Economie générale et statistique 1ère Bac Sc éco.

Nous faisons tous de l'économie dans nos comportements quotidiens, même les plus simples :
Lorsque nous achetons un produit, par exemple, cela n'est possible que parce que nous disposons d'un
revenu qui nous permet de faire cet achat. Ce revenu est lui-même le résultat de notre travail, qui est
« récompensé » par une rémunération (ou un salaire). Ce produit que nous venons d'acquérir a été
fabriqué par une entreprise qui, grâce à notre achat, en tire profit. Une partie de ces profits sert à
rémunérer les salariés qui ont participé à la fabrication du produit. Et cette rémunération est utilisée pour
consommer de nouveau.

En économie, tout est donc lié et constitue un cycle : du consommateur au produit, du produit à
l’entreprise, de l’entreprise au salarié, du salarié au consommateur, du consommateur au produit, et ainsi
de suite.

Les questions essentielles de l’économie :

L’économie tente de répondre à de nombreuses questions relatives à la production, au travail, à la

consommation, à la monnaie, au commerce, etc. Elle apporte généralement des réponses scientifiques
(fondées sur des modèles mathématiques), mais elle fait aussi appel à d’autres disciplines parmi lesquels
on peut citer :

 Géographie : elle permet à l’économiste d’avoir une meilleure connaissance des conditions physiques et
naturelles de l’activité économique : où se trouvent les matières premières ? l’énergie ? …
 Droit : les lois appliquées dans un pays dans les domaines civil, commercial, fiscal… affectent
considérablement l’activité économique.
 Histoire : la situation économique et sociales actuelle d’un pays ne peut pas être parfaitement comprise si
l’on ignore son histoire.
 Technologie : l’homme essai de produire au moindre coût. Pour atteindre ce but, la connaissance des
différents procédés techniques et nécessaire.
 Mathématiques et statistique : l’économiste essai de mesurer les phénomènes qu’il observe. Ces deux
disciplines ajoutées à la comptabilité font ainsi partie de ses instruments.
 Informatique : la robotisation de la production, par exemple, réduit les coûts et aggrave le chômage,
l’économiste ne peut pas donc ignorer cette discipline.
 Biologie : cette discipline ne doit pas être étrangère à l’économiste. Celui-ci cherche les moyens de
satisfaire les besoins de l’homme, ses besoins physiologiques d’abord (par exemple combien de calories, de
protéines…
 …

Un bon économiste doit donc être pluridisciplinaire.

La question économique par excellence est la suivante : comment faire coïncider au mieux la
demande (ce dont nous avons besoin) et l’offre (ce qui nous est proposé) ? Pour répondre, les
économistes tentent de décrire et d’expliquer les comportements des agents économiques (les personnes
ou les entreprises) au niveau individuel (c’est la MICROECONOMIE), mais aussi les conséquences de
ces mêmes comportements au niveau d'une nation (c’est la MACROECONOMIE).

Par d'exemple, si le fait d'épargner (c’est-à-dire de conserver de l’argent sans le dépenser) peut être
bénéfique à titre personnel, cela peut être néfaste à un niveau global : l'argent n'est en effet pas consacré à
la consommation directe ; les entreprises ne peuvent donc pas vendre leur production ; en conséquence,

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Economie générale et statistique 1ère Bac Sc éco. 2
leurs commandes se réduisent ; cela peut les inciter à employer moins de personnel, ce qui contribue à
faire augmenter le chômage. Chaque comportement économique en entraîne un autre, qui lui-même en
provoque un troisième : on retrouve là encore la notion de cycle économique.

1ERE PARTIE : LES CONCEPTS ECONOMIQUES DE BASE

Au-delà de la science et de ses théories, l’économie est un élément essentiel de la vie moderne. Elle l’a
toujours été, puisqu’il a toujours fallu échanger des marchandises par exemple, et donc avoir recours à
des comportements économiques. Mais au XXe siècle, l’économie a acquis un nouveau statut : l’argent
est omniprésent, les entreprises sont devenues des groupes internationaux, la mondialisation a
bouleversé les rapports entre pays.

A ce niveau, trois questions peuvent être posées :

 Qu’est-ce que l’économie ou la science économique ?
 Quelle est sa méthode générale ?
 Quels sont les concepts économiques fondamentaux ?

1. Les fondements de base de la science économique :

Origine du terme « économie »
Le terme économie trouve son origine chez les penseurs grecs : ils ont créé le mot (de oikos, maison, et
nomos, ordre ou loi). Ces deux termes assemblés deviennent « économie » et désignent littéralement
« l’art de gérer son domaine ou son foyer »
Avec le développement des activités de production et d’échanges, au cours de l’histoire, a entraîné
l’extension du champ d’application de l’économie : de la simple gestion du foyer privé, elle s’est peu à
peu élargie à la société dans son ensemble et devient subordonnée à la politique, on parle alors
d’économie politique (de polis = cité).
Aujourd’hui, ce domaine s’est étendu à l’ensemble du monde. Son étude relève de al science
économique

Définition de la science économique

* " La science économique est celle qui a pour objet la production, la consommation et l'échange de biens et services rares. "
J. Fourastié,
Pourquoi nous travaillons, PUF, 1959.

* " L'économie politique est la science de l'administration des ressources rares dans une société; elle étudie les formes que
prend le comportement humain dans l'aménagement onéreux du monde extérieur en raison de la tension qui existe entre les
désirs illimités et les moyens limités des sujets économiques. "
R. Barre,
Traité d'économie politique, PUF, 1959
.
* " L'économie est la science qui étudie comment les ressources rares sont employés pour la satisfaction des besoins des
hommes vivant en société; elle s'intéresse, d'une part, aux opérations essentielles que sont la production, la distribution et la
consommation de biens et, d'autre part, aux institutions et aux activités ayant pour objet de faciliter ces opérations. "
E. Malinvaud,
Leçon de microéconomique, Dunod, 1968.

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Economie générale et statistique 1ère Bac Sc éco. 2
L'économie étudie la façon dont les individus ou les sociétés utilisent les ressources rares en vue de
satisfaire au mieux leurs besoins (nombreux et illimités.). C’est la science de l’administration des
ressources.

Remarque : est rare tout ce qui n’est pas facilement accessible ou ce qui n’et pas disponible en quantités
suffisantes (le résultat d’une activité de production).

Champ d’application de la science économique

Selon l’approche libérale (libéralisme = capitalisme), le champ de l’activité économique est constitué de :
 faits micro-économiques : comportement des individus (consommation, épargne…) et des
entreprises (production, investissement …)
 faits macro-économiques : au niveau de la nation

Selon l’approche marxiste (marxisme = socialisme), le champ de l’activité économique est constitué des :
 relations homme-nature, c’est-à-dire l’action de l’homme sur la nature pour satisfaire ses besoins
 relations entre les hommes

Objet de la science économique

Trois thèmes caractérisent l’objet de la science économique : les richesses, l’échange et les choix :

 La science des richesses : la richesse est l’ensemble des biens matériels d’abord mais aussi des
services nécessaires à l’existence voire au bien-être de l’homme. Autrement dit, est richesse tout
ce qui permet de satisfaire un besoin

 La science des échanges : une opération est dite économique lorsqu’il y a passage ou transfert de
biens entre les hommes. Et comme le transfert le plus élémentaire est celui suppose la présence de
2 hommes, on dit que c’est un acte dichotomique : il y a la main qui reçoit et la main qui donne
(une entrée et une sortie, un débit eu crédit). De ce fait, un acte gratuit ne rentre pas dans l’objet de
la science économique.

Le résultat d’un échange se traduit par un prix, ce prix peut s’exprimer :

 en nature : échanger du blé contre des légumes, on parle de troc
 ou en monnaie : le prix du blé en DH

EST ECONOMIQUE TOUT CE QUI PEUT SE TRADUIRE PAR UN PRIX

 La science des choix efficaces : les besoins humains sont illimités alors que les moyens pour les
satisfaire sont limités, c’est la notion de la rareté.

Il peut arriver que les moyens soient suffisants parfois même abondants. Dans ce cas, l’homme est
amené à faire des choix, d’où la notion d’ajustement ou d’adaptation. En effet, les biens ne sont
pas là où il y a besoin ni quand il y a besoin. L’ajustement des moyens consiste donc à :
 les produire s’ils sont insuffisants ;
 les réduire s’ils sont abondants ;
 en accélérer ou en retarder l’arrivée

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L’ACTE ECONOMIQUE ET UN ACTE D’ADAPTATION

Méthode de la science économique :

2. L’ACTIVITE ECONOMIQUE :
Les biens et les besoins :

Pourquoi y a-t-il activité économique

Tout ce que nous consommons aujourd’hui … est création du travail humain, y compris les denrées que nous
considérons comme les plus naturelles tels le blé, les pommes de terre ou les fruits.
(…) Nous travaillons pour transformer la nature, qui satisfait mal ou pas du tout les besoins humains, en éléments
artificiels qui satisfassent ces besoins. Nous travaillons en outre pour rendre aux hommes et à nous même des
services que ne nous rend pas la nature, ou que ne nous rend pas facilement à notre gré (nous transporter, nous
chauffer, nous instruire, nous distraire, … Nous travaillons pour produire afin de pouvoir consommer.
J. FOURASTIE, la réalité économique, collection HACHETTE 1986

Exploitation :
Boire, manger, circuler en voitures, s’habiller … par ces actes, nous répondons à des besoins. L’activité
économique consiste à produire des biens et services qui permettent de satisfaire ces besoins.

BESOINS ACTIVITE BIENS

Les besoins

Définition
Un bien est une sensation de manque ou de privation ressentie par l’être humain et qu’il doit nécessairement
satisfaire.
Classification

Besoins physiologiques / sociaux / de confort

Exemple : une personne a faim et dispose de 3 manières pour satisfaire son besoin :
 dévorer la viande crue avec les ongles, les mains et les dents
 manger de la viande cuite avec es légumes avec sa famille
 manger de la viande cuite avec un couteau et une fourchette dans un restaurant chic

On distingue entre :
a) besoins physiologiques : (ou primaires) ce sont des besoins essentiels et indispensables à la survie des
individus. A défaut de satisfaction de ces besoins, il n’y aura pas de vie humaine, exemple : respirer, se
nourrir, se vêtir …
b) besoins sociaux : (ou secondaires ou psychologiques) ce sont des besoins nécessaires mais non
indispensables à la survie humaine. Exemple : se cultiver, se déplacer
c) besoins de confort : (ou tertiaires) il s’agit des besoins relatifs au luxe, au superflu (dont peut se passer),
exemple : acheter des bijoux, faire le tour du monde, visiter la lune …

Remarque : cette classification ne tient pas compte de l’évolution des besoins. Ainsi par exemple, la possession
d’une voiture qui était un moyen de satisfaire un besoin de luxe ne l’est plus maintenant.
Inversement, la chasse a permis à l’homme d’autrefois de satisfaire un besoin vital (nourriture) alors qu’elle est
devenue aujourd’hui un sport, un loisir.

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Classification de MASLOW

Besoin d’utiliser
toutes ses
capacités, de se
surpasser, de
développer ses Ecrire un livre,
compétences et ses Accomplissement de soi réaliser une
connaissances (réalisation de soi) performance
personnelles… sportive, réaliser
C’est le besoin une invention
d’effectuer . scientifique …
l’activité que l’on
peut faire le mieux
et qu’on aime Besoins
Besoin d’être besoin de
reconnu, estimé d’estime considération, de
par soi et par les respect
autres. Etre DG d’une
Avoir un rôle banque, être
social, dirigeant d’une
commander, association,
exercer une devenir un
fonction privilégié Besoins ministre …
Vouloir appartenir d’appartenance
à un groupe social S’affilier à une
(tribu, association, association, à un
club …) de s’y syndicat, à un
identifier et de se parti…
comporter à
l’image de ce
Besoins de sécurité
groupe

Besoin d’être la sécurité de

protégé l’emploi, la
moralement et stabilité familiale,
physiquement la santé, être pris
en charge pour les
Besoins physiologiques handicapés …
Besoins se nourrir, se
primaires liés à la loger, se soigner,
nécessité de se vêtir, se reposer
survivre …
Leur réalisation
garantit l’existence
physique de
l’homme

Remarque : ces besoins doivent être satisfaits successivement, c’est-à-dire qu’un individu ne cherchera à
satisfaire ses besoins « supérieurs » (accomplissement par exemple) que s’il peut satisfaire ses besoins inférieurs
(physiologiques).

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Les biens
Définition
Un bien est tout moyen utile permettant de satisfaire un besoin, exemple : pain, eau, voiture, vêtements …
Classification

a) Selon l’aspect matériel :

 Biens matériels : ce sont des biens stockables et qui ont une existence physique : montre, livre …
 Biens immatériels : (ou services) ce sont des biens non stockable et qui n’ont pas d’existence physique,
exemple : coupe de cheveux, transport, enseignement …

b) Selon le principe de la rareté :

 Biens économiques : ce sont des biens :

 utiles ;
 qui existent en quantité limitée car ils résultent d’une activité de production ;
 qui s’échangent contre un prix : ils ont une valeur d’échange
Exemple : livre, pomme, table …
 Biens non économiques : (ou libres ou naturels) il s’agit de biens :
 fournis par la nature ne résultant pas d’un effort humain ;
 sans coût : n’ont pas de valeur d’échange ;
 et en quantités supérieures aux besoins (ils sont abondants)
Exemple : eau, lumière, mer, air, soleil …

c) Selon la nature de l’échange :

 Biens marchands : ce sont des biens qui s’échangent sur le marché en contrepartie d’un prix
 Biens non marchands : ce sont des biens et services fournis gratuitement ou quasi-gratuitement,
exemple : services rendus par l’Etat, services rendus par les associations …

d) Selon l’usage :

 Biens de consommation :(ou directs) ce sont des biens qui permettent de satisfaire directement et
immédiatement les besoins humains.
Un bien de consommation peut être :
 Un bien durable : dont la consommation s’étend sur une période assez longue (voiture, TV .. )
 Un bien semi-durable : qui se dégrade par une utilisation régulière à une vitesse moyenne
(vêtements, jouets …)
 Un bien non durable : qui disparaît immédiatement au moment de son usage (pomme, jus …)
 Biens de production (ou indirects) : ce sont des biens qui ne servent qu’indirectement à satisfaire les
besoins humains en permettant de produire d’autres biens, exemple : machines, tracteurs …

e) Selon le rapport entre les biens :

 Biens complémentaires : ce sont des biens qui se complètent et sont difficiles à séparer, exemple :
voiture et carburant, sucre et thé …
 Biens substituables (ou concurrents) : ce sont des biens qui satisfont le même besoin, l’un peut
remplacer l’autre, exemple : beurre et huile, bicyclette et voiture …

f) Selon le degré de transformation :

 Un bien brut : Est un bien qui n’a pas été encore transformé, Exemple : coton, fer, pétrole, blé,…

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 Un bien semi-fini : Est un bien qui a été partiellement transformé et qui le sera encore, Exemple : fil de
coton, barre de fer, caoutchouc, farine,…

 Un bien fini : Est un bien qui a été transformé et qui ne va plus l’être. Exemple : vêtements, voiture,
pneu, pain,…

g) Biens individuels / biens collectifs :

 Biens individuels : c’est un bien qui a fait l’objet d’une consommation individuelle, exemple : journal,
film sur CD, voiture
 Biens collectifs : c’est un bien ayant fait l’objet d’une satisfaction collective, d’une consommation
collective, exemple : transport public, restaurant, cinéma …
Relation besoin-bien

Lorsqu’un individu achète un bien (un téléviseur par exemple) c’est en fonction de son utilité, de sa valeur
d’usage. Par contre, le fabricant ou le vendeur est davantage intéressé par le prix c’est-à-dire par la valeur
d’échange.

La valeur d’un bien dépend de son utilité et de sa rareté. La satisfaction du besoin diminue avec la consommation
du bien : plus on mange, plus l’appétit diminue et par conséquent le besoin diminue.

Par ailleurs, les besoins se renouvellent à des cycles différents suivant la nature du bien :
 cycle très court : c’est le cas essentiellement des produits alimentaires, la faim par exemple se
renouvellent régulièrement ;
 cycle plus ou moins long : c’est le cas des bien d’équipement (selon les revenus et les nouveautés
technologiques)

EXERCICES DE SYNTHESE :

Exercice 1 :
Manger, s’affilier à un parti, une table achetée, un téléviseur Sony, se loger, l’air naturel, appareil de l’air oxygéné,
l’eau de la mer, la lumière solaire, se comporter comme des bourgeois, se soigner, se reposer, avoir un emploi
stable, avoir un emploi bien rémunéré, une coupe de cheveu dans un salon de coiffure, un voyage au bord d’un
bateau de la COMANAV, un cours dans un lycée public, écrire et diffuser un livre au grand public, inventer un
nouvel appareil, passer un nuit dans un hôtel.

Travail à faire : Classez les éléments de a liste en :

 Biens et besoins
 Biens économiques et biens non économiques
 Biens marchands et biens non marchands

Exercice 2 : Compléter le tableau

1er critère 2ème critère 3ème critère
Besoins Biens Biens Biens libres Biens Biens individuels Biens collectifs
matériels immatériels économiques
Avoir faim
Communiquer
Respirer
Faire du sport
Avoir des
informations
Se protéger du
froid

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2. Les agents économiques :

Document 1 : Texte p 19 du manuel
Document 2 :

La société TAFILA-TEX est installée à Errachidia, elle est spécialisée dans la confection de vêtements pour femmes. Cette
entreprise a progressivement étendu son activité aux vêtements pour enfants.
L'approvisionnement en coton est effectué auprès des cultivateurs de la région. Les autres matières et fournitures qui ne sont
pas fabriquées sur place sont fournies par plusieurs entreprises de la région de Tafilalet.
La fabrication est artisanale et le nombre de personnes employées est relativement faible.
Les produits de TAFILA-TEX sont diffusés au Maroc et à l'étranger. Trois agents commerciaux visitent les clients sur le
territoire national. Deux autres personnes sont chargées des relations avec les partenaires étrangers notamment Français,
Belges et Asiatiques.
Pour financer ses investissements, l'entreprise fait appel à la Banque Populaire. Par ailleurs, elle est assurée auprès de la
compagnie RMA-Elwatania contre les incendies et les accidents de travail.
Le service administratif est géré par Mme Meryem amine. Elle se charge de l’élaboration de certains documents, notamment
ceux qui mettent l'entreprise en relation avec la CNSS et l'assurance.
La famille Amine est très connue à Errachidia. Mr Amine, l'époux de Meryem, salarié de la société est chargé notamment des
ventes à l'étranger. Il est aussi membre du conseil communal et préside une association qui s'occupe du tourisme de
montagnes. Association qui reçoit des subventions de la ville.
Le fils aîné, Ali Amine, célibataire âgé de 27 ans, vient de s'installer comme pharmacien (entreprise individuelle) au cœur de la
ville.
La sœur de Ali, Souad Amine, enseigne depuis un an les Sicences naturelles au lycée SIJILMASSA. Elle est mariée à Fouad
SLIMANI, mère d'un enfant et membre de la section syndicale (CDT) de son établissement scolaire.
Source : Texte adapté
TAF:
- Recenser les acteurs économiques mentionnés dans le texte
- Donner quelques exemples d'opérations de production et de consommation effectuées
- Enumérer les revenus engendrés

Exploitation :

Famille → consommation → ménage

TAFILA-TEX → production → Biens et services → E/se sociétaire (non financière)
Pharmacie → production → Biens et services → E/se individuelle (non financière)
Banque Populaire → production → services (monnaie) → institution financière
RMA-AL-wataniya → production → services (assurance) → E/se d’assurance

C.N.S.S.
Association → production → services gratuits → administrations privées
Syndicat aux adhérents

Conseil communal → production → services gratuits → administrations publiques

Etat
à la collectivité
Définition
Un agent économique est un individu ou un groupe d’individus disposant de l’autonomie de décision et participe à
l’activité économique, il est dit aussi acteur économique.

Un agent économique

Participe de façon spécialisée à Dispose de ressources lui Constitue un centre de décision.

l’activité économique. Exemple : permettant d’avoir un revenu. Exemple : décision de produire,
produire des biens et services, Exemple : revenu du travail, de consommer, de percevoir un
octroyer un crédit … bénéfice d’une E/se … impôt …

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Remarque :
En comptabilité nationale, un agent économique est appelé unité institutionnelle. L’ensemble des unités
institutionnelles exerçant la même fonction principale et utilisant pour cela des ressources principales identiques est
appelé secteur institutionnel.

Classification

En économie, on distingue 5 agents économiques :

 Les ménages ;
 Les entreprises ;
 Les sociétés financières ;
 Les administrations ;
 Le reste du monde ou l’extérieur.
a) Les ménages :

Un ménage est constitué par tout individu ou groupe d’individus :

- qui vivent sous le même toit
- qui ont une consommation commune
- qu’ils aient ou non un lien de sang ou de parenté.
On distingue ainsi entre :
- un ménage ordinaire : une personne vivant seule, des personnes vivant en famille (couple sans ou avec
enfants) ;
- un ménage collectif : il s’agit de la population de collectivités (internat, prison, caserne, couvent, …)

La fonction principale des ménages est de consommer des biens et services. Cependant, ils peuvent participer
directement ou indirectement à la production.

b) Les entreprises non financières :

Elles ont pour activité principale la production de biens et services marchands et non financiers. Elles exercent
leur activité dans le secteur agricole, industriel ou celui des services. Certaines sont privées, d’autres appartiennent
totalement ou partiellement à l’Etat.

c) Les sociétés financières :

Ce sont des sociétés qui fournissent des services financiers marchands. On distingue entre :
- les institutions de crédit fournissant des services d’intermédiation financière (banques, sociétés de
crédit) ;
- les sociétés d’assurance qui assurent les biens et les personnes contre les risques

d) Les administrations :

Une administration est tout organisme qui accomplit des tâches d’intérêt général sans but lucratif.
Fonction principale Ressources principales Décomposition Quelques exemples
- Produire des biens - Adm. Pub centrale État
non marchands destinés
à la collectivité Cotisations ; Communes,
- Effectuer des - Adm. Pub. Locale provinces, préfectures
Publiques
Administrations

opérations de Impôts… et régions.

redistribution des
revenus et des richesses - Adm. de sécurité CNSS, CIMR …
nationales. sociale
-Contributions Syndicats ;
Produire des biens et volontaires versées par Partis politiques ;
services non marchands leurs membres ; _ Associations…
Privées destinés à des groupes - Subventions
de particuliers. accordées par les adm.
publiques
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Economie générale et statistique 1ère Bac Sc éco. 2

e) Le reste du monde (ou l’extérieur) :

L’économie nationale entretient des relations nombreuses avec l’étranger. Ainsi, un 5 ème agent fictif a été créé
« reste du monde » pour retracer l’ensemble de ces relations :
 relations commerciales : exportations et importations ;
 relations financières : investissements ;
 relations monétaires : prêts et remboursements

Remarque :
Dans le cadre de la comptabilité nationale, les agents économiques sont groupés en catégories homogènes, selon
leur activité économique dominante et la nature de leurs ressources principales. Ces catégories sont appelées
secteurs institutionnels. Il en existe cinq :
 Les ménages – y compris les entreprises individuelles – qui consomment, épargnent et,
éventuellement, produisent et (e) les institutions sans but lucratif au service des ménages –
I.S.B.L.M. – (secteur associatif, syndicat, ...)
 Les sociétés non financières : qui produisent et vendent des produits non financiers
 Les sociétés financières y compris les entreprises d’assurance:
 Les administrations publiques qui produisent des services non-marchands ou qui effectuent des
opérations de redistribution du revenu national, et dont les ressources proviennent de la fiscalité et des
cotisations sociales, elles incluent donc les organismes de sécurité sociale
 Le reste du monde qui ne constitue pas un véritable secteur institutionnel mais qui regroupe les
relations des agents nationaux avec l’étranger

Application :
Agents économiques Catégories d’agents économiques ou Secteurs institutionnels
Ou Ménages Sociétés non Sociétés Administrations extérieur
Unités institutionnelles (et les IPSBLM) financières financières publiques
Elèves internes du lycée
technique
Famille du directeur
Célibataire
Préfecture de police
Banque Populaire
Centrale laitière
Association BAYTI
Syndicat
MC Donald
CNSS-CIMR
Parti politique
Renault
AXA - Assurance
Commune urbaine
Téléboutique SKY

TAF : Mettre une croix dans la case appropriée

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Economie générale et statistique 1ère Bac Sc éco. 2

Les opérations économiques :

Exemple :
Soit la liste des opérations économiques suivante :
Manger Vendre du blé Acheter des matières 1ères Placer l’argent en banque
Payer le loyer Emprunter Percevoir des intérêts percevoir le salaire

TAF : Classer ces opérations en :

* opérations sur biens et services ;
* opérations de répartition ;
* opérations financières ;

Définition
Une opération est dite économique lorsqu’elle est réalisée par des agents économiques cherchant à atteindre un
objectif économique précis (consommer, produire, …)

Types d’opérations économiques

On distingue 3 grandes catégories d’opérations économiques :
 les opérations sur biens et services ;
 les opérations de répartition ;
 les opérations financières.
a) Les opérations sur biens et services :
Il s’agit des opérations de consommation, de production, d’investissement, d’importation, d’exportation …
b) Les opérations de répartition :
En participant à la production, l’ouvrier, l’entrepreneur et le banquier (qui accorde des crédits à
l’entreprise) reçoivent des revenus. C’est ainsi que le salaire constitue le revenu de l’ouvrier (…) d’un autre
côté, en prêtant des capitaux aux entreprises pour financer leurs investissements, les banques reçoivent des
intérêts qui constituent leurs revenus. Par ailleurs, l’entrepreneur en organisant le processus de production
et en apportant des machines… s’approprie un revenu appelé profit.
L’entreprise, lorsqu’elle est locataire, verse au propriétaire du local un loyer.
Texte adapté

Ce sont des opérations d’allocation de revenus aux agents économiques par d’autres agents : salaires, intérêts,
loyers, profits, …
c) Les opérations financières :
… ces opérations financières nous montrent comment les agents économiques qui ont dépensé moins que
leurs ressources (quand il y a épargne) ont employé cet excédent, et nous montrent également comment les
agents qui ont dépensé plus que leurs ressources se sont endettés. Donc, les opérations financières nous
décrivent la façon dont est réalisé la compensation entre capacité et besoin de financement
Texte adapté

Ce sont des opérations de placement, de prêt, d’emprunt, …

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Economie générale et statistique 1ère Bac Sc éco. 2
Les flux économiques
Exemple :
Flux monétaire (6 DH)
Epicier : vend 2 l de lait Client : achète 2 l de
à 6 DH lait à 6 DH
Flux réel (lait)

Le plus souvent, un échange économique entre 2 agents donne naissance à deux flux de sens opposés :
 Un flux réel : il s’agit des flux de biens et services, ils sont mesurés par des quantités physiques (litres,
Kg, tonnes, …)
 Un flux monétaire : il s’agit de flux de monnaie qui sont, le plus souvent, la contrepartie de flux réels.
Ils sont évalués en DH
Application :
Nature de flux Exemple
Réel – réel
Réel – monétaire
Monétaire - monétaire

3. le circuit économique :
Document 1 ::
On sait que le C.I.H. est le premier fournisseur de crédits pour le logement. Que se passe-t-il ? Concrètement, le
citoyen emprunte auprès du CIH, celui-ci emprunte à son tour auprès des institutions financières (…) Les banques,
quant à elles, prêtent mais sur des fonds collectés. Tout le monde emprunte à tout le monde, les taux d’intérêt se
multiplient d’une manière exponentielle.
Question : représenter les différents flux reliant ces agents économiques

C.I.H.

Les ménages et les

entreprises Les banques

Document 2 :

Clients Supermarché

Définition
Un circuit économique est une représentation schématique des flux qui s'établissent entre les agents par
l'intermédiaire des opérations qui les lient.

Brahim Belguelssa 12
Economie générale et statistique 1ère Bac Sc éco. 2
Circuit économique simplifié :
a) entre un ménage et une entreprise :

Ménages Entreprises

b) entre les banques et les autres agents :

Banques Agents non financiers

c) entre les administrations publiques et les autres agents :

Administrations Autres agents

publiques économiques

Application :

APU

Reste
du
Ménages Entreprises monde

Banques

Brahim Belguelssa 13
 Economie générale et statistique 1ère Bac Sc éco. 2

EXERCICES DE SYNTHESE :
Exercice 1 :
Relier chaque agent économique avec les opérations qu’il effectue (utiliser les codes) :

Code Agent économique Code Opérations

1 Entreprises A Distribuer des revenus
2 Institutions financières B Redistribuer des revenus
3 Administrations privées C Collecter des dépôts
4 Administrations publiques D Production marchande
E Production non marchande
F Fournir des services gratuits

Exercice 2 :

Secteurs institutionnels Agents économiques Fonction principale

............................................. . Entreprises privées ................................
Entreprises publiques
................................. ....................................... Collecter des fonds
Accorder des crédits
..................................... ....................................... Collecter des fonds
Garantir les risques
Administrations de l'Etat .....................................
..................................... Collectivités locales
Sécurité sociale
.................................... Associations ......................................
Syndicats, partis politiques
.................................... Familles ......................................
Individus économiquement
Autonomes
..................................... ..................................... Opérations entre les résidents et les
non résidents
TAF : Compléter le tableau

Exercice 3 : Mettre une croix dans les cases correspondantes :

Aspect rareté Nature de usage Nombre de Degré de

matériel l’échange consommateurs transformation
De consommation
Non économique

Non marchand

De production
économique
immatériel

Marchand

individuel

Semi-fini
collectif
matériel

BIENS
Brut

Fini

Gasoil utilisé par un Taxi

Réfrigérateur acheté par une famille
Transport public (O.N.C.F.)
Emission de télévision
Se baigner dans la mer

Brahim Belguelssa 14