Planification séquentielle de la sixième période. Pr.

Aimad OUMNIA
Compétence : Comprendre et produire une nouvelle de jeunesse.
Projet : Produire une nouvelle de jeunesse pour participer à un concours littéraire interclasses.

Séquence 0 : EVALUATION DIAGNOSTIQUE, REMEDIATION / CONSOLIDATION p. 94 à 104

Présentation du
Activités Evaluation diagnostique Remédiation
programme et du projet.
Planifier la sixième période Remédier aux lacunes et
Objectif(s)s Tester les acquis des élèves
sous forme de projet. consolider les acquis
Durée 1h 3h 2h

Séquence 1 : PREPARER LE PROJET p. 105

Jour Heure Classe Activité Titre Objectif(s) Contenu
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Lecture Le crime de l’été
………… ……… 3/2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
(2 séances) De Tanolie Rayman.
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Langue et -Les temps du récit
………… ……… 3/2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
communication
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 -Le champ lexical du …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Langue et
………… ……… 3/2 genre policier. ………………...……………………………………….. ..................................................................................
communication
………… …….. 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Langue et -Exprimer son point
………… ……… 3/2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
communication de vue
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Oral Débat sur le projet. ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Ecrit Rédiger le synopsis de
………… ……… 3/2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
(2 séances) la nouvelle à produire.
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
 Séquence 2 : LA SITUATION INITIALE ET L’ELEMENT PERTURBATEUR p127
Jour Heure Classe Activité Titre Objectif(s) Contenu
………… ……… 3/1 Extrait 1 de la …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Lecture nouvelle « La Nuit ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 des vampires » de ………………………………………………………….. ..................................................................................
Johan Eltche
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Langue et Exprimer la
………… ……… 3/2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
communication comparaison
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
Caractériser par la …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Langue et
proposition ………………...……………………………………….. ..................................................................................
communication
relative. ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 - Caractériser pour …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 créer une ………………...……………………………………….. ..................................................................................
oral
………… …….. 3/3 impression. ………………………………………………………….. ..................................................................................

………… ……… 3/1 Extrait 2 de la …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...

………… ……… 3/2 nouvelle « La Nuit ………………...……………………………………….. ..................................................................................
lecture
………… ……… 3/3 des vampires » de ………………………………………………………….. ..................................................................................
Johan Eltche
………… ……… 3/1 -Développer une …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Langue et action en ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 communication précisant les ………………………………………………………….. ..................................................................................
circonstances.
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Oral -Produire une
………… ……… 3/2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
(2 séances) histoire courte
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 -Rédiger la situation …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Ecrit
………… ……… 3/2 initiale et l’élément ………………...……………………………………….. ..................................................................................
(2 séances)
………… ……… 3/3 perturbateur. ………………………………………………………….. ..................................................................................
 Arrêt – bilan :
Jour Heure Classe Activité Titre Objectif(s) Contenu
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 1 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
soutien
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 3 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 4 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Contrôle continue N°1 semestre 2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Contrôle continue N°2 semestre 2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Correction contrôle N°1 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Correction contrôle N°2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
 Séquence 3 : LES PERIPETIES p. 148
Jour Heure Classe Activité Titre Objectif(s) Contenu
………… ……… 3/1 Extrait 3 de la …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 nouvelle « La Nuit ………………...……………………………………….. ..................................................................................
lecture
………… ……… 3/3 des vampires » de ………………………………………………………….. ..................................................................................
Johan Eltche
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Langue et -Exprimer la cause et
………… ……… 3/2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
communication la conséquence
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
-Expliquer un fait.
………… ……… 3/2 oral ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… …….. 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 lecture - La mystérieuse …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 victime. ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 Langue et -L’expression de la …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 communication condition ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 Langue et -L’expression de …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 communication l’hypothèse ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 Oral -Exprimer …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 l’hypothèse ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 Ecrit -Rédiger les péripéties …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 (2 séances) de la nouvelle. ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
 Séquence 4 : LE DENOUEMENT (chute et situation finale de la nouvelle). p. 168
Jour Heure Classe Activité Titre Objectif(s) Contenu
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
La nuit des vampires
………… ……… 3/2 lecture ………………...……………………………………….. ..................................................................................
(Johan Eltche)
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Langue et - L’interrogation
………… ……… 3/2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
communication partielle.
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 - Exprimer l’opposition …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Langue et
………… ……… 3/2 et la concession. ………………...……………………………………….. ..................................................................................
communication
………… …….. 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 Oral -Simuler …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 l’interrogatoire ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 Langue et -Exprimer un but, …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 communication une intention. ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 Oral -Parler de ses …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 projets. ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 Ecrit - Le dénouement …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 (2 séances) de la Nouvelle. ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
 Arrêt – bilan :
Jour Heure Classe Activité Titre Objectif(s) Contenu
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 1 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
soutien
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 3 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 4 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Contrôle continue N°3 semestre 2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Contrôle continue N°4 semestre 2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Correction contrôle N°3 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Correction contrôle N°4 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................

Séquence 6 : finalisation du projet

Jour Heure Classe Activité Titre Objectif(s) Contenu
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 1 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
Finalisation du
………… ……… 3/2 Séance 2 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
projet
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/1 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
………… ……… 3/2 Séance 3 ………………...……………………………………….. ..................................................................................
………… ……… 3/3 ………………………………………………………….. ..................................................................................