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discursos e operaes
psicolingsticas1
Jean-Paul Bronckart
Universidade de Genebra
Rsum
Larticle de Jean-Paul Bronckart est centr sur le problme
controvers du classement des textes en le situant dans le cadre de
la psychologie du langage et dans le cadre thorique de
linteractionisme social. La multiplicit et lhtrognit des critres
de classement et de nomenclature ont abouti des classements
homognes, intermdiaires et htrognes. Lauteur part de
considrations intermdiaires sur la notion de genre et sur les
problmes de classement et prsente, sous une forme rsume,
quatre thses lapidaires des fondements du cadre de la psychologie
interactioniste sociale. Un modle de production textuelle est
suggr partir du statut psychologique des textes empiriques et
des oprations psycholinguistiques qui y sont sous-jacents. Une
typologie centre sur quatre entits basiques relve de ce modle,
nomm archtypes discursifs: discours interactif, discours
thorique, rcit et narration. Lauteur tient montrer que la
comprhension du fonctionnement des textes est essentielle, vis-
-vis dune lecture qui envisage une approche pdagogique.
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3. O QUADRO D
QUADRO A PSICOL
DA OGIA INTERA
PSICOLOGIA CIONIST
INTERACIONISTA SOCIAL
CIONISTA
Tese 1
A conscincia e as funes psquicas superiores do homem
(sobretudo pensamento e linguagem) so o produto da apropriao,
em seguida da interiorizao das propriedades das diferentes formaes
sociais nas quais todo ser humano se encontra necessariamente inserido.
Rev. Est. Ling., Belo Horizonte, v.11, n.1, p.49-69, jan./jun. 2003 57
Tese 2
Esse processo de apropriao se realiza no quadro estrutural
que constitui a ao humana e por um meio privilegiado que o
das produes semiticas, em particular as produes verbais. Ao
lado dessas caractersticas genticas, a conscincia humana , em
conseqncia, uma estrutura no somente histrico-social, mas
igualmente acional e semitica.
Tese 3
As duas unidades maiores de anlise da psicologia so,
conseqentemente, as aes e os textos.
As aes so seqncias organizadas de comportamentos, isoladas
no fluxo contnuo da atividade de um grupo, pelo mesmo fato de que
elas so atribuveis a um agente. A atribuio de uma ao a um agente
decorre das avaliaes sociais dos comportamentos em atividade nas
sociedades humanas; o ambiente social que atribui aos agentes
intenes, razes, fins, etc. E o prprio agente, interagindo com (e
participando) essas avaliaes, constri para si mesmo representaes
das modalidades de sua contribuio para a atividade do grupo; ele
constri para si, dessa maneira, representaes de fins, de intenes
e de razes que definem sua conscincia da ao. A ao humana tem
assim dois modos de existncia encaixados: ela primeiramente o pro-
duto das avaliaes sociais da atividade de um grupo; ela em seguida
o produto da interiorizao dessas avaliaes num agente individual.
Os textos so seqncias organizadas de comportamentos
verbais, orais ou escritos, que so atribuveis a um agente singular,
num contexto determinado de ao. Proporemos uma anlise
detalhada mais adiante.
Tese 4
As relaes entre aes e textos podem ser descritas como
relaes de mediao: o texto o mediador da ao. Mas este
conceito de mediao toma pelo menos trs significados diferentes.
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4. ELEMENTOS DE UM MODEL
ELEMENTOS O DE PRODUO DE TEXT
MODELO OS
TEXTOS
4.1.1. A ao linguageira
Do ponto de vista psicolgico, um texto singular, ou uma
produo textual, constitui uma seqncia de comportamentos
verbais que podemos isolar no decurso das atividades humanas;
nesse sentido que podemos falar de ao linguageira, ou ainda de
ao que implica a linguagem. Essa ao se desenvolve em uma
situao (ou um contexto geral) que nos parece poder ser definida
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Sntese intermediria
Partimos de uma crtica clssica da noo de gnero, e da
constatao da extrema diversidade de tipologias e da impreciso
do prprio conceito de tipo, para passar um tanto abruptamente a
uma teoria da ao que se coloca como base de um modelo de
produo linguageira, para cuja apresentao foram incidentalmente
reintroduzidas as noes de tipos e de arquitipos. Agora tempo de
fazer um resumo e de tentar explicitar a significao que nossa
anlise confere a essas diferentes noes.
a) Admitimos que todo locutor est exposto a um universo de textos
no qual ele conhece e reconhece intuitivamente essas galxias de
contornos muito tnues que constituem os gneros histricos.
b) No quadro de um contexto de ao determinada, esse locutor
pode se engajar em uma produo verbal, isto , realizar uma ao
linguageira ou unidade psicolgica na qual a correspondente
lingstica o texto emprico.
c) A concretizao deste texto emprico se baseia em processos de
imitao, reproduo e/ou deformao de um dos gneros
histricos do qual o locutor tem um conhecimento prtico. E os
textos empricos devem, pois, antes de tudo, ser analisados como
exemplares de um gnero.
d) Os gneros so formaes scio-linguageiras fechadas (so gneros
de textos), organizadas segundo modalidades heterogneas, em
funo de determinaes heterogneas; o que podemos, em
conseqncia, apenas descrev-los.
e) Os gneros articulam e combinam de diversas maneiras entidades
que chamamos de tipos. Um texto emprico pertencente a um
gnero combina, portanto, atravs de modalidades de encaixe e
de hierarquizaes mltiplas, segmentos pertencentes a um
determinado tipo.
f) O tipo pode ser tomado ao mesmo tempo como arquitipo psicolgico
ou como tipo lingstico. Ele arquitipo quando ele se baseia numa
configurao de operaes gerais (tal mundo, tal seqencialidade,
Rev. Est. Ling., Belo Horizonte, v.11, n.1, p.49-69, jan./jun. 2003 67
5. SE NECESSRIO CONCLUIR...
CONCLUIR...
NOTAS
NOT
1
Traduo de Rosalvo Gonalves Pinto, doutorando em Lingstica pelo PosLin
Programa de Ps-Graduao em Letras: Estudos Lingsticos - Faculdade de
Letras / Universidade Federal de Minas Gerais.
2
Nota do tradutor: o francs tem as formas archtype, cujo correspondente no
portugus seria arqutipo, e architype, usada nesse contexto pelo autor, a qual
estou propositadamente traduzindo por arquitipo.
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