentiel est de suivre imprativement et
scrupuleusement la mme prsentation tout au long de la thse ou
du mmoire, quelle que soit la prsentation choisie. Rien de pire
que des rfrences dont la prsentation diverge une fois sur deux !
La seule rgle est le maintien de la cohrence. Et le risque est
grand de recopier, une fois sur deux, des rfrences
bibliographiques extraites de revues ou d'ouvrages, selon des
normes diffrentes. En effet, la particularit des revues est bien
souvent d'adopter chacune une normalisation des rfrences
bibliographiques diffrente ( respecter la lettre, cependant, pour
y publier un article). Il en est malheureusement de mme pour les
diteurs, chacun prtendant utiliser la normalisation en vigueur, ou
affirmant que sa prsentation est la plus rationnelle. Chaque
modle est peut-tre plus clair, plus prcis ou plus rapide, mais il
est souvent l'hritage d'habitudes personnelles ou de traditions
disciplinaires. Cependant, il faut prciser que certaines Facults
franaises tiennent leurs normes. Dans ce cas il vaut mieux se
conformer aux suggestions de votre directeur de recherche.
En ce qui concerne les rgles typographiques, la difficult de
l'tudiant est moindre dans la mesure o celles-ci sont
gnralement utilises de la mme manire en France (consulter le
Lexique des rgles typographiques de l'Imprimerie Nationale).
Par Rgles typographiques , il faut entendre les rgles
concernant les abrviations, l'accentuation, les appels de note
(notes de bas de page), l'emploi des capitales, l'utilisation des
chiffres arabes ou romains, les citations, les signes de correction,
les dates, les divisions de mots, les mots trangers, les locutions
latines, les guillemets, la ponctuation, les traductions, etc. Le
Lexique de l'Imprimerie Nationale est d'une aide prcieuse et facile
d'utilisation (rubriques par ordre alphabtique, utiliser comme un
dictionnaire). Il est indispensable l'tudiant qui, au fur et mesure
de l'criture, change souvent de manire de prsenter la
typographie, en fonction de ses lectures. La rgle d'or est ici aussi
la cohrence et l'homognit, mme si vous optez pour une
prsentation originale. Sachez au moins que des rgles existent, en
dpit des divergences rencontres dans les ouvrages consults.
I/ LES NORMES BIBLIOGRAPHIQUES
1) Les normes auxquelles il faut se rfrer
Les normes internationales (International Standard Organization) :
ISO 690-1 et ISO 690-2 (Information, identification and
description of documents)
Les normes franaises (Association Franaise de Normalisation) :
AFNOR NF Z 41-006 (Prsentation des thses et documents
assimils, Paris, octobre 1983)
AFNOR NF Z 44-005 (Rfrences bibliographiques :
contenu, forme et structure, Paris, 1987)
AFNOR NF Z 44-005-2 (Rfrences bibliographiques :
documents lectroniques, documents complets ou parties de
documents, Paris, fvrier 1998)
(Les normes franaises correspondent aux normes internationales)
Les normes AFNOR sont malheureusement complexes et
d'utilisation coteuse. Leur usage n'est pas non plus obligatoire,
mais vivement conseill dans un souci de conformisation. Notre
objectif est de les simplifier tout en en respectant l'esprit, et de
suivre les traditions disciplinaires et les rgles universitaires. Le
plus important restant, nous n'aurons cesse de le rpter, d'adopter
une prsentation cohrente tout au long de la thse ou du
mmoire.
2) Rfrences bibliographiques et Bibliographie
La norme AFNOR 41-006 (prsentation de la thse)
recommande une distinction entre Rfrences bibliographiques
(documents cits) et Bibliographie (informations
supplmentaires utilises mais non cites dans le texte). Le
Guide de prsentation des thses du Ministre (MENRT) impose
une seule Bibliographie . En effet, il est d'usage,
universitairement, de prsenter une Bibliographie , en fin de
thse ou de mmoire, qui correspond aux rfrences effectivement
cites dans la recherche. Ceci permet d'allger une bibliographie
souvent volumineuse, et d'viter de charger celle-ci avec des
rfrences supplmentaires qui ne sont peut-tre pas effectivement
lues par les tudiants. La limitation de la bibliographie aux seules
rfrences cites est de toute faon dans l'intrt de l'tudiant. Le
risque tant, en proposant de nombreuses rfrences non cites
dans le corps du texte, de laisser penser que l'tudiant est
incapable d' utiliser ses lectures.
3) Notes bibliographiques et notice bibliographique
Les notes bibliographiques, infrapaginales, signales par des
appels de notes, se diffrencient des Notes de commentaires ,
utilises pour fournir une explication complmentaire ou un
commentaire. Dans celles-ci, parfois l'tudiant se protge
derrire ces notes de bas de page, pour fournir l'essentiel de ses
ides personnelles, pensant que le caractre petit de la note lui
donnera une excuse et rendra le lecteur plus indulgent. La note
bibliographique infrapaginale concerne soit la rfrence d'une
citation incluse dans le texte, soit la rfrence un document
venant l'appui d'une partie du texte.
La notice bibliographique (ou Bibliographie) est situe en fin
d'ouvrage, elle est plus complte que la note infrapaginale, et
constitue une simplification de la notice catalographique des
bibliothcaires. Elle permet de dcrire les principaux caractres
d'un document afin de le situer ou de le rechercher.
Les notes bibliographiques seront moins compltes que la
Bibliographie, mais plus prcises : se rfrant une page de
l'ouvrage, ou plusieurs pages successives, ou encore des
rfrences successives au mme document.
Rfrence prcise une page ou des pages successives : on
indiquera en fin de note la page prcise, ou les pages concernes.
Exemple : p. 18. Ou : p. 27-46. Ne pas utiliser pp. pour pages
. Dans certaines revues, le p. n'est pas mentionn, et les pages
sont indiques comme : 27-46.
Indication TdT (Traitement de Texte) : utilisez une espace (
espace est fminin en typographie) inscable entre le point de p.
et le nombre correspondant. Sinon, vous risquez un saut la ligne
suivante du numro de la page et un p. orphelin ( viter).
Rfrences successives au mme document :
- Si la rfrence a t donne dans la note de bas de page
prcdant immdiatement celle-ci :
Ibid. (pour ibidem : ici mme) : remplace la rfrence complte
de l'ouvrage qui vient d'en tre faite ;
Ibid., p. 80 : fait rfrence une page dtermine de ce mme
ouvrage ;
Ibid., p. 64-82 : fait rfrence plusieurs pages de ce mme
ouvrage.
- Si la rfrence prcdente au mme ouvrage est loigne de
quelques notes de bas de page, utilisez opere citato (= uvre
cite), en abrg : op. cit.
Exemple : Rfrence S. Freud (1926), Inhibition, symptme et
angoisse, trad. J. et R. Doron, Paris, PUF, 1993.
Rf. l'ouvrage :
S'il est rfrenc immdiatement avant : Ibid.
Si la rfrence est loigne : S. Freud, op. cit.
Si la rfrence est loigne et que plusieurs rfrences
d'ouvrages diffrents du mme auteur figurent avant : S. Freud,
Inhibition, symptme et angoisse, op. cit.
Rf. une page particulire :
Ibid., p. 72
S. Freud, Inhibition, symptme et angoisse, op. cit., p. 72. (ou : S.
Freud, Inhibition, op. cit., p. 72.)
4) Les rfrences bibliographiques : deux techniques
a - La mthode des zones
La norme AFNOR NF Z 44-005 prconise que notes et
notices bibliographiques soient divises en zones. Celles-ci sont
spares par des points pour les notes, et par des points-tirets pour
la notice (ou Bibliographie). Cette mthode exige beaucoup de
mticulosit et de temps, si l'on procde, pour la Bibliographie, par
un copier-coller de toutes les notes de bas de page du
document, retravailles ensuite.
Voici les zones telles qu'elles sont dcrites par la norme :
- Pour les notes bibliographiques infrapaginales :
Zone 1 : Prnom (ou initiale.) NOM de l'auteur.
Zone 2 : Titre.
Zone 3 : Lieu d'dition : nom de l'diteur, date de
publication.
ventuellement : indication de page(s).
- Pour la notice bibliographique (Bibliographie) :
Zone 1 : NOM (Prnom ou initiale). -
Zone 2 : Titre : sous-titre. -
Zone 3 : Numro d'dition (sauf pour la premire). -
Zone 4 : Lieu d'dition : Nom de l'diteur, date d'dition. -
Zone 5 : Nombre de volumes, nombre de pages en
chiffres suivi de p. (facultatif : peu de thses prcisent le
nombre de pages des ouvrages) -
Zone 6 : (Nom de la collection ; numro dans la collection)
Exemple :
- Note bibliographique :
F. TUSTIN. Le Trou noir de la psych. Paris : Seuil, 1989.
p. 13.
- Notice bibliographique (Bibliographie) :
Tustin (Francs). - Le Trou noir de la psych : barrires
autistiques chez les nvross. - Trad. P. Chemla. Paris :
Seuil, 1989. -
On peut remplacer les sparations de zones (points ou
points-tirets) par des virgules (sauf pour Lieu d'dition : Nom de
l'diteur ). Il s'agit d'une pratique frquemment utilise dans notre
discipline.
Exemples (Notice bibliographique) :
- Klein (Melanie) et al. (1946), Notes sur quelques
mcanismes schizodes , Dveloppements de la
psychanalyse, trad. W. Baranger, 2
e
d., Paris : PUF,
1972.
- Klein M. et al., Notes sur quelques mcanismes
schizodes (1946), Dveloppements de la psychanalyse,
trad. W. Baranger, 2
e
d., Paris : PUF, 1972.
- Klein Melanie et al., etc
Quelle que soit la prsentation choisie (prnom en entier,
date de l'article - par rapport la date de publication de l'ouvrage
en Franais - aprs le nom de l'auteur ou aprs le titre de l'article,
etc.), il est important de garder la mme prsentation pour toutes
les rfrences bibliographiques. La cohrence reste le matre-mot.
Voici deux exemples de prsentation des zones spares par des
points (note bibliographique infrapaginale), ou par des points-tirets
(notice bibliographique) :
Note bibliographique infrapaginale :
P. AULAGNIER. La Violence de l'interprtation. Paris :
PUF, 1995. (ventuellement : p. 9 ; ou p. 10-15.)
Notice bibliographique (Bibliographie) :
Aulagnier (Piera). - La Violence de l'interprtation : du
pictogramme l'nonc. - 5e d. - Paris : PUF, 1995. -
363 p. (coll. Le fil rouge). -
Une prsentation simplifie et couramment utilise prfrera les
virgules aux points :
Aulagnier Piera, La Violence de l'interprtation : du
pictogramme l'nonc, 5
e
d., Paris : PUF, 1995, 363 p.,
(coll. Le fil rouge).
b - La technique : auteur-date
Cette technique est marque par le souci de la brivet. Elle
est largement utilise dans les publications scientifiques. Elle
consiste placer dans le corps du texte et entre parenthses (ou
entre crochets) un bloc simplifi de rfrences au document cit.
Cette technique est souvent utilise par certaines revues
scientifiques dans notre discipline, dites comit scientifique .
Elle correspond la norme ISO 690. Elle comporte trois zones :
Prnom (ou initiale) et NOM de l'auteur, Anne de publication,
numro de la (les) page(s) concerne(s).
Exemple :
(S. FREUD, 1905a, 52)
Ce qui signifie : S. FREUD, Fragment d'une analyse
d'hystrie : Dora , Cinq psychanalyses, Paris : PUF,
1954, p. 52.
Ce bloc de rfrence, situ dans le corps du texte, renvoie ou
bien une note bibliographique de bas de page, ou bien
directement la bibliographie de fin d'ouvrage ou de fin d'article.
Dans celle-ci, la date suit alors immdiatement le nom (et Prnom
ou Initiale) de l'auteur. (Cf. incohrence de la prsentation
bibliographique avec les uvres de Freud)
Parfois la rfrence bibliographique est note dans le corps
du texte par un chiffre entre parenthses ou entre crochets se
rfrant la notice bibliographique, alors tablie par ordre
d'apparition dans le texte. Celle-ci se diffrencie de l'appel de note
de bas de page. Cette technique est utilise dans certaines revues.
5) Organisation de la bibliographie
La Bibliographie peut tre prsente soit entirement dans un
ordre alphabtique, soit selon un dcoupage choisi ( ce qui est
intressant, faisant preuve d'analyse bibliographique et refltant
une clart d'esprit et une certaine rigueur mthodologique ;
facilitant en tout cas l'utilisation de votre bibliographie par vos
lecteurs) :
- Diffrents thmes abords, rationnellement classs ;
- Regroupement selon les disciplines scientifiques
concernes ;
- Catgories de source : ouvrages gnraux, livres, articles,
documents d'archives, manuscrits, enqutes orales, documents
audiovisuels, etc. ;
- Intrt relatif du document : documents fondamentaux,
importants, d'intrt moyen, d'intrt secondaire.
Respectez alors l'ordre alphabtique des noms d'auteurs
l'intrieur de chaque rubrique.
Exemples de bibliographies thmatiques :
1) Psychanalyse / Linguistique - Rhtorique - Potique -
Littrature / Philosophie / Phnomnologie philosophique /
Phnomnologie psychiatrique et psychanalytique.
2) Rfrences sur l'angoisse / Rfrences sur les
angoisses psychotiques / L'angoisse dans la
schizophrnie / L'angoisse dans l'autisme.
3) Les perversions / La mtapsychologie / La sexualit
addictive / Les addictions.
4) Psychanalyse / Philosophie - Psychologie / Linguistique
/ Art / Anthropologie - Ethnologie - Histoire / Littrature -
Posie.
6) Prsentation des diffrentes rfrences de la bibliographie
La Bibliographie rpond des normes diffrentes, selon que
l'on se rfre diffrentes catgories :
a - Livre (ouvrage)
- Un auteur
Modle : NOM Prnom (P.), Titre, Lieu ddition : diteur, date de
publication.
Anzieu Didier, Le Moi-peau, Paris : Dunod, 1985.
Anzieu (Didier), Le Moi-peau, Paris : Dunod, 1985.
Anzieu D., Le Moi-peau, Paris : Dunod, 1985.
- Deux (ou trois) auteurs
Une virgule entre les noms, pas de et .
Ciccone A., Lhopital M., Naissance la vie psychique, Paris :
Dunod, 1991.
- Plus de deux (ou trois) auteurs
Dans ce cas, on peut ne citer que le pemier auteur, suivi de
et al. (et alii = et les autres). Cette simplification est imprative
au-del de quatre auteurs.
Meltzer D. et al., Explorations dans le monde de l'autisme, trad. G.
Haag et al., Paris : Payot, 1984.
- Ouvrage collectif avec un directeur de publication
L'ouvrage collectif est class et dcrit l'ordre alphabtique
de son titre, avec mention du directeur de publication. Parfois, ces
ouvrages sont classs au nom du directeur du publication, avec
mention de (sous la dir. de -). Cette pratique attribue, en fait,
l'ouvrage en question au directeur de publication, comme s'il en
tait le seul auteur Avantage ou inconvnient ?
Ex : L'Apport freudien. lments pour une encyclopdie de la
psychanalyse, sous la dir. de P. Kaufmann, Paris : Bordas, 1993.
Ou : L'Apport freudien : lmnts pour une encyclopdie de la
psychanalyse / sous la dir. de Pierre Kaufmann, Paris : Bordas,
1993.
Ou : Kaufmann P., (sous la dir. de -), L'Apport freudien : lments
pour une encyclopdie de la psychanalyse, Paris : Bordas, 1993.
- Auteur-Institution (ou collectivit-auteur)
La mention d'auteur signale l'auteur-institution et l'origine du
document. Exemple : UNESCO, Congrs international sur les
bibliographies nationales, Paris, 12-15 septembre, Rapport final,
Paris : UNESCO, 1996, 377 p.
- Auteur anonyme
Quand l'ouvrage est publi sans nom d'auteur, ou que l'on
ignore son nom. On peut soit remplacer le nom d'auteur par
ANONYME, ce qui revient regrouper la lettre "A" toutes les
rfrences anonymes, classes par ordre alphabtique du pemier
mot du titre (articles le, la les excepts). Soit on range les
rfrences, sans prcision d'anonymat, l'ordre alphabtique du
premier mot du titre (articles dfinis excepts).
b - Partie d'un livre :
- Contribution un ouvrage collectif
Modle : Nom Prnom, Titre : sous-titre , in Titre de louvrage
collectif : sous-titre / sous la dir. de Prnom Nom, Lieu ddition :
diteur, date ddition, p. premire et dernire de la contribution.
Exemple : Mesot H., Le rve et lexprience du vivre , in Des
interprtations du rve : Psychanalyse, hermneutique,
Daseinsanalyse / sous la dir. de H. Mesot, Paris : PUF, 2001, p.
226-244.
- Chapitre d'un livre
Exemple : Fdida Pierre, Le vide de la mtaphore et le temps de
lintervalle , in LAbsence, Paris : Gallimard, 1978, p. 197-238.
c - Article dans un priodique
Modle : Nom Prnom, Titre : sous-titre de larticle, Titre du
priodique, date de parution, tomaison, numrotation (n du fasc.),
pagination de larticle.
Exemple : Green A., Rflexions libres sur la reprsentation de
laffect , Revue franaise de psychanalyse, 1985, 49, n3, p. 773-
778.
d - Article publi dans les actes d'un congrs
Modle : Intitul du congrs (n de la session ; Anne de la session
; Lieu du congrs), Titre du congrs (sil y en a un), Lieu
ddition : diteur, anne ddition, pages.
Exemple (Runion dune association) : Association mondiale de
psychiatrie et de psychologie lgale, Congrs international (1 ; 1988
; Paris), Paris : Expansion scientifique franaise, 1991, 432 p.
e - Mmoires et thses (abrviations universitaires)
Modle : Nom Prnom, Titre : sous-titre, nombre de pages,
tomaison, Type de diplme : Discipline et spcialit : Universit
(et/ou autres prcisions telles que la ville) : Anne (date de
soutenance).
Abrviations universitaires (pour le type de diplme) :
- Th. Et. : thse dtat
- Th. ou Th. N.R. : thse nouveau rgime (ou Th. doct. pour
thse nouveau doctorat)
- Th. 3
e
c. : thses de troisime cycle
- Th. doct. ing. : thse de docteur-ingnieur
- Th. univ. : thse duniversit
- Th. D. :thse dexercice (profession de sant)
- Mm. DEA, Mm. DESS, Mm. Mat., Mm. Lic. : mmoires
de DEA, DESS, Matrise, Licence.
- Mm. fin t. : mmoire de fin dtudes
- Mm. spc. : mmoire de spcialit
- Mm. st. : mmoire de stage
- M.A. : Master
- Mag. : Magistre
On fait des abrviations aussi pour Discipline et Spcialit .
f - Citation de citation
Dans de rares cas, on peut tre amen citer une citation
faite par un autre auteur (quand on na pas pu se rfrer
personnellement au document cit ( viter !), ou quon veut
insister sur la relation entre les deux auteurs en question, ou
encore quun auteur prsente sa traduction personnelle dun autre
auteur tranger). On choisit dentrer en premier lieu soit la
rfrence cite, soit la rfrence citante, et on indique cit de
ou citation de . On ne reprendra pas ces rfrences dans la
bibliographie, sauf exception (frquentes citations par exemple). Si
on doit le faire, certains styles de prsentations prconisent de ne
dcrire que la publication rellement consulte, sans mentionner
quon la utilise pour en extraire des citations dautres publications.
Exemple : Bick E., The Experience of the Skin in Early Object
Relations , Int. J. Psycho-anal., 1968, 49, cit et traduit presque
intgralement par D. Meltzer et al., in Explorations dans le monde
lautisme, Paris : Payot, 1984, p. 240-241.
II / SIGNES DE CORRECTION TYPOGRAPHIQUE
Lorsque vous relisez votre thse ou votre mmoire, il est
impratif d'avoir recours des codes de correction typographique
(utiliss par les diteurs et les imprimeurs) : les seuls qui seront
lisibles la relecture, mme par vous-mme. Outre le fait qu'ils
facilitent le reprage visuel d'une coquille corrige - puisqu'ils
signalent dans la marge de droite toute modification apporte dans
le texte - ; ils permettent une uniformisation des rgles de
correction apportes au texte. Sachez que si vous corrigez un texte
que vous ne tapez pas vous-mme (dactylo, etc.), ce sont les
codes qui sont utiliss partout. Voici les principaux codes de
correction typographique en vigueur. Prenez l'habitude de les
utiliser ds le dpart, ils vous feront gagner beaucoup de temps
quand vous aurez corriger 500 pages ou plus Certains signes
sont devenus inusits, du fait de l'abandon des machines crire
pour les ordinateurs. Par exemple, les traitements de texte ne font
pas les erreurs suivantes : retourner une lettre, retourner un mot,
redresser la ligne.
Voir en annexe le mmento des signes de correction
typographique.
III/ RDACTION DE LA THSE : QUELQUES
RGLES
1) Longueur et mise en page
Suggestion de longueur titre indicatif (lidal tant de faire la
moyenne) :
Mmoire de Matrise : 60 120 pages
Mmoire de DESS / DEA : 100 200
pages
Thse de doctorat nouveau rgime : 300 600 pages
Les indications des matres de mmoire et de thse sont
importantes suivre.
Mise en page : Le texte principal doit commencer au recto
dun feuillet (pagination impaire, dite belle page ), si on imprime
la thse en recto-verso.
Marges : Haut / Bas : 2 cm (ou bas : 3 cm, pour bien sparer des
notes de bas de page)
Gauche : 2 cm
Droite : 3 cm (ou 3,5, pour laisser de la place aux
annotations en cas dimpression recto-verso)
Reliure : 0,5 ou 1 cm
Corps de caractre 12 minimum et interligne simple ou 1
1/2
,
en mode justifi (le modle amricain privilgie le mode align
gauche, dit en drapeau ). Il sagit ici de rgles de base qui vous
laissent une certaine originalit dans votre prsentation (toujours
avoir en tte un maximum de lisibilit). Essayez de nutiliser quune
seule police (ou deux maximum) : les excs doriginalit nont quun
rsultat illisible et fatiguant la lecture. De mme, nutilisez pas
lexcs litalique et le caractre gras. Privilgiez la clart et la
simplicit.
Numrotation des pages (pagination) : la numrotation
commence au recto (numro impair) de la premire page
imprime, et sachve en dernire page imprime mme si la thse
est publie en plusieurs volumes. Les pages de titre sont comptes
mais non foliotes. Les numros de page doivent tre trs visibles,
en chiffres arabes. Ils seront soit centrs, soit inscrits gauche sur
les pages paires et droite sur les pages impaires, et placs dans
len-tte ou dans le pied de page. On peut y rajouter des titres
courants pour permettre de mieux reprer le contenu : on pourra
par exemple rpter ou rsumer le titre de la thse en tte des
pages paires, et donner les titres des chapitres sur les pages
impaires (ou encore des subdivisions infrieures).
Lignes creuses (veuves ou orphelines) : Toutes les pages
doivent avoir la mme longueur. On vitera quune dernire ligne
(veuve) dun paragraphe soit imprime toute seule en haut dune
page, ou quune premire ligne (orpheline) dun paragraphe soit
imprime toute seule en bas dune page. (Rgler cela avec Word :
viter veuves et orphelines et Paragraphes solidaires ).
vitez les tabulations la main et les espaces rptes !
2) Les constituants d'une thse (rubriques du plan)
Pour plus de dtails, consultez le Guide pour la rdaction et
la prsentation des thses lusage des doctorants du Ministre
(cf. Rfrences).
a - Prliminaires
Couverture
Voir le guide du Ministre.
Page de garde
La page de garde suit immdiatement la couverture ; la tradition la
veut blanche, sans aucune mention.
Page de titre
Elle comporte au minimum les mmes informations que la page de
couverture. Elle peut donc tre identique celle-ci. Voir la norme
AFNOR 41-006.
Ddicaces et pigraphes
La ddicace est lhommage quun auteur fait de son uvre
quelquun, par une inscription en tte de louvrage (Petit Robert).
Plus marque par laffectivit, la ddicace a un autre ton que les
remerciements.
Lpigraphe est une courte citation quun auteur met en tte dun
livre, dun chapitre pour en indiquer lesprit (Petit Robert).
Prface
Lauteur peut ventuellement rdiger lui-mme une prface (mme
si, thoriquement, une prface dun ouvrage est rdige par un
autre auteur), sorte de prsentation gnrale distincte de
lintroduction.
Remerciements
Cela se fait de remercier explicitement et nommment les
personnes qui ont aid (de prs ou de loin) llaboration de la
thse. Les autres sont remercis collectivement ou par groupes.
Les remerciements ont leur importance puisquils expriment
publiquement la reconnaissance pour les aides reues, et rvlent
du mme coup lexistence de celles-ci. Enfin, les personnes
remercies apprcient que leur aide soit publiquement reconnue.
Errata (erratum)
Lerratum (au singulier) est une faute signale, lerrata (au pluriel)
est la liste de toutes les erreurs constates quand aucune
correction nest plus possible. Lerrata est remis aux membres du
jury, ou bien insr dans le document. Le texte de lerrata est
dispos dans lordre croissant des pages concernes. Prcisez
ensuite : Au lieu de (faute commise), Lire (faute corrige).
Lerrata montre le srieux apport la correction. Mais il est peu
utilis. En effet, linconvnient de lerrata est justement dattirer
lattention sur vos erreurs. Il est indispensable cependant en cas
dnorme erreur impardonnable que vous ne pouvez plus corriger.
Un bon conseil : faites relire votre thse par une ou plusieurs
personnes. Vous tes votre pire relecteur. Une personne extrieure
dtecte plus facilement les fautes et coquilles (erreurs de frappe).
Noubliez pas de lui (leur) consacrer quelques mots dans les
remerciements. Cela reprsente en effet un travail considrable et
contraignant.
Sommaire (et/ou Table des matires)
La table des matires, linverse du sommaire, est
traditionnellement place la fin du document. Une tendance
rcente consiste la placer en dbut de document, parfois sous la
forme simplifie dun sommaire. Dans ce cas, celle-ci est reporte
en fin de document. Le sommaire est moins dtaill que la table
des matires : toutes les subdivisions napparaissent pas.
Voir ce sujet ce que dit le Guide du Ministre.
b - Texte
Avant-propos (ou Avertissement)
Cette rubrique vise informer le lecteur, avant dentamer le propos,
de conditions ou de sujtions particulires, de faits significatifs ou
requrant attention, de difficults spcifiques, de motifs ayant
amen le lecteur mettre en valeur ou passer sous silence
certaines informations ou analyses.
La plupart de ces considrations pourraient tre voques dans
lintroduction, mais celle-ci a un objet plus prcis : elle est
directement lie aux dveloppements principaux, alors que lavant-
propos retrace les relations de lauteur au thme tudi et les
circonstances de ltude.
Introduction
Corps du texte
Conclusion
c - Appareil de rfrence
Bibliographie
Annexes - Appendices - Addenda
Ils comprennent des textes fidlement reproduits ou des notes
spcialement rdiges par lauteur, et viennent en complment au
texte principal.
Laddenda est constitu de notes additionnelles ajoutes
louvrage aprs la rdaction du principal ; elles nont pu, mais
auraient d, trouver place dans le corps du texte.
Les appendices ne rsultent pas dun oubli ou dune rdaction trop
tardive ; cest un ajout dlibr comme le sont les annexes qui
rassemblent les textes secondaires ou accessoires.
Les annexes sont rfrences par A, B, C (norme AFNOR) et
contiennent tous les textes, notes, documents, tableaux de chiffres,
figures, etc., dont la prsence dans le texte nest pas indispensable.
Index (Noms dauteurs / Notions)
Ce sont les tables alphabtiques des thmes (notions ou
concepts), des noms dauteurs, de lieux, de personnages, etc.,
accompagnes de la rfrence la page (ou au groupe de pages)
o litem est dvelopp. Utilisez le traitement de texte pour
constituer lindex, avec les insertions dentres dindex. Si lindex
des noms dauteur est facile raliser (en gnral, on rfre
toutes les pages citant lauteur) ; lindex des notions est plus
compliqu et exige du temps ( prvoir). En effet, il ne faut pas
reporter toutes les rfrences de pages o se trouve la notion
choisie pour figurer dans lindex : vous devez choisir vous-mme
les renvois de pages qui vous semblent utiles, et ne pas faire
figurer ceux qui ne prsente pas dintrt.
Exemple : si vous indexez la notion d inconscient sans choisir
les pages importantes, vous risquez de vous retrouver avec un
nombre de pages considrable, et un index volumineux !
De mme, vous devez faire un index intelligent o le thme
principal est divis en thmes secondaires.
Exemple :
Angoisse,
- de castration, 12, 36, 41
- de mort, 6, 15, 60, 82
- du moi, 3, 23, 81, 113
- de rel, 46, 76
- psychotique,
- de morcellement, 47, 65, 89
- dannihilation, 47, 60-64, 77, 88
Lexique (ou Vocabulaire ou Glossaire)
Les termes qui demandent une explication, notamment les termes
techniques ou de spcialit, doivent tre dfinis en cours de texte
sils sont rares, ou dans un lexique sils sont nombreux.
e - Tables
Tables des matires
Voir ce qui en a t dit plus haut. faire automatiquement avec
Word.
Table des illustrations
Tables des sigles et abrviations
f - Rsum - Mots cls (Quatrime de couverture)
Voir le Guide du Ministre. Un rsum en Anglais est galement
demand.
3) Le(s) plan(s)
a - Le plan linaire (ou par enchanement)
Le cheminement du raisonnement est linaire : chaque
paragraphe (ou ide) est command par celui qui le prcde et
commande celui qui le suit. La progression de la dmonstration est
continue ; chaque paragraphe, sappuyant sur les acquis, est lobjet
dune courte dmonstration qui en suscite une nouvelle
senchanant elle. Largumentation est explicite dans chaque
dmonstration parcellaire mais se rvle aussi, implicitement, dans
la poursuite globale du raisonnement. Le lecteur est amen des
conclusions partielles ou une conclusion gnrale par une
succession de propositions raccordes par des liens logiques.
b - Le plan binaire (ou dichotomique ou par opposition)
Chaque division se ramifie en deux subdivisions. Les
propositions, au moins au niveau majeur (parties, titres, chapitres),
sont formules en couples dopposition.
Exemple : Premire partie soppose Deuxime partie ;
dans chaque partie, Chapitre I soppose Chapitre II ; dans
chaque chapitre, A soppose B , etc.
c - Le plan ternaire ou dialectique (par opposition et synthse)
Dialectique : daprs Hegel, marche de la pense
reconnaissant linsparabilit des contradictoires (thse et
antithse), que lon peut runir dans une catgorie suprieure
(synthse). Le plan suivra donc la thse, lantithse et la synthse.
4) Quelques rgles typographiques
Pour les citations, toute suppression de texte doit tre
marque par []. Les crochets indiquent un changement ou un
ajout de mot(s) provenant dune intervention de lauteur.
Les citations courtes seront mises entre guillemets franais
lintrieur du texte et dans le mme corps. Les citations
longues, qui dpassent quatre lignes ne seront pas mises entre
guillemets, mais saisies en simple interligne, dans un corps qui
pourra tre rduit lgrement (ou le mme que celui de la note de
bas de page correspondante). Pour les faire ressortir, on sautera
une ligne avant et aprs la citation, et on fera un retrait gauche de
lensemble de la citation, sans alina pour la premire phrase.
Si vous devez insrer une citation dans une autre citation (ou
un mot entre guillemets dans une citation), vous placerez des
guillemets franais au dbut et la fin de la premire citation, et
citerez la deuxime entre guillemets anglais .
Espace inscable : les signes de ponctuation suivants sont
prcds dune espace inscable et suivis dune espace normale : :
; ! ? Les guillemets ouvrants sont suivis dune espace inscable, et
les guillemets fermants sont prcds dune espace inscable. Il
ny a pas despace lintrieur des parenthses. De mme, ne
laissez pas spar n du numro quil dsigne, ni p. des numros
de pages qui doivent suivre. Il faut mettre une espace inscable
entre linitiale et le nom propre qui suit.
Majuscules accentues : vous devez accentuer les capitales,
ce qui est possible avec Word :
Petites capitales : Les petites capitales ont une utilisation
dans les titres courants en haut ou en bas de page. Les sicles se
composent en chiffres romains et en petites majuscules. Les
thsards pointilleux et soucieux de lesthtique pourront les utiliser
galement pour les noms dauteurs de la bibliographie et les sigles
(le fin du fin !). Il faut garder linitiale du nom en grande capitale.
SOURCES
OUVRAGES
? AFNOR. ISO 690. Normalisation franaise Z44-005.
Documentation - rfrences bibliographiques : contenu,
forme et structure. Paris : Association franaise de
normalisation, 1987. 13 p.
? AFNOR. ISO 690-2. Norme franaise Z44-005-2. Information
et documentation. Rfrences bibliographiques. Partie 2 :
Documents lectroniques, documents complets ou parties de
documents. Paris : Association franaise de normalisation,
fvrier 1998. 18 p.
? BEAUD, Michel. L'Art de la thse : comment prparer et
rdiger une thse de doctorat, un mmoire de DEA ou de
matrise ou tout autre travail universitaire. Paris : La
Dcouverte, 1986. 156 p.
? Code typographique : choix de rgles l'usage des auteurs
et des professionnels du livre. Paris : Syndicat National des
Cadres et Matrises du Livre, de la Presse et des Industries
graphiques, 1973. 121 p.
? FRAGNIRE, Jean-Pierre. Comment russir un mmoire :
comment prsenter une thse ; comment rdiger un rapport.
Paris : Dunod, 1986. 142 p.
? Lexique des rgles typographiques en usage l'imprimerie
nationale. Paris : Imprimerie nationale, 1993. 196 p.
? Ministre de l'ducation Nationale, de la Recherche et de la
Technologie. Guide pour la rdaction et la prsentation des
thses l'usage des doctorants. Paris : Sous-direction de
l'Information Scientifique et Technique des Bibliothques,
2001. (Disponible gratuitement dans toutes les bibliothques
universitaires ; et tlchargeable sur le site :
<http://www.sup.adc.education.fr/bib/acti/These/guidoct.fr>)
? RICHAUDEAU, Franois. Manuel de typographie et de mise
en page. Paris : Retz, 1989. 176 p.
? ROUVEYRAN, Jean-Pierre. Le Guide de la thse. Le guide
du mmoire : Du projet la soutenance. Paris : Maisonneuve
et Larose, 1999. 249 p.
? ROUVEYRAN, Jean-Pierre. Mmoires et thses. L'art et les
mthodes : Prparation, rdaction, prsentation. Paris :
Maisonneuve et Larose, 1989.
SITES INTERNET
Pour les recherches bibliographiques :
<http://www.sudoc.abes.fr>
(Systme de documentation universitaire : catalogue collectif des
tablissements denseignement suprieur)
Pour les normes :
<http://www.afnor.fr>
(Association Franaise de Normalisation. Consulter les normes
AFNOR Z44-005 et Z44-005-2)
<http://www.int-evry.fr/biblio/MethodeIST/References.htm>
(Centre Documentaire. Bibliothque enseignement - recherche)
<http://www-bu.univ-paris8.fr/Formation/RefBiblio2.html>
<http://www.iut.univ-tours.fr/geii/lequeu/doc tl/Guide1.htm>
(et -Guide2.htm, -Guide3.htm, -Guide4.htm)
(Guide prsentation des thses et des mmoires. En quatre parties
: I. Les dtails qui font la diffrence. II. Rfrences
bibliographiques. III. Documents lectroniques. IV. Glossaire) [Un
des sites les plus complets, rdig par Anne Sanouillet : excellent !]
<http://www.unice.fr/BU/lettres/pbiblio.html>
(Comment faire une bibliographie ?)
<http://www.mshs.uni-poitiers.fr/migrinter/iso690.htm>
(La prsentation des rfrences bibliographiques, par Gilles Dubus,
documentaliste Migrinter, CNRS-Universit de Poitiers)
<http://www.univ-valenciennes.fr/TH/biblio.fr.html>
<http://www.uco.fr/services/biblio/cdps/biblio normes.html>
(Centre de documentation du ple scientifique - UCD - Angers)
<http://csidoc.insa-lyon.fr/docs/refbibli.html#introduction>
(INSA-Lyon. Rfrences bibliographiques. Rdaction et lecture)