SOMMAIRE

Dédicace.................................................................................................................................................2
Remerciements......................................................................................................................................3
PARTE - I.................................................................................................................................................4
INTRODUCTION..................................................................................................................................4
CONTEXTE..........................................................................................................................................5
PARTIE - II...............................................................................................................................................6
OBJECTIFS GÉNÉRAUX........................................................................................................................6
6. PUBLIC CIBLE / OPÉRATION............................................................................................................7
7. ÉQUIPE DE TRAVAIL........................................................................................................................8
PARTIE – III...........................................................................................................................................10
Les investissements :........................................................................................................................10
BILAN D’OUVERTURE........................................................................................................................11
Déclinaison.......................................................................................................................................12
PARTIE - IV............................................................................................................................................13
11. CONSIDÉRATIONS FINALES.........................................................................................................13
5 METHODOLOGIE............................................................................................................................14
PARTIE - V.............................................................................................................................................16
Conclusion........................................................................................................................................16

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 Dédicace

À mes très Chers Parents Aucun hommage ne pourrait être à la hauteur de

vos sacrifices, de l'amour et de l'affection dont vous n'avez jamais cessé de

m'entourer toutes au long de ces années d’études.

À toute ma famille. À toutes mes chères amies Pour tous les instants

inoubliables que j’ai passés avec vous…

A tous ceux qui m’aiment.

A tous ceux que j’aime,

A mon école HECF pour cette modeste formation qu’ils m’ont enseignée .

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 Remerciements

Tout d’abord, j’adresse mes remerciements à M. Moussa Président-Directeur

Général de l’école des Hautes Etudes Comptables et Financières (HECF).

Je souhaite encore adresser mes remerciements à M. Moussa de m’avoir donnée

cette formation en tant qu’élève au sein de sa classe, ainsi de m’encadrer tout au
long de ma durée du semestre. Ses conseils et son partage de savoir au quotidien
au quotidien m’ont été une grande aide.

Je tiens à remercier tous les responsables de l’école HECF, pour leur accueil
chaleureux, leur bonne humeur pendant ses années d’étude.

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 PARTE - I

INTRODUCTION

Cet Introduction se baser de présenter l'origine de l'idée de création d’une Ecole de

football, et les fondements de ce choix ainsi que le promoteur du projet.

Nous avons le football, où c'est une passion nationale qui fascine enfants,
fournissant ainsi des subventions à leur développement en tant que citoyen.

Nous avons déjà détecté que le sport et les loisirs pour les enfants et les pour la
communauté est d'une importance vitale, en lui donnant des subventions pour qu'ils
puissent eux-mêmes transformer leur réalité.

Origine de l’idée
Nous savons que le sport est aujourd'hui le principal mécanisme d'efficacité prouvé
comme facteur de croissance humaine divers avantages pour l'individualité et la
collectivité.

Et je suis passionné pour le Football depuis que je suis au collège c’est la modalité
que j’ai aimée, et j’ai pratiqué, mais comme mon père n'avait pas des moyens de me
faire aller au Europe il m'a dit arrêter et m’a dit de focaliser sur l'école, et aujourd’hui
comme je ne peux pas réaliser mon rêve d’être joueur, j’irai le faire en tant que
représentant de football et j'enregistrer cette école avec nom de F.C Malam Djassi.

Dans le monde on peut réussi à travers de football, d’aujourd’hui à lendemain tu

peux devenir riche, ce c'est que m'a donné motivation de créer un École de football.

Moi en tant que le responsable de mon projet 1.500000xof provient de ma part et le

reste 3.500000xof provenant d’un emprunt bancaire.

Pourquoi ce choix ?
Le choix de ce projet a été appuyé par moi seul :

 En 2013 j'ai organisé un tournoi de football où j’ai opportunité de voire beaucoup de

jeunes qui ont talent.
 Donc Je eu l'occasion de parler avec différent responsable des enfants, c'est la
forme de contribution en tant que citoyen.
En effet, le Guinéen tend à devenir de plus en plus reconnu dans le monde de
football.

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CONTEXTE
Le présent projet a pour but d’utiliser le sport dans sa modalité, la comme expression
de la culture et de la performance, en mettant l’accent sur l'inclusion sociale, traduite
en facteur de développement et transformation humaine, dans ce cas, des enfants,
générant plus de

Santé, plus d'équilibre, ajout de valeurs et surtout outil important pour permettre aux
gens de rejoindre de manière constructive dans la société, car ils assisteront à une
social et excitant en raison du contexte de la profession. Face à un pays dans lequel
les problèmes sociaux sont nombreux et où l'organisation d'événements sportifs
majeurs dans le monde entier, tels que.

CATÉGORIES CONCERNÉES
► Les catégories concernées par la mise en place de l’École de Football sont : ƒ

U7, U8, U9 (Débutants 6-8 ans)

U10, U11 (Poussins 8-10 ans) ƒ

U12, U13 (Benjamins 10-12 ans)

► Ce projet repose également sur la mise en place de 4 cycles de formation : ƒ

Phase d’éveil pour les U7, U8, U9 ƒ

Phase d’initiation pour les U10, U11, U12, U13

ƒ Phase de préformation pour les U14, U15, U16, U17 ƒ

Formation pour les U18, U19, U20

► La pédagogie de l’enfant définie que : ƒ

La tanche d’âge 6-10 ans constitue l’âge d’or de l’acquisition ƒ 90% de l’habilité
footballistique est acquise avant l’âge de 12 ans ƒ

L’enfant est dans une disposition affective pour apprendre

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 PARTIE - II

OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Pour atteindre ces objectifs, je mets en place une structure solide animée par
un coordonnateur et des éducateurs qui connaissent la spécificité de leur public.
Ce petit livret a pour ambition de présenter les contours de notre action et notre
projet « Ecole de Foot » avec en ligne de mire la recherche permanente de
l’amélioration dela structure et donc de l'organisation, mais égalementune
progression dans la qualité de l'encadrement

Fournir une opportunité d'apprendre les bases du football, contribuant au

développement psycho-physique et social des enfants et des adolescents de la
communauté des juges Djassi, à travers la pratique du football de manière guidée et
avec un soutien technique.

4. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
► Influencer positivement l'éducation des citoyens rechercher l'inclusion sociale par
le biais d'initiatives et d'actions techniques - didactique pédagogique visant à
équilibrer les processus de interaction sociale coopérative et compétitive dans une
conscience et réfléchissant.

►Utiliser le sport comme mécanisme majeur de développement comportement

psycho-physique-social de l'enfant concerné, orienté avec support technique.

► Réaliser les échanges sociaux et la solidarité à travers le football;

►Promouvoir l'apprentissage en groupe;

►Fournir une opportunité de participer à des événements sportifs et culturels tels

que tournois et championnats;

► Encourager le football comme activité alternative aux drogues et temps morts, en

encourageant une vie saine et en prévenant les maladies;

► Combattre le décrochage scolaire et le redoublement;

►Développer la pratique régulière d’activités physiques, générant plus de santé,

équilibre psychologique, physique et moteur;

► encourager le travail de groupe et la vie en communauté;

► Découvrez de nouveaux talents en fournissant un point de départ pour une

ascension sociale possible.

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OBJECTIF DES EQUIPES DU CLUB

U6 à U9: 30 jeunes

U10 –U11 : 30 jeunes

U12 –U13 : 30 jeunes

U14 –U15 : 30 jeunes - montée en Excellence

U18 féminine : réflexion sur la création d’une équipe

U17- U 18 : 30 jeunes - montée en Excellence

Seniors : 60 joueurs

Vétérans : 15 joueurs

Total : 225 joueurs

Educateurs : 18

Dirigeants : 25

Total : 268 membres

Equipe A : monté en Ligue

Equipe B : monté en 1ère div.

Equipe C : monté en 2ème div.

Une Equipe = Un Educateur diplômé et un dirigeant accompagnateur

Un responsable de l’école de football

Un responsable de la préformation et de la formation

5.2 ACTIVITÉS
Une méthodologie basée sur le travail sera utilisée. Doctrine de formation spécifique
au football où les entraîneurs qui feront partie de ce projet sont formés
(connaissances techniques).

6. PUBLIC CIBLE / OPÉRATION

6.1 GAMME D'ÂGE

Comprenant entre 09 et 17 ans, qui comprendra les suivants catégories selon IDB /
CBF n ° 09/91: enfant ou sous-13 ans (09-12 ans), enfant ou moins de 15 ans (13 à
14 ans) et mineur ou moins de 17 ans (15 à 17).

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6.2 SPÉCIFICITÉ PUBLIQUE

Tous les publics externes (communautés environnantes du district); à condition qu’ils

respectent l’article de ce projet

6.3 CALENDRIER / JOURS ET HEURES

Les classes seront composées par 30 (trente) étudiants, ayant 02 (deux) réunions
par semaine; le matin ou l’après-midi négociation entre les parties

7. ÉQUIPE DE TRAVAIL

7.1 COORDINATION
Coordination du projet et sélection de l'équipe de formation sera responsable de
l’AJD (Association des jeunes juges) (Djassi), y compris lorsque le projet s’étend à
d’autres districts.

La distribution sera en fonction des fonctions;

Fonction poste Quantité

Surveillance générale Bénévole (associé 01

seulement)
Coordination générale des Bénévole (associé 01
Noyau seulement)
Coordination exécutive Bénévole (associé ou non) 02
Noyau
Moniteur Rémunéré (approuvé par 01
MD)

La coordination générale sera chargée de superviser les actions compétences

administratives, logistiques et pédagogiques des étudiants;

La coordination exécutive sera chargée de gérer les surveille et surveille des

étudiants;

Le moniteur sera le facilitateur des étudiants, où ils échangeront et appliqueront la

méthodologie du projet.

►Préparation technique professionnelle dans les activités à réaliser fonction;

►Pas de participation à un autre projet social;

► avoir au moins un bon comportement

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8. REMUNERATION
Les cours enseignés seront payés pour le bonus en projet. La charge de travail
fournie équivaut à l’accord de contrat passé par D.M ( Malam Djassi) et le moniteur.

9. MATERIEL UTILISE
* INFORMATION: Vidéos, magazines, diapositives;

* PEDAGOGIQUE: ballons officiels de soccer et de caoutchouc, cônes, gilet,

barrières, cordes, piquets, rubans, etc.

Par noyau, c'est-à-dire dans chaque unité, cette charge matérielle;

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 PARTIE – III

Les investissements :

Désignation Valeur HT
Immobilisation Incorporelle : licence 800000
Immobilisation Incorporelle : frais d'établissement 700000
Terrain de football 700000
Equipement sportif 300000
Bus 450000
Salaire 350000
Tel 150000
Entretien 300000
Electricité 200000
Armoire 200000
poteau 350000
Total 5000000

PLAN DE FINANCEMENT INITIAL

Investissiment
BESOINS À FINANCER CAPITAUX NECESSAIRES

Immob. Imcorporelles 1500000 Apports en capital 1500000

Immob. Corporelles 2000000 Emprunt 3500000

Immob. Fincieres 990000

Charges 400000

Total d’investissement 4890000

Total Fond de roulement ----

Banque 100000

Total Besoins 4990000 Total de Financement 5000000

Investissiment

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 BILAN D’OUVERTURE

Actif Mont Passif Mont

Charge immobilisée 1000000 Capital social 15000

Immob. Incorporelles 1500000 Emprunt 35000

Immob. Corporelles 2000000

immob. Financier 500000

Total 5000000 Total 50000

Charges financières :

Désignation Quantité
Immobilisation Incorporelle : licence
Immobilisation Incorporelle : frais
d'établissement
Chemise 80
Gilets 200
Paire de chaussettes 200
Chaussures de foot 200
Snack 200
En charge de MD 200
Cônes / Barrières 42
Balles de terrain 50
Shorts 15
Maillot 80

TOTAL

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Déclinaison

Rythme:
2 heures mini de rencontre et de football par jour du lundi au samedi de 18h à 20h

Exemple d’un emploi du temps

 Lundi: Ateliers deperfectionnement, retour sur le match et Verbalisation de tous,
présence de l'entraîneur et d'un psychologue clinicien ;

 Mardi: Aideauxdevoirs (aide à la méthodologie de travail) et Entraînement (force

et puissance), présence d’un salarié et de l’éducateur ;

 Mercredi: Entraînement technique, présence de l'entraîneur ;

 Jeudi: Vie Sociale et Professionnelle et entraînement spécifique au poste,

présence de deux CAE et de l’entraîneur gardien ;

 Vendredi: Entraînement technico stratégique, présence entraîneur

 Samedi: Compétition, présenceentraîneur + accompagnateur et tuteurs.

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 PARTIE - IV

11. CONSIDÉRATIONS FINALES

► Le présent projet peut être modifié et mis à jour par selon les âges et les quantités
offertes dans les catégories de bases de football, personnel des coordinateurs et du
moniteur impliqué, ainsi que d'autres unités de la DJA;

►L'offre peut se produire en fonction de la structure physique de la communauté et

demande d'activité pour un groupe ou des catégories de Genre, ainsi que travailler
dans la modalité

FUTSAL;

► Les coordinateurs et le moniteur auront un uniforme spécifique (pantalon DFC

sportswear, chemise au design exclusif et chaussures de sport);

►Compte tenu de la nécessité de maintenir les contacts et les réunions en vue de

que le projet se déroule sans heurts et que l’interaction entre les DFC, organes et
institutions publiques (Secrétariat du Sports, Sécurité, etc.), il est nécessaire d’établir
des partenariats cherchent à administrer les détails émergés liés au projet;

► La divulgation du projet sera la responsabilité du Coordination et le superviseur

dûment autorisé par le Président de l'entité, publié dans le bulletin d'information et
selon le véhicule

Communication préalablement sélectionnée par DFC;

► Les catégories de projets peuvent participer aux championnats et tournois afin de

stimuler les étudiants où ils auront droit à interruption des activités pendant les
vacances scolaires;

► Les centres de ce projet peuvent conclure des partenariats avec entreprises

publiques ou privées afin de lever des fonds pour le maintien, le parrainage et
l'amélioration de son fonctionnement;

► Ce projet sera subordonné au Coordonnateur général des tous les projets sociaux
AJD et avoir le superviseur principal Directeur général DFC;

► Les cas non mentionnés ici seront résolus par Coordination du projet et
commandant général de la DFC.

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5 METHODOLOGIE

5.1 CONDITIONS DE PARTICIPATION

La participation des étudiants sera soumise à l'inscription et fréquentation scolaire
environ 80%, à travers la présentation de justificatif établi par l'école;

Suivi des moyennes scolaires (trimestriel), qui devrait être au moins en moyenne 6,0
(six);

DOCUMENTS REQUIS POUR L'INSCRIPTION

► Document scolaire: (copie du bulletin trimestriel, autorisation parentale au moyen
de formulaires d'inscription, acte de naissance).

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FORMULAIRE D'INSCRIPTION DES ÉTUDIANTS

NOM ET PRÉNOM : ___________________________________________________________

NÉ LÉ : ______/ ______/ _____ SEXE : ( ) M ( ) F

LE POIDS : _______________________ HAUTEUR : _________________________________

Handicapés? ( ) Auditif () Physique ( ) Mental () Oculaire ( ) Moteur

Utilisez-vous des médicaments contrôlés? ( ) Oui ( ) Non ____________________________

PAI : _______________________________________________________________________

MÃE : ______________________________________________________________________

QUARTIER : ___________________________ MUNICIPALITÉ : ________________________

TEL : ________________________ EMAIL : ________________________________________

AUTORISATION PARENTALE OU RESPONSABLE

Me __________________________________________, Identité Nº__________

J'autorise le mineur identifié ci-dessus à participer aux activités du projet

Petit école », organisée par l'association des jeunes juges. Et je prends l'entière responsabilité
de l'information donnée.

Djassi Judge, _____ / _____ / 20___

_______________________________________________

Signature du parent ou du tuteur

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 PARTIE - V

Conclusion
Dans les différents parties, j’ai parlé d’introduction comme nous avons déjà
détecté que le sport et les loisirs pour les enfants et pour la communauté est d'une
importance vitale, en lui donnant des subventions pour qu'ils puissent eux-mêmes
transformer leur rêve en réalité . Cela nous a permis de comprendre le marché et
ambitions des jeunes, nous a permis à travers l’analyse du questionnaire de
conclure que la majorité des jeunes sont intéressés de pratiquer football
Ce projet a pour perspective et pour continuer et aider les citoyens à pratiquer le
football.

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