Post-Graduation Spécialisée Ide@ - ENS de Kouba, Alger

Internet pour le Développement de l’Enseignement en Algérie

Objectif Public visé

Le public concerné par la formation sont les
La PGS Ide@ vise à renforcer les capacités des
enseignants du supérieur quelle que soit leur spécialité
enseignants universitaires algériens à intégrer les TIC
dans leurs pratiques pédagogiques et à favoriser
l’appropriation locale du dispositif EAD La répartition des candidats sur les trois région Ouest,
(Enseignement A Distance). Est et Centre se fera selon leur établissement d’origine

Il s’agit de : La formation ne s’adresse pas uniquement aux

professionnels de la communication ou de
• Donner aux apprenants la capacité l’informatique, mais à tout enseignant quelque soit sa
d'organiser, concevoir et accompagner un spécialité, néanmoins un minimum de pratique de
projet d'enseignement ou de formation l’Internet et de l’outil bureautique est requis.
professionnelle, utilisant les possibilités
offertes par les technologies, principalement Peut donc postuler à la formation les enseignants
dans le cadre de l'usage des réseaux. Ceci vérifiant les critères suivants :
recouvre aussi bien les aspects techniques
que pédagogiques de l'usage des instruments
Etre enseignant universitaire confirmé, Maîtrise de
de diffusion de l'information et de
l’outil informatique,
communication par le Web.
• Doter les personnes impliquées dans des
projets de formation, de compétences Maîtrise de l’Internet, la recherche sur Internet, des
nécessaires à l'introduction des TIC dans leur outils de communication (mail, chat, forum, …etc),
département de formation et sphère
d'intervention

Formation
La formation s'effectue sur la plateforme
d'enseignement à distance Univ-Rct (ex : Acolad :
Apprentissages COLlaboratifs A Distance),
développée par l'Université Louis Pasteur de
Strasbourg. Celle-ci est dotée d'outils de
communication (chat, forum, messagerie électronique
intégrée), d'organisation (agenda, planning…) et de
partage (mise en commun de documents, perception et
suivi des activités, .....).
Cette plateforme jouit d’outils interactifs simples, qui
rend son exploitation souple, conviviale et
personnalisée.
L'approche pédagogique employée durant cette
formation favorise un accompagnement et un suivi
régulier assuré par des tuteurs (experts en TIC), qui
encadrent les apprenants et veillent à la réalisation des
objectifs liés à la formation. Les apprenants travaillent
sur le mode COLLABORATIF en équipes de 4
personnes maximum sur des situations concrètes au
cours de séminaires hebdomadaires.
Une coordinatrice assurera le suivi administratif et
organisationnel de la formation.

Encadrement

La formation se compose d’un ensemble de modules organisés en séminaire. Chaque séminaire dure trois
semaines.
Les apprenants suivront (en général) deux séminaires en parallèle, ils seront répartis en équipes de 4 au
maximum et seront suivi par un tuteur en ligne.
Un tuteur est affecté pour l’animation, le suivi, l’évaluation et l’encadrement de chaque séminaire.
Pour 12 apprenants par tuteur/tutrice, un séminaire représente :
- 6 heures de tutorat synchrone (rencontres synchrones, forums sur un sujet précis, etc..)
- 18 heures de tutorat personnalisé sous forme éventuellement de référent pour tel ou tel apprenant,
correspondant également au courrier en temps différé, à la correction et l’évaluation des devoirs, à l’élaboration
des feed-backs intermédiaires (à mi-parcours) et finaux … etc.
Concernant le suivi de projet, chaque apprenant sera suivi et encadré par un tuteur-référent à raison de 12h (de

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suivi), que ce soit pour le projet collectif ou personnel.
Contenu de la formation
Le programme de cours de la PGS Ide@ comporte :
• 12 Modules,
• La conception, la mise en ligne et le test
d’un projet collectif (11 semaines),
• La réalisation d’un mémoire (projet
individuel) à défendre devant un jury
interuniversitaire.
Contenu des cours :
La PGS Ide@ commence par un regroupement
présentiel qui sera organisé à l’ENS même.
Contenu du regroupement :
Le programme de ce regroupement consiste
essentiellement en un micro-module de démonstration
par des simulations de situations d'enseignement à
distance.
·Développement des compétences procédurales :
familiarisation avec les outils utilisés dans la
formation à distance
·Présentation de la formation, sa philosophie de
l'enseignement et de l'apprentissage et son
organisation
·Présentation du Projet Professionnel Collectif et
du Projet Individuel.
Diplôme
A l’issue de la formation les candidats obtiennent le
diplôme de Post Graduation Spécialisée ide@
Responsable pédagogique : Mme Hakem Kasdali
Sihem hakem.kasdali@gmail.com
Contenu de l’enseignement à distance:
Premier semestre : Démarre en septembre 2007
• ·Méthodologie de conception des
environnements d’apprentissage multimédia
(C. Depover)
• ·Structuration pédagogique d’une formation
(C. Depover)
• Modèles de dispositifs de formation et
d’enseignement à distance (D. Peraya)
• Outils de collaboration pour l’EAD (R.
Faerber)
• Méthodologie de conception d’un site Web
éducatif (M. Ayari)
• Modèles d’enseignement et
d’apprentissage (C. Depover)
• Introduction d’une innovation dans les
structures d’enseignement ou de formation
(D. Peraya)
• Médiation/médiatisation (D. Peraya)
• Analyse et conception des scénarios
d’apprentissage (C. Depover)
• Enseignement et TIC (A. Jaillet)
• Suivi pédagogique (D. Peraya)
Deuxième semestre :
• Accompagnement du Projet professionnel
collectif (N. Hadjerassi): Les apprenants
réalisent un projet collectif, avec le suivi d'un
tuteur (Analyse des besoins, cahier des
charges et devis de réalisation du prototype,
Expérimentation – Evaluation du projet).
Projet individuel : Les apprenants réalisent un projet
individuel, avec 12 heures de suivi par un tuteur-
référent.
Coût de la formation
Pour le secteur de l’enseignement supérieur : seuls le
frais d’inscriptions sont à payer
Pour le secteur d’entreprise : Les frais à payer sont :
- Les frais d’étude de dossier : 1500 DA (à
virer au compte de l’ENS en même temps que
l’inscription en ligne)
- Les frais d’étude : à déterminer
Coordinatrice : Mme Dahimene Farida
coordinateur.idea@ens-kouba.dz