TP 01

Identification et
classification
visuelles des sols
But :
Le but de ce TP est dIdentifier ainsi que de classifier les sols de manire qualitative en nous basant sur
linspection visuelle dune part puis dautre part sur quelques simples tests.

Procdure :
La srie de sols qui nous a t dispose contient 5 chantillons, il nous est demand tout dabord den examiner
chacune part, puis didentifier partir des donnes un ensemble de caractristiques propre au sol dont est tir
chaque chantillon.

Les chantillons :

N 1 N 2 N 3 N 4 N 5

Le tableau ci-dessous rsume lensemble de ce qui nous a t demand de faire :

Echantillon n 1 2 3 4 5
Couleur Gris maron
Odeur Non Non Non Non Non
Organiqu Organique Organiqu Organique Organique
e e
Texture Grains Gros-grains Mlange Grains fins Gros-
fins grains
A. Classe - Gravier Sable - -
G gros
R grain
E B. Gradation Bien gradu uniforme
N
U C. Forme des Concass roul
grains

D. Minralogie Non altern Non

altern
A. Rsistance tat Trs Moyenne
sec lev
F B. Test de rapide rapide
I dilatance
N C. Rouleau Trs Trs faible
plastique faible
D. Classe Silt Silt argileux
argileux

Conclusion :
Quoique imprcise lidentification visuelle des sols est dune primordiale ncessite, tout ingnieur
doit pouvoir rien qu lil nu pouvoir disant apprcier la nature du sol quil a devant les yeux.
Autre-cela, de telles manipulations devront plus nous apprendre sur le sol et sa vraie nature, ils
constitueront une exprience plutt concrte que celle abstraite prsentait par la thorie.
Il nous reste toutefois de confirmer lensemble des rsultats obtenus, cela-dit, il va falloir
entreprendre dautres essais mais cette fois-ci ils devront tre plus prcis ou plus dvelopps en
termes de matriel.
 TP 02
Analyse granulomtrique

Introduction
Lanalyse granulomtrique est une tape fondamentale pour la
classification
dun sol. Cela consiste mesurer la dispersion des grains dun sol
suivant leurs
dimensions, cest--dire leurs diamtres respectifs.

Principe de l'essai
L'essai consiste fractionner au moyen d'une srie de tamis un
matriau en plusieurs classes granulaires de taille dcroissantes.
Les dimensions de maille et le nombre des tamis sont choisis en
fonction de la nature de l'chantillon et de la prcision attendue.

Les masses des difrents refus ou celles des difrents

tamisas sont rapportes la masse initiale de matriau, les
pourcentages ainsi obtenus seront exploits sous leur forme
graphique (courbe granulomtrique).
q

Excution de l'essai
1-Matriel ncessaire:
Une srie de tamis.
Un couvercle qui vite la perte de matriau pendant
le tamisage et un rceptacle de fond pour recueillir
le dernier tamisat.
Une balance
Un chantillon de sable

2-Prparation de l'analyse
Les tamis utiliss sont embots les uns dans les autres,
les dimensions croissant de bas en haut.
Dessous on met un rcipient fond plein pour recueillir les
fines.
Au dessus, on ferme avec un couvercle pour viter la
dispersion des poussires.
3-Tamisage
L'chantillon de lessai est vers sur le tamis suprieur
On agite manuellement la colonne de tamis, et on
prend chaque tamis, et on agite en donnant la main
des coups rguliers sur la monture.

4-Pese des refus

On pse le refus pour chaque tamis considr : les refus
cumuls pour un tamis considr tant gal la
quantit de grains recueilli sur celui-ci
plus le refus recueilli par les tamis de dimension
suprieure.

RESULTATS ET ANALYSE :
Les rsultats sont ports sur le tableau suivant:
Ms : Masse de lchantillon Ms = 5054.5 g
 Masse des Pourcentage Pourcentage
Ouverture
Masse du refus des refus des tamisa
du tamis cumuls cumuls
refus (g) cumuls en
(mm) (RC x 100-((RC x
(g)
100)/Ms 100)/Ms)
5 217,4 217,4 4,3 95,7

2,5 1009,7 1227,1 24,28 75,72

1,25 531,4 1758,5 34,79 65,21

0,63 1470,6 3229,1 63,89 36,11

0,315 1305,3 4534,4 89,71 10,29

0,16 329,3 4863,7 96,23 3,77

0,08 65,4 4929,1 97,52 2,48

<0,08 8,2 4937,3 97,68 2,32

Courbe granulomtrique
100
90
80
70
60

Pourcentage des tamisas cumuls 50

40
30
20
10 3.77
2.48

0
0.01 0.1

Ouvertu
ANNALYSE :

Daprs le graphique ci-dessus on a :

D10=0.32mm

D30=0.55mm

D60=1.1mm

Coefficient duniformit :
Cu = D60/ D10 = 1.1/0.32 = 3.44
C u > 2, la granulomtreies est dite tale

Coefficient de courbure :
Cc = (D30)/ (D60* D10) = (0.55)/(1.1*0.32) =0.85

Cc = 0.85 < 1 ==> la granulomtrie est mal gradue et la

continuit est mal Rpartie.