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ISTP – GI FA – Mathématiques – Fiche récapitulative

Liste des points plus ou moins importants du programme


en vue des tests

Remise A Niveau :
Les éléments présentés dans les documents de RAN doivent être connus maîtrisés : ils sont
considérés comme constitutifs du programme de votre cursus de mathématiques à l’ISTP, sauf
ceux listés ci-après, considérés comme des compléments :
- RAN1 (calcul) : 1.8, 1.9, 1.10, 3.1
- RAN2 (analyse) : 2.4 (à connaître, sauf : compléments = formes indéterminées), 2.6
- RAN3 (trigonométrie) : d’une manière générale, les formules relatives aux tangentes
seront données, 1.3.4, 1.3.5, 1.4 (à savoir faire, mais le changement de variable sera
indiqué dans un énoncé de test), 2.3 (à savoir faire, mais chacune des quatre formules
sera rappelée dans un énoncé de test), 3.2.2

Chapitres :
On présente ci-dessous quatre points pour chaque chapitre :

Savoir et maîtriser :
éléments du cours à savoir appliquer, formules correspondantes à connaître

Non exigible au test (considéré comme des compléments de cours, donc à ne pas réviser) :
éléments du cours servant d’introduction, de jonction ou permettant d’aller plus loin

Exercices représentatifs :
tri dans les exercices : ceux qu’il faut savoir refaire et ceux qui sont plus difficiles (moins
représentatifs d’un test) ou carrément hors champ du test (démonstrations de formules, par
exemple)

Erreurs fréquentes, conseils :


liste d’éléments ponctuels qui ont posé problème fréquemment lors des tests des
promotions précédentes ou lors de nos séances de corrections d’exercices

D’une manière générale, les démonstrations de formules de cours ne font pas partie des
exigences au test. Cependant, un exercice de test peut les traiter en présentant un énoncé
détaillé.

Les formules apparaissant en cours sont supposées connues, hormis quelques dérivées et
primitives en fin de tableaux. L’énoncé d’un test pourra donner une formule jugée difficile (par
exemple : formules non basiques de trigonométrie, dérivées ou primitives de fonctions non
simples), mais ne présentera en aucun cas les formules-clés des différentes parties du cours
(Taylor, Moivre, Euler, divergent, matrice inverse, différentielle d’une fonction de plus d’une
variable, etc.).

Entraînez-vous abondamment sur les exercices de type test.

ISTP – GI FA 2018 – Mathématiques – Récap.


Chap. AL1 : Complexes

Savoir et maîtriser :
* Conjugué, opposé, inverse, module, argument (avec modulo 2π)… et leurs significations
graphiques ; cercle trigonométrique, valeurs de sinus et cosinus d’angles communs ;
* Formes cartésienne, trigonométrique, exponentielle d’un nombre complexe ; opérations
(addition, multiplication et puissances, division) ; rotation : multiplication par un complexe
de module 1 ; racines ;
* Formules de Moivre et d’Euler

Non exigible au test (considéré comme des compléments de cours, donc à ne pas réviser) :
… rien à retirer de manière définitive à ce chapitre

Exercices représentatifs :
* Parties 1 à 4 : rien à retirer

Erreurs fréquentes, conseils :


* Eviter les confusions : point M du plan, nombre complexe zM et vecteur OM sont trois
objets liés, mais de natures différentes ;
* Ne pas oublier les puissances appliquées à « i » dans le développement de (x+iy)n ;

Chap. AL2 : Vecteurs

Savoir et maîtriser :
* Coordonnées et norme d’un vecteur, signification graphique ; base d’un espace vectoriel ;
* Colinéarité de deux vecteurs (approche calculatoire et graphique) ;
* Produit scalaire : calcul avec les coordonnées, orthogonalité ;
* Produit vectoriel : calcul avec les coordonnées, colinéarité ; positions relatives du vecteur
résultat et des deux vecteurs dont on a fait le produit ;
* Applications géométriques (longueurs, aires, volumes, angle entre deux directions
vectorielles) ;
* Calcul d’un gradient, d’un divergent.

Non exigible au test (considéré comme des compléments de cours, donc à ne pas réviser) :
* Bipoint et segment orienté

Exercices représentatifs :
* Exercices de la partie 1 ;
* Exercices de la partie 2, sauf démonstrations de formules

Erreurs fréquentes, conseils :


* Erreurs sur l’angle de deux vecteurs à l’aide d’un produit vectoriel : ce dernier donne la
valeur du sinus d’un angle, mais α et π − α ont le même sinus ! (il faut trancher) ;
* Difficulté de recherche des coordonnées d’un vecteur censé être à la fois de norme 1 et
colinéaire à un vecteur u donné : diviser u par sa propre norme ;
* Erreurs de dérivées partielles dans des calculs de gradient, divergent, rotationnel ;

ISTP – GI FA 2018 – Mathématiques – Récap.


Chap. AL3 : Matrices

Savoir et maîtriser :
* Les matrices carrées : matrice identité, transposée d’une matrice carrée, opérations entre
elles (addition, soustraction, multiplication) ; déterminant d’une matrice carrée de
dimension 2 ou 3 : règle de Sarrus ou méthode des cofacteurs ; inversion d’une matrice
carrée de dimension 2 ;
* Les vecteurs : matrices à une colonne ; matrice×vecteur = vecteur ;
* Résolution d’un système linéaire d’équations (dimension 2 ou 3)
* Matrice de passage d’une base à une autre ; coordonnées d’un vecteur après changement
de base ; matrice d’une application linéaire après changement de base ;
* Valeurs et vecteurs propres d’une matrice.

Non exigible au test (considéré comme des compléments de cours, donc à ne pas réviser) :
* Matrices non carrées autres que des vecteurs

Exercices représentatifs :
* Partie 1 : sauf 1.2.2 et 1.3.1 en dimension 3 ;
* Partie 2 : sauf 2.2.2 ;
* Partie 3 : sauf 3.1.1 ;

Erreurs fréquentes, conseils :


* Ne pas hésiter à factoriser une matrice pour simplifier l’écriture des termes intérieurs (mais
attention : cela modifie le calcul du déterminant !) ;
* Appliquer la formule du changement de base dans le bon sens (alternance ij / uv) :
changement de base d’un vecteur : Xuv = [ij]uv.Xij ;
changement de base d’une matrice carrée : Auv = [ij]uv.Aij.[uv]ij ;
* Vecteurs propres : pour une valeur propre existent une infinité de vecteurs propres tous
colinéaires entre eux ; pratique : en choisir un dont les coordonnées sont entières.

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Chap. AN1 : Dérivées et différentielles

Savoir et maîtriser :
* Taux de variation ;
* Signification pratique du nombre dérivé :
vitesse instantanée de variation de y par rapport à x ;
* Dérivées des fonctions de base : uα, ln(u), exp(u), cos(u), sin(u) ; (uv)’, (1/v)’, (u/v)’ ;
* comportement des polynômes du second degré : sens de variation et signe ;
* Etudes de signes de dérivées de formes simples ;
* Liens entre signe de la dérivée et sens de variation ;
* Notation différentielle de la dérivée et signification graphique ;
* Développement limité d’une fonction ; calcul approché de f (x) ;
* Fonctions de plusieurs variables : principe des dérivées partielles du premier ordre et du
second ordre, écriture de la différentielle d’une fonction de plusieurs variables ;
recherche d’extrema sur des fonctions de deux variables.

Non exigible au test (considéré comme des compléments de cours, donc à ne pas réviser) :
* Ecritures d’un reste dans les formules de Taylor ;
* Théorème des accroissements finis, théorème de Rolle.

Exercices représentatifs :
* Partie 1 : sauf 1.1.1, 1.1.2 a et b, 1.2.3 ; * Parties 2 et 3 : tous ;

Erreurs fréquentes, conseils :


* Etude de fonctions : ne pas oublier qu’une exponentielle est positive, quel que soit le
contenu de l’exposant ; ne pas résoudre f ’(x) = 0, mais résoudre f ’(x) > 0 (ou < 0, au
choix) ;
* Formule de Taylor : oubli d’un coefficient, de la factorielle ;
* Dérivée partielle d’une fonction de plus d’une variable : bien repérer la variable selon
laquelle on dérive et considérer les autres comme des constantes (on peut les noter a, b,
au brouillon) ;

Chap. AN2 : Intégrales

Savoir et maîtriser :
* Signe d’une intégrale et interprétation graphique ; propriétés (relation de Chasles, etc.) ;
* Primitives des fonctions usuelles : du type xn, u’/u, -u’/u², u’.exp(u), exp(ax+b), cos(ax+b),
sin(ax+b), 1/ (ax+b) ;
* Calcul d’une intégrale à l’aide d’une primitive ; valeur moyenne ou efficace d’une fonction ;
* Changement de variable ; intégration par parties ;
* Calculs d’intégrales doubles, triples ;
* Applications aux calculs d’aires, de volumes.

Non exigible au test (considéré comme des compléments de cours, donc à ne pas réviser) :
* Somme de Riemann, sommes de Darboux
* Matrice Jacobienne (changement de variables, dans les cas à plusieurs variables)
* Formules de positionnement du centre de gravité : non exigibles.

Exercices représentatifs :
* Partie 1 : sauf 1.3 ;

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* Partie 2 et 3 : sauf « pour aller plus loin » et « exercices complémentaires » ;
* Partie 4 : sauf 4.1.3, 4.1.4 ;

Erreurs fréquentes, conseils :


* Lors d’une application physique ou géométrique, où il faut poser soi-même une intégrale,
bien définir, au niveau d’un schéma, le « découpage en tranches » (l’élément d’intégration à
sommer) de la grandeur à calculer, ainsi que la ou les variables qui en découlent ; puis, dans
l’intégrale, tout exprimer en fonction de ces variables ; enfin, être vigilant quant aux valeurs
des bornes d’intégration.

Chap. AN3 : Equations différentielles

Savoir et maîtriser :
* Solution exponentielle d’une ED linéaire homogène du 1er ordre à coefficient constant :
y’ + ay = 0 ;
* Technique de séparation des variables (1er ordre lin. homo. à coefficient non constant) ;
* Technique de variation de la constante (trouver yP « à partir de yH ») (1er ordre linéaire) ;
* ED linéaires du second ordre à coefficients constants : détermination de yH (et yP dans des
cas simples, c’est à dire par une identification proposée par un énoncé et non pas par
variation des constantes) ;
* ED du second ordre se ramenant à une équation du premier ordre, dans le cas décrit par la
partie 3.1.1 du cours (la partie 3.1.2 est considérée comme en marge du programme) ;
* ED du premier ordre, mais non forcément linéaires (point 4.1 : à maîtriser ; points 4.2, 4.4 :
un énoncé vous guidera).

Non exigible au test (considéré comme des compléments de cours, donc à ne pas réviser) :
* ED du second ordre se ramenant à une équation du premier ordre, dans le cas décrit par la
partie 3.1.2 du cours ;

Exercices représentatifs :
* Parties 1, 2, 3 : sauf « pour aller plus loin » ;
* Partie 4 : sauf 4.3, 4.5 et sauf « pour aller plus loin » ;

Conseils :
* Reconnaître un type d’équation différentielle (ED) : linéaire, homogène, à coefficient
constant ;
* ED linéaires : y = yH + yP ;
* ED dites « à variables séparables » : écrivez dy/dx pour y’ puis multipliez l’ED par dx.

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