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Je m'appe/le Marie. J'ai sept ans. J'habife a Parb, /a caplfale de la France.
Paris esi wne tres belle ville qui abrite des monuments historicjues, d'itofnenses mvsees,
de prands mapasins, des restaurants pastronomicjues, de beaux pares et de tres jofis
ponts. Tu vois le fleuve qui traverse Paris ? Oesi la Seine.
Le5 tourlste-s viennent dv monde entier pour voir h 'Vi||e Lumiere".
lis vont d Montmartre, .sur \es Champ.s-Ely.see.s et vLsitent tes mu^eej, en particu/ier
le mujee dv Louvre. On y entre par une pyramide en verre. Cest mapni-ficjue i
A I'interieur, on peut voir de.s ^tatue^ et de.s tableaux celebre.s.
Tu connaij "La Joconde" ? Je me demande d cjuoi elle peut bien penjer... ^
Mon endroit prefere, c'esi le jardin dc Luxembourg.
J'y vai^ j o u v e n t avec ma mere, (e .samedi. On reparde les enfants ejui f o n t
vopuer leur.s v o i j i e r j j u r le bao\sin. /( y avss'i d?s poneyj, de,s balancoirej
et un theatre de Guipnol. Tv connaij Guipnol ? C'e.st vraiment tre\s ripolo 1
Sai^-tu cjue cette marionnette a p|u.s de deux cents an.s ?
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J'habife avec ma famille dans un immevble, au dernier etape sous les toils. V
4 /Votre appartement n'est pas ires grand mai.s if « t plein de charme.
II y a de drd|e5 de f e n e t r e j qVon appelh d e j "chien.s-a.s.si.s", ce cjui -fait bien
rire Tartine, mon chat... N'\co\as, mon prand f r e r e , joue de lagvitare e l e c t r i z e .
En ce moment, il repete avec ses copain.s pour |a Fete de la NWicjue. C^uel vacarme .'

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Me.s parents partent tot ao travail, en metro ov en bos.
Maman esi pvericultrice, eih s'occope de bebe\s danj une creche
et Papa esi chef cvijinier dan.s on resiaorant li f a i t trets bien /a cuijine,
mats Maman dit q V i | esi ires di-strait Cest vrai oVi/ esi on peo dans la jone.
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 loi, je va'15 d J'ecoJe d pied car elk esi \vsie d cote
Tou5 les .soir.5, je rentre avec mes copinej et rnej copaias. /I y a une dame
cjui nou^ aide d traverser ja rue, pv'is on passe devant la meilleure boulanperie
du cjuartier. Reparde les bons ?dieav)( dans la vitrine i C^ue/cjuefoij, on achete
des paias av choco/at ou des croissanis pour le pouter. Miam, miam .'
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Mes copines sont dans la meme classe ape moi. N/ous nous connaissons
depuis 1'ecole maternelle. Maintenant, nous sommes d \a orande ecole et
notre rnattresse, Madame Dubois, nous apprend d lire, d ecrire et d compter.
J'adore les recitations. Aujourd'hui, c^esi av tour de Lucie de reciter une poe'sie
devant /a classe.
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Motre moment prefere, c'e.st la recre .' Lej oarcon.s jouent au f o o t et nouj,
on joue d |'e|asti°jue e ^ ° ' a cor
d e d tauter, p a r f o b , je.s parcon.5 jouent
d nouj attrapel". Manon appelle ce jeu "Attrape-bi-Sou^"...
Paris e^t vne ville tre\s romanticjue .'
Le mercredi, ii n'y a pas class? ajots on peet f a i r e plein d'activiteb .'
Ma mei/leere copine, Manon, -fait de piano et mon copain Mou5,sa de t e n n b .
Moi, je f a b de la dan.se c/aj-siaue.
On jour, j'aimerab etre dan.see.se d POpera de Parb. M a b Maman dit
cju'i/ -faudra d'abord cjue je .sob " p e t i t rat", a/orj je ref/echb encore en pee...
Le vveek-end, de\s cju'ij -fait beau, nou.s parton.s en voiture a la campaone,
danj notre petite maijon. hJovs avoas un jofi jardin av^c de^ f l e u r j
et un petit potaoer ou je -fa\s p o u j j e r de belles tomate^ et de.s jaituej croojuanteo\
Lej am'15 de mej parents viennent j o u v e n t dejeuner avec nouj je dimanche.
lis dbsent ojue mes tomate^ j o n t de/icieu.se.5 .'
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Pour mon anniveLsaire, i'ai invite me.s copine.s et fnej copain.s a h mai.son.
II y avail Lucie, Mous\sa, Manon, Fatima, Pierre et Li. Papa nou.s a -fait
de.s tartelette^ av* -frai.se.5 et un enorme pdteau Opera au chocolat.
On a ecoute de h mujicjue et dan.se comme de.s -fouj.
C'etait vraiment une chouette -feie I
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 Pour Woe I, nouj a||on.s chez me.s prand.s-parents d Saint-Remy de Provence.
Avec me.s cou^inj, on decore le japin et on fait une prande creche as/ec de.s .santoas
ires ancient. Mon prefere, c'esi le berper cjui porte un apneau svr ses epaules.
Apre\s la buche de Wo el, Grand-mere nouj apporte les treize d e s e r t s . Qyel repal.'
Puis, on .s'endort av coin du -feu pendant cjue Grand-pere nou5 raconte de.s hLstoireo\

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 i/oi|d, ja vlsite <?si terminee .' J'e.spere te voir bientbt d Pari5. Av revoir
28
 Le petit lexicjve i||o,stre de Marie

PAGE 2 - 3
Gastronomic : L'art de la bonne cuisine.

Un Grand Mapasin : Commerce occupant p|u.sieur.s etapes d'un bdtiment,

peneralement situe en c e n t r e - v i / l e . /I o f f re un la roe choix de produits, organises
en rayons. Le premier Grand Maoasin f u t cree d Paris en I55~2, c'est le Bon Marche
ojui existe encore auiourd'hui.

Musee : Etablissement presentant aux visiteurs des collections d'ceuvres (statues,

tableaux...) ou d'objets ayani un inte'ret artisticjue, s c i e n t i f i a u e, historiaue ou
technicjue.

PAGES 6-7
Guipno/: M a r i o n n e t t e inventee a Lyon en 1505. Oevient un spectacle pour
e n f a n t s a Paris vers I55~0. Les personnapes principaux sont Guipnol, sa femme
Madelon, Gnafron /'ami de Guipnol e t s a femme Toinon, le pendarme, le jupe et le
proprietaire.

PAGES 5-9
Chien-assis : Petite f e n e t r e posee sur |a p^nie d'cn t o i t et dont la silhouette de
p r o f i l rappelle celle d'un chien assis.

PAGES 15-19
Petit rat de /'Opera de Paris : N/om donne aux e n f a n ts aui etudient la danse a
I'Opera de Paris, avant de devenir danseurs professionnels. On l?s appeile ainsi
car le b r u i t de leurs chaussons sur les planchers de bois rappelle le t r o t t i n e m e n t
des ronoeurs.

PAGES 20-21
Potaoer: J a r d i n ou /'on cultive des plantes et lepumes utilises pour |a cuisine.
FAGES 11-10
Bovqviniste : Vendeur de livres d'occasion. A Paris, ij y a pres de 100 bouquinistes
sur les quais de la Seine qui ont pour boutique de prandes bortes vertex accrochees
au parapet.

Bateau-mouche : Bateau specialement equipe avec un p o n t superieur decouvert et

des siepes p e r m e t t a n t de f a i r e des visites touristiques sur ja Seine, d Paris.

FAGES 16-11
Creche : I) Modele reduit representant Cetable ou est ne Je.su.s-Chri.st, que 1'on
realise pour hJoel dans la t r a d i t i o n chretienne. 2 ) Etablissement qui parde et
s^occupe de tres jeunes e n f a n t s durant la journee lorsque leurs parents travaillent.

Buche de N/oel: Patisserie en -forme de buche de bois, t r a d i t i o n n e l l e m e nt

consommee lors du repas de Wo el.

Santon : Fiourine en t e r r e cuite oripinair e de Provence, que I'on place dans la

creche d N/oe'l.

Les treize desserts : Les t r e i z e desserts representent Jesus-Christ e t s e s douze

apdtres. Selon (a t r a d i t i o n , ils doivent tous etre presentes ensemble sur la table
et chaque convive manpe un pe^> de chaque dessert pour s'assurer bonne -fortune
pour toute 1'annee. Leur composition varie selon les endroits mais on y retrouve
des oranpes, Clementines ou mandarines, des noix, fipues sech.es, amandes et
raisins sees, pommes, poires, pompe d huile (brioche sucree f a i t e a 1'huile d'olive),
oreillettes ou bupnes ou merveilles (sortes de beipnets sveres d la f l e u r d'oranper),
dattes, f r u i t s c o n f i t s, cafissons, pate de coinp...