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Post-Graduation Spécialisée Ide@ - ENS de Kouba, Alger

Internet pour le Développement de l’Enseignement en Algérie

Objectif Public visé


Le public concerné par la formation sont les
La PGS Ide@ vise à renforcer les capacités des
enseignants du supérieur quelle que soit leur spécialité
enseignants universitaires algériens à intégrer les TIC
dans leurs pratiques pédagogiques et à favoriser
l’appropriation locale du dispositif EAD La répartition des candidats sur les trois région Ouest,
(Enseignement A Distance). Est et Centre se fera selon leur établissement d’origine

Il s’agit de : La formation ne s’adresse pas uniquement aux


professionnels de la communication ou de
• Donner aux apprenants la capacité l’informatique, mais à tout enseignant quelque soit sa
d'organiser, concevoir et accompagner un spécialité, néanmoins un minimum de pratique de
projet d'enseignement ou de formation l’Internet et de l’outil bureautique est requis.
professionnelle, utilisant les possibilités
offertes par les technologies, principalement Peut donc postuler à la formation les enseignants
dans le cadre de l'usage des réseaux. Ceci vérifiant les critères suivants :
recouvre aussi bien les aspects techniques
que pédagogiques de l'usage des instruments
Etre enseignant universitaire confirmé, Maîtrise de
de diffusion de l'information et de
l’outil informatique,
communication par le Web.
• Doter les personnes impliquées dans des
projets de formation, de compétences Maîtrise de l’Internet, la recherche sur Internet, des
nécessaires à l'introduction des TIC dans leur outils de communication (mail, chat, forum, …etc),
département de formation et sphère
d'intervention

Formation
La formation s'effectue sur la plateforme L'approche pédagogique employée durant cette
d'enseignement à distance Univ-Rct (ex : Acolad : formation favorise un accompagnement et un suivi
Apprentissages COLlaboratifs A Distance), régulier assuré par des tuteurs (experts en TIC), qui
développée par l'Université Louis Pasteur de encadrent les apprenants et veillent à la réalisation des
Strasbourg. Celle-ci est dotée d'outils de objectifs liés à la formation. Les apprenants travaillent
communication (chat, forum, messagerie électronique sur le mode COLLABORATIF en équipes de 4
intégrée), d'organisation (agenda, planning…) et de personnes maximum sur des situations concrètes au
partage (mise en commun de documents, perception et cours de séminaires hebdomadaires.
suivi des activités, .....). Une coordinatrice assurera le suivi administratif et
Cette plateforme jouit d’outils interactifs simples, qui organisationnel de la formation.
rend son exploitation souple, conviviale et
personnalisée.

Encadrement

La formation se compose d’un ensemble de modules organisés en séminaire. Chaque séminaire dure trois
semaines.
Les apprenants suivront (en général) deux séminaires en parallèle, ils seront répartis en équipes de 4 au
maximum et seront suivi par un tuteur en ligne.
Un tuteur est affecté pour l’animation, le suivi, l’évaluation et l’encadrement de chaque séminaire.
Pour 12 apprenants par tuteur/tutrice, un séminaire représente :
- 6 heures de tutorat synchrone (rencontres synchrones, forums sur un sujet précis, etc..)
- 18 heures de tutorat personnalisé sous forme éventuellement de référent pour tel ou tel apprenant,
correspondant également au courrier en temps différé, à la correction et l’évaluation des devoirs, à l’élaboration
des feed-backs intermédiaires (à mi-parcours) et finaux … etc.
Concernant le suivi de projet, chaque apprenant sera suivi et encadré par un tuteur-référent à raison de 12h (de

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suivi), que ce soit pour le projet collectif ou personnel.

Contenu de la formation

Le programme de cours de la PGS Ide@ comporte : Contenu de l’enseignement à distance:


• 12 Modules, Premier semestre : Démarre en septembre 2007
• La conception, la mise en ligne et le test
d’un projet collectif (11 semaines), • ·Méthodologie de conception des
environnements d’apprentissage multimédia
• La réalisation d’un mémoire (projet (C. Depover)
individuel) à défendre devant un jury • ·Structuration pédagogique d’une formation
interuniversitaire. (C. Depover)
• Modèles de dispositifs de formation et
Contenu des cours : d’enseignement à distance (D. Peraya)
• Outils de collaboration pour l’EAD (R.
La PGS Ide@ commence par un regroupement Faerber)
présentiel qui sera organisé à l’ENS même. • Méthodologie de conception d’un site Web
éducatif (M. Ayari)
Contenu du regroupement :
• Modèles d’enseignement et
Le programme de ce regroupement consiste d’apprentissage (C. Depover)
essentiellement en un micro-module de démonstration • Introduction d’une innovation dans les
par des simulations de situations d'enseignement à structures d’enseignement ou de formation
distance. (D. Peraya)
·Développement des compétences procédurales : • Médiation/médiatisation (D. Peraya)
familiarisation avec les outils utilisés dans la • Analyse et conception des scénarios
formation à distance d’apprentissage (C. Depover)
• Enseignement et TIC (A. Jaillet)
·Présentation de la formation, sa philosophie de • Suivi pédagogique (D. Peraya)
l'enseignement et de l'apprentissage et son
organisation
Deuxième semestre :
·Présentation du Projet Professionnel Collectif et
du Projet Individuel. • Accompagnement du Projet professionnel
collectif (N. Hadjerassi): Les apprenants
réalisent un projet collectif, avec le suivi d'un
tuteur (Analyse des besoins, cahier des
charges et devis de réalisation du prototype,
Expérimentation – Evaluation du projet).

Projet individuel : Les apprenants réalisent un projet


individuel, avec 12 heures de suivi par un tuteur-
référent.

Diplôme Coût de la formation

A l’issue de la formation les candidats obtiennent le Pour le secteur de l’enseignement supérieur : seuls le
diplôme de Post Graduation Spécialisée ide@ frais d’inscriptions sont à payer
Pour le secteur d’entreprise : Les frais à payer sont :
- Les frais d’étude de dossier : 1500 DA (à
virer au compte de l’ENS en même temps que
l’inscription en ligne)
- Les frais d’étude : à déterminer

Responsable pédagogique : Mme Hakem Kasdali Coordinatrice : Mme Dahimene Farida


Sihem hakem.kasdali@gmail.com coordinateur.idea@ens-kouba.dz