ECOLE SUPERIEURE SACRE-CŒUR ANTANIMENA

PROJET DE CREATION D’UNE ECOLE DE

FOOTBALL

Présenté par :
ANDRIAMIALY Onja Mampita N°03
ANDRIANAMBININTSOA Baggio N° 05
CHEN CHAO Tsara Romario N°11
IRINARISOA Tsiky N°
RAMAROSON Antoine Fanantenana N°35
RAVELOSON Gaël N°47

Spécialité : Finances et Comptabilité Niveau d’études : M1

Enseignant : Monsieur Mamy Alpha

Juillet 2018
 ECOLE SUPERIEURE AYE AYE
SACRE-CŒUR ANTANIMENA F.C.

PROJET DE CREATION D’UNE ECOLE DE

FOOTBALL

Présenté par :

ANDRIAMIALY Onja Mampita N°03

ANDRIANAMBININTSOA Baggio N° 05
CHEN CHAO Tsara Romario N°11
IRINARISOA Tsiky N°
RAMAROSON Antoine Fanantenana N°35
RAVELOSON Gaël N°47

Spécialité : Finances et Comptabilité Niveau d’études : M1

Enseignant : Monsieur Mamy Alpha

Juillet 2018
 SOMMAIRE

LISTE DES ABREVIATIONS

LISTE DES TABLEAUX
LISTE DES FIGURES
INTRODUCTION

PARTIE I : IDENTIFICATION DU PROJET

Chapitre 1 : Identification du projet
Section 1 :
Section 2 :
Chapitre 2 : Etude de marché
Section 1 :
Section 2 :

PARTIE II : ETUDE DE FAISABILITE TECHNIQUE ET ORGANISATIONNELLE

Chapitre 3 : Etude technique
Section 1 :
Section 2 :
Chapitre 4 : Etude organisationnelle
Section 1 :
Section 2 :

PARTIE III : ETUDE FINANCIERE ET EVALUATION DU PROJET

Chapitre 5 : Analyse des investissements et des financements
Section 1 :
Section 2 :
Chapitre 6 : Evaluation et étude des impacts du projet
Section 1 :
Section 2 :

CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
WEBOGRAPHIE
TABLE DES MATIERES
 LISTE DES TABLEAUX

Tableau 1 : Joueur œuvrant dans le haut niveau 19

Tableau 2 : Palmarès de l'équipe de Madagascar en compétitions officielles 20
Tableau 3: Liste des concurrents 21
Tableau 4 : Catégories de joueurs 25
Tableau 5 : Liste des investissements 36
Tableau 6 : Tableau d'amortissement 37
Tableau 7 : Tableau de remboursement des dettes 38
Tableau 8 : Bilan d'ouverture en Ariary 39
Tableau 9 : Prévision des recettes 40
Tableau 10 : Prévision des dépenses 40
Tableau 11 : Résultat prévisionnel 41
Tableau 12 : Affectation de résultat 41
 LISTE DES FIGURES
Figure 1 : Localisation de l’école 14
Figure 2 : Caractéristique des terrains 15
Figure 3 : Equipement d'un terrain 15
Figure 4 : Plan de bâtiment 1 16
Figure 5 : Plan bâtiment 2 16
Figure 6 : Plan de l'école 17
Figure 7: Terrain de football 26
 INTRODUCTION

Contexte : Besoins à satisfaire,

Problématique

Thème : Projet de création d’école de foot.

Objectifs

Résultats attendus :

Démarche méthodologique :

Nous avons utilisé d’autres outils marketing afin de réaliser des diagnostics et connaitre les
accessibilités sur le marché. Ces outils sont : la matrice SWOT, analyse PESTEL et enfin la
matrice forces concurrentielles de Michael PORTER.

La matrice SWOT afin de dégager les forces et faiblesses de notre entreprise par rapport aux
concurrents et les demandes sur le marché. Connaitre les opportunités à saisir et les menaces
qui influencent la vie de l’entreprise.

La matrice 5 Forces concurrentielles de Michael PORTER afin de connaitre l’intensité de la

concurrence sur le marché et afin de définir les pouvoir de négociations des clients et
fournisseurs, les nouveaux entrant également sur le marché et les produits de substitutions.

L’analyse PESTEL afin de connaitre les environnements extérieurs de notre entreprise.

L’objectif est de connaitre si ces environnements ont une influence positive et/ou négative à
notre projet.

 Observation
 Entretien
 Enquête
 Documentation
o Ouvrage
o Internet

Plan :
PARTIE I : IDENTIFICATION DU PROJET
Cette première partie est réservée à la présentation générale de notre école de football Aye
Aye SA. C’est une entreprise qui favorise le sport dans la grande Ile surtout dans le domaine
du football car elle a comme activité principale de donner une formation complète aux jeunes
afin de devenir des footballeurs professionnelles. Pour mieux identifier ce projet, deux
chapitres vont être avancées. Le premier nous permettra de présenter les missions, objectifs
ainsi que les activités de l’école. En complément, les caractéristiques du projet sont aussi
données pour parler du statut juridique, du logo et du siège de l’entreprise. Concernant le
deuxième chapitre intitulé étude de marché, des études marketing vont être faites au niveau
de l’offre et de la demande. Ces études nous donnent également les stratégies à adopter face
aux concurrents pour avoir une part de marché satisfaisante.

CHAPITRE 1 : IDENTIFICATION DU PROJET

Dans ce premier chapitre, nous allons définir notre projet en parlant de sa présentation
générale et de ses caractéristiques.

Section 1 : Présentation du projet

Le triptyque de l’entreprise permet de présenter noter projet. Pour cela, les missions, les
objectifs et les activités concernant ce projet vont être décrits dans cette section.

1.1 Mission

L’école de football aura pour mission de favoriser

1.2 Objectifs

Les objectifs de notre école de football sont premièrement d’offrir le meilleur accueil possible
à tous les joueurs et joueuses qui souhaitent jouer au football en leur proposant des
entraînements et un encadrement de qualité. Parce que l’accueil et la compétence de
l’encadrement sont indispensables pour que les jeunes se sentent bien au sein du club et aient
envie d’y rester.

Deuxièmement, de former des joueurs et joueuses en leur donnant un bagage technique solide,
de bonnes bases tactiques et un état d’esprit fondé sur la volonté de progresser. Cet objectif
est important pour le club, car posséder une bonne école de football permettra d’alimenter
régulièrement les autres catégories en joueurs de qualité.

Troisièmement, de donner, dès le plus jeune âge, une éducation sportive basée sur la politesse,
le respect et le fair-play. L’éducation au sein du club est fondamentale parce qu’elle définira
une ligne de conduite en donnant des règles de vie.

Mais comme tout entreprise, elle a aussi un objectif au point de vue financier qui est de
réaliser un bénéfice tout en maximisant les recettes et en minimisant les dépenses.

1.1 Activité

Ainsi, pour atteindre à ces objectifs, les activités de l’entreprise se divisent en activité
principale et en activité secondaire. Puisque notre projet concerne la création d’un centre de
formation en football, l’activité principale c’est donc la formation de football aux jeunes
désirant faire une carrière professionnelle.

Pour augmenter les recettes de la société, nous avons comme activités secondaires les diverses
locations que ce soit au niveau du terrain ou au niveau des salles et nous proposons aussi des
séances de musculation.

Section 2 : Caractéristique du projet

Après avoir parlé de la présentation générale du projet, voyons maintenant ses

caractéristiques.

2.1 Statut juridique

Dans ce titre, nous allons définir la raison sociale, la forme juridique ainsi que le capital
social.

2.1.1 Raison sociale

A Notre école de football sera dénommée « Aye-aye ». C’est un nom d’animal endémique de
l’île de Madagascar ; c’est un étrange et surprenant lémurien avec des oreilles de la chauve-
souris, les soies du sanglier, les mains du singe et la queue du renard. C’est un lémurien  le
plus rare des espèces nocturnes qui existent à Madagascar.
2.1.2 Forme juridique
Nous avons choisi la SA parce que

2.1.3 Capital social

Ainsi, le capital social s’élève à 9 200 000 000 Ariary. Ce montant provient de notre étude
financière qui se situe dans la troisième partie de cet ouvrage. La valeur nominale d’une
action est de 200 000 Ariary ce qui donne le nombre total de 46 000 actions.

2.2 Logo de la société

Le logo de la société est donné dans la figure suivante. Ce logo représente la société et doit
être posé dans tous les matériels du club.

Figure 1 : Logo de la société

Source : Google Image

Section 3 : Localisation et plan

Dans cette section, nous allons voir le lieu où se situe notre école de football avec les raisons
pour lesquelles nous l’avons choisi. Ensuite, le plan sera aussi donné en précisant tous les
éléments qui composent le club comme les différents bâtiments, les terrains, les salles de
musculation.

3.1 Localisation
Concernant le lieu que notre école va être installé, nous avons choisi de nous installer à
Ambohitrarahaba Ilafy. Premièrement, en raison de la superficie car un centre de formation de
football nécessite un espace vaste puisqu’il doit contenir plusieurs terrains et plusieurs
bâtiments. La surface totale du site s’élève à 35 000 m2 donc, l’école peut avoir une bonne
aération. Deuxièmement, c’est un endroit un peu éloigné du centre ville ce qui permet aux
joueurs d’avoir un environnement calme et paisible. Puisqu’il se situe encore dans la capitale
de l’Ile, il peut y avoir une favorisation de la demande car nous avons comme cibles
principaux les jeunes habitants à Antananarivo. Troisièmement, les concurrents directs
n’existent pas dans les proximités ce qui fait partie de nos avantages vis-à-vis des concurrents.

La figure suivante que nous avons prise à partir de Google Earth, nous indique le lieu que
l’école puisse être créée.

Figure 2 : Localisation de l’école

Source : Google Earth.

3.2 Plan
Avant de présenter le plan de l’entreprise il faut parler des éléments qui la composent c'est-à-
dire les infrastructures. En premier lieu, il y a trois terrains de football car les joueurs se
séparent en trois catégories qui sont fixées en fonction de leur âge. Ces terrains sont faits en
synthétique et respecte les normes. Les dimensions sont décrites dans la première loi
du football. Le terrain a une longueur qui varie entre 90 et 120 mètres, et une largeur entre 45
et 90 mètres. Ses surfaces obligatoires, comme la surface de réparation ou les arcs de cercles
de corner correspondent aussi à des normes. Mais chaque terrain doit être équipé des éléments
de base tels que les buts, les abris de touche, les drapeaux et poteaux de touche et les
vestiaires. La figure suivante nous montre les caractéristiques des terrains.

Figure 3 : Caractéristique des terrains

Source : Google Image

Pour les équipements de base, la figure suivante nous montre successivement les buts de
football avec les filets, l’abri de touche et les drapeaux et poteaux de touches.

Figure 4 : Equipement d'un terrain

 Source : Google Image.

En deuxième lieu, il y a deux grands bâtiments. Le premier bâtiment contient un étage et au

rez-de chaussée, se trouve la cuisine et le réfectoire. L’étage est réservé aux chambres des
joueurs. Le deuxième bâtiment est aussi étagé et quand au rez-de chaussée il y a la salle de
musculation et la salle de soins. Pour l’étage, il y a des salles de cours et des bureaux.

Figure 5 : Plan du bâtiment 1

Source : Auteur.

D’après cette figure, le bâtiment est meublé pour le bon fonctionnement de la formation. A
l’étage, il y a 11 chambres, 20 WC, 20 douches, 1 salle de jeux et 1 salle d’études.

Pour le deuxième bâtiment, nous allons présenter le plan suivant :

Figure 6 : Plan du bâtiment 2

Source : Auteur.
CHAPITRE 2 : ETUDE DE MARCHE

L’étude de marché consiste à collecter les informations au consommateur ou dans

l’environnement de l’entreprise grâce à divers techniques. L’étude de marché consiste à faire
la connaissance du marché afin d’élaborer des stratégies marketing. Cette étude permet de
faire des analyses de l’offre et de la demande existants sur le marché et aussi de l’analyse
concurrentielle. Dans les sections suivantes, seront comparé l’offre et la demande sur ce
secteur d’activité qui est le sport, et plus précisément former un club de football pour asservir
les besoins de plusieurs. Nous allons interpréter des informations et statistiques reflétant la
situation actuelle du monde de football, dans le sens où le résultat permettre de voir la balance
entre ces deux éléments : l’offre et la demande. Il sera aussi question de mettre en évidence
les points clés que l’on devrait faire attention afin de réussir le projet.

Section 1 : Analyse de l’offre

Dans ce secteur et surtout pour notre projet, il est défini comme offre, en concurrence, toutes
les activités ayant une relation directe ou indirecte sur le football. Par exemple, le nombre de
club existant à Madagascar, les tournois organisés par différentes organisations, les nombres
de terrains de foot qui s’y trouve, …. Tout cela peut être des indices pour constater l’évolution
de l’offre.

Alors commençant par le nombre de club de football existant à Madagascar. D’après nos
recherches nous avons pu voir que ces derniers sont en nombres de 43 actuellement tout
catégories confondues. Ces clubs se dispersent presque partout dans l’île. Mais plus peuplé
parmi tous, la capitale en présente plus qu’ailleurs. Pour en savoir plus, conféré annexe I.

Mais pour son petit handicap, certains de ces clubs ne reçoivent que les meilleurs joueurs,
même dans les plus petites catégories, ou ceux qui en déjà été dans ce monde depuis. Cela ne
laisse que peu de chance pour certaines personnes qui veulent intégrer l’équipe ou ceux qui
veulent suivre mais qui débute encore dans cette voie.

Et pour les nombres de terrain tant réservé pour des équipes bien-définis que pour des
locations (particuliers, équipes) ou réserver pour recevoir des tournois, ils sont vraiment
nombreux à Madagascar. Cet essor n’a été constaté que peu d’année avant. Et ils sont de plus
en plus ferme dans la qualité de leur service et de leur offre en générale (terrain synthétique,
présence de gradin avec toiture, de vestiaire climatisé, …) Donc, certain, avec les prix hors
norme, ne peut se permettre de faire les locations et malgré les nombres de terrains, ils ne
suffisent pas à supporter beaucoup de personnes en même temps. Et d’après nos enquêtes
encore, il est difficile de réserver le terrain pour une durée satisfaisante vu les nombres de
demandes. Donc, pour la comparaison de ces deux éléments, nous pouvons affirmer que
même avec la diversification et le nombre de l’offre direct et indirect, il est encore profitable
d’entrer dans ce domaine car les demandes sont beaucoup plus nombreuses. De nombreux
besoins n’attendent encore qu’à être satisfait.

Ces besoins sont aussi encore plus diversifier que les offres. Il y a ceux qui réclame juste des
terrains et ceux qui veulent entrer dans le monde du foot et ceux qui veulent approfondir leur
savoir-faire en s’intégrant dans une équipe et où ils peuvent réussir dans le domaine en
manœuvrant dans le monde international. Car encore, d’après nos recherches, il y a encore
peu de Malagasy qui s’affiche dans ces hauts niveaux. Pour plus de précision, nous allons les
cités dans le tableau suivant.

Tableau 1 : Joueur œuvrant dans le haut niveau

Date de
Poste Nom Taille Club
naissance
GB Ibrahima Dabo 22/07/92 (25 ans) 182 Football Club Gobelins
GB Melvin Adrien 30/11/93 (23 ans) 183 Athlétic Club Amiens
DF Toavina Rambeloson 26/11/92 (25 ans) 180 US Tourcoing
DF Thomas Fontaine 08/05/91 (26 ans) 182 Clermont foot
DF Pascal Razakanantenaina 19/04/87 (30 ans) 176 Arras FC
DF Fabien Boyer 12/04/91 (26 ans) 187 Grenoble Foot 38
DF Jérôme Mombris 27/11/97 (29 ans) 178 GFC Ajaccio
ML Ibrahim Amada 28/02/86 (30 ans) 176 Mouloudia Club d'Alger
ML Andrianantenaina 13/03/90 (26 ans) 179 PFC Ludogorets Razgrad
ML Zotsara Randriambololona 22/04/94 (23 ans) 169 Royal Antwerp Football Club
ML Stéphan Raheriharimanana 16/08/93 (24 ans) 168 Red Star Football Club
ML Dimitry Caloin 08/05/90 (27 ans) 192 Stade olympique choletais
ML Lalaina Nomenjanahary 16/01/86 (31 ans) 177 Paris FC
ML Rinjala Raherinaivo 25/05/98 (19 ans) 172 FC Sion II
ML Marco Ilaimaharitra 26/07/95 (22 ans) 177 Royal Charleroi Sporting Club
Date de
Poste Nom Taille Club
naissance
AT Faneva Andriatsima 03/06/84 (32 ans) 184 Football Club Sochaux-Montbéliard
AT Charles Andriamanitsinoro 06/06/89 (27 ans) 172 Ohod Club
AT Henry Charles Gladyson 26/04/89 (28 ans) 170 Union sportive sainte-marienne
AT Paulin Voavy 10/11/87 (29 ans) 163 Misr El Maqasa
 Source : Football club de Madagascar, mars 2017

Section 2 : Analyse de la demande

Quant à la demande, l’indice est surtout basé sur les nombres de personne, notamment des
jeunes qui veulent suivre leurs rêves dans le monde de football mais qui ne sont pas encore
dans des équipes ou clubs quelconques.

Tableau 2 : Palmarès de l'équipe de Madagascar en compétitions officielles

Compétitions internationales Compétitions continentales

Coupe du monde : Coupe d'Afrique des nations :

 Aucune participation  Aucune participation

Coupe des confédérations : Coupe COSAFA

 Aucune participation  Troisième : 2015

Jeux olympiques : Tournoi triangulaire

 Aucune participation  Vainqueur : 1955, 1958 et 1963

Jeux des îles de l'océan Indien

 Vainqueur : 1990 et 1993

 Finaliste : 1998 et 2007

Source : Football club de Madagascar, mars 2017

Section 3 : Analyse concurrentielle

Maintenant, nous allons lister les concurrents de l’entreprise.

Tableau 3: Liste des concurrents

A H
" Académie Ny Antsika " HTMF Mahajanga
" AS Adema J
" Ajesaia " FC de Actuel au Japon
" AS Corps Enseignement " Jos Nosy-Bé
" AS Espoir Ambovombe " JS Antalaha
" AS Saint Michel K
 " AS Somasud " Kohinoor SC
" ASF Fianarantsoa L
" ASJFC Capricorne " Léopards de Transfoot
" ASSM Elgeco Plus M
B " MMM Toamasina
" BTM Antananarivo S
C " SO Emyrne
" CNaPS Sport " AS Sotema
" COSFAP Antananarivo T
D " Formation de Tana FC
" Dinamo Fima " TCO Boeny
" DSA Antananarivo " Tiavo Tem
F U
" FC BFV " Fonctionnaires américains
" FC Grand Olympique de Menabe " USCA Foot
" FC Ihosy " USJF Ravinala
" FC Jirama Antsirabe
" FC Vakinankaratra
" FCE Atsinanana
" Fitarikandro
" Fobar
" AS Fortior
" Fortior Mahajanga
" Fosa Juniors FC

Source : Football club de Madagascar, mars 2017

 PARTIE II : ETUDE DE FAISABILITE
TECHNIQUE ET ORGANISATIONNELLE
Dans cette deuxième partie, nous allons parler de la faisabilité technique et de la faisabilité
organisationnelle. Au niveau technique, nous allons voir des processus c'est-à-dire le
fonctionnement de chaque activité de l’entreprise d’une part et le fonctionnement des
directions d’autre part. En même temps, les ressources physiques matérielles et humaines sont
précisées pour expliquer ces processus. Au niveau organisationnel, après avoir défini le
besoin en ressources humaines, nous allons définir ses caractéristiques. C'est-à-dire que la
définition des postes, les principales tâches et attributions et la structure de ces ressources
humaines sont précisées.

CHAPITRE 3 : ETUDE TECHNIQUE

L’analyse de faisabilité technique nous permet de savoir si notre projet peut vraiment
fonctionner. Pour cela, nous allons expliquer le processus pour chaque activité. Pour cela,
nous allons fragmenter ce chapitre en trois sections. La première nous permet de décrire le
fonctionnement de notre activité principal, c'est-à-dire pour la formation de football. La
deuxième section sera consacrée pour les activités secondaires, à savoir la location de salle, la
location de terrain et l’abonnement aux séances de musculation. Pour la troisième section,
nous allons parler des fonctionnements des autres fonctions de l’entreprise.

Section 1 : Activité principale

L’activité principale de notre école de football consiste à la transformation des jeunes en

joueurs professionnels. Le processus de transformation se fait en trois étapes dont il y a en
premier lieu la détection et le recrutement des jeunes talents, ensuite la formation et enfin le
transfert des joueurs.

1.1 Détection et recrutement des jeunes talents

Pour pouvoir intégrer dans notre club, plusieurs critères doivent être pris en compte. Ces
critères sont la performance physique, l’aptitude médicale, l’âge, le niveau d’instruction et la
mentalité. Nous avons limité l’âge à 14 ans.

Ainsi, les modalités d’inscription sont :

 la demande d’une fiche médicale qui doit être approuvé par le médecin,
 une photo couleur et un document d’état civil,
  une autorisation parentale.

Mais les jeunes peuvent venir faire trois séances d’essai avant l’enregistrement administratif.

C’est le Responsable de l’Inscription, sous la responsabilité de la Direction Technique qui est

chargé de réaliser cette opération. Une fois inscrit, les jeunes sont regroupés en trois
catégories suivant leur âge afin que l’apprentissage soit efficace. Le tableau suivant nous
donne des renseignements sur ces catégories.

Tableau 4 : Catégories de joueurs

Catégorie Age
U7 – U9 moins de 9 ans
U10 – U12 moins de 12 ans
U13 – U15 moins de 15 ans
Source : Auteur.

Après avoir fait l’inscription, le joueur devra avoir des chaussures à crampons en plastiques et
des protèges tibia en plus des baskets, shorts et tee-shirts. Il doit prévoir les vêtements de
pluies et les vêtements pour l’hiver. Une fois par semaine au minimum, il y a des rencontres et
c’est pourquoi des tenues uniformisées sont à acheter auprès du club.

1.2 Formation

Le club possède un grand bâtiment pour héberger les joueurs. Dans toutes les catégories cinq
jours par semaines sont réservés à l’école et pour les deux autres jours, les joueurs peuvent
renter à leur maison. Pour la préparation des joueurs au sein du club, nous avons des coachs
expérimentés et en plus, nous mettons à leur disposition tous les équipements nécessaires.
Nous avons intégré dans leur programme de formation les langues étrangères, la culture
football et la musculation. Cette formation est prise en main par les membres du Responsable
de Formation sous l’autorité de la Direction Technique. La durée de la formation est de cinq
années.

Le principe pédagogique de l’apprentissage du football est progressif, selon l’âge et les

capacités de chacun et c’est pourquoi, il y a ces trois catégories. Pour toutes ces catégories, les
séances s’organisent autour de séquences types : présentation séance, échauffement,
développement technique individuel, renforcement athlétique et musculaire. Et pour
apprendre une tactique au joueur, le coach doit lui faire comprendre le sens de l’exercice.
Maintenant, nous allons prendre chaque catégorie pour l’explication du système de formation.

1.2.1 Catégorie U7 – U9

Concernant l’encadrement des jeunes dans cette catégorie, un encadrant doit s’occuper d’une
douzaine de jeune au maximum. Les programmes de base concernent

Le club dispose d’un ensemble de matériel pour que la formation soit de bonne qualité. Tout
d’abord, il est évident d’avoir un terrain de football. Au sein du club, il y a trois terrains qui
sont tous synthétiques (voir figure 8).

Des programmes se basant sur les langues étrangères et sur la culture football sont faits en
compléments des pratiques. Ces cours sont donnés par des enseignants compétents et réalisés
dans nos salles d’études.

Figure 7: Terrain de football

Source : Google Image

1.2.2 Catégorie U10 – U12

Dans cette catégorie, être entraîneur requiert énormément de qualités et de compétences,
Suivant la situation et le moment. Il conçoit les objectifs à atteindre et des opérations de
conduite d'entraînement, aménage les situations du sportif et structure le groupe, communique
avec le milieu externe et le groupe sportif, clarifie les objectifs et guide le travail. Dans ce cas,
le rôle de l'entraîneur s'exprime dans deux domaines : celui de la production des joueurs celui
de la communication avec eux. Dans le domaine de la production des petits joueurs: le coach
doit être capable de : clarifier les objectifs, analyser les difficultés, rappeler les normes de
résultats, favoriser les choix pertinents, proposer des solutions.

1.2.3 Catégorie U13 – U15

Finalement, puisque les membres dans cette catégorie ne sont plus des enfants, un encadrant
peut former jusqu’à une vingtaine de jeunes.

C'est à cette phase que les joueurs peuvent développer leur croissance musculaire. C’est une
raison pour laquelle, le club possède une salle de musculation. Les programmes
d’entrainements concernent le développement des membres supérieurs, des membres
inférieurs et de la partie centrale du corps.

Puisque les joueurs s’agrandissent, l’entraineur doit inventer d’autre méthode pour faire
passer les consignes et les commandes envers ses joueurs. Il doit être à la fois animateur,
gestionnaire des émotions et un leader technique ; son rôle est de mener à bien des objectifs
fixés par lui et ses joueurs sans altérer le plaisir que vont prendre les joueurs sur le terrain.
Dans le milieu associatif et amateur, la victoire ne doit pas se faire au détriment du plaisir de
jouer, sinon la victoire n’est que temporaire. C’est par le dialogue avec l’équipe que va se
mettre en place une organisation

Il ne doit donc pas uniquement permettre à l’équipe d’atteindre des objectifs en termes de
victoire, mais aussi assurer une ambiance de travail sympathique et détendue, des relations
cordiales avec et entre les joueurs, une envie de progresser et une cohésion de groupe. C’est
pour cela que sa méthode de travail ne peut être complètement imposée à l’équipe, mais au
moins " négociée " avec le capitaine ou les joueurs.

C’est lui qui, par un peu de psychologie, agit sur le mental, les émotions ainsi que sur la
motivation des joueurs. Un entraîneur qui dramatise  c’est-à-dire qui ne considère que les
problèmes sans retenir les bons côtés d’une défaite contribue à faire baisser le moral des
troupes. Il est aussi responsable pendant les matchs de l’émotivité des joueurs. En effet, pour
être performants sur le terrain, ces derniers ne doivent être ni trop énervés ni trop endormis, et
le coach gère les changements en fonction de ces données.

L’entraîneur est aussi la source de calme et de sérénité pendant les matchs. Il se doit d’être
moins énervé que les joueurs, notamment quand ceux-là s’énervent contre un adversaire ou
l’arbitre. C’est lui qui va calmer tout le monde et redonner à chacun des consignes techniques
pour améliorer la situation. Les entraîneurs qui crient sur les joueurs, l’arbitre ou même la
table donne un exemple négatif et un très mauvais esprit à l’équipe. De plus cela fait monter
la tension des joueurs qui vont alors s’énerver, paniquer, faire des fautes et se démobiliser. En
bref, c’est lui qui apporte la " sagesse " du groupe.

1.3 Transfert des joueurs

Les enjeux sur le marché des transferts pour les joueurs sont, de façon évidente, énormes
puisque ceux-ci vivent de leur talent, qui se monnaie sur ce marché. Ils doivent donc offrir
leur talent en tentant d’atteindre certains objectifs de revenus ou de palmarès, en adoptant une
vision à moyen terme. Les carrières sont courtes et chacun des choix pris en termes
d’orientation de carrière aura un impact sur les revenus et le bien-être du joueur. Des
ambitions salariales injustifiées ou des orientations de carrière qui s’avèrent peu judicieuses
peuvent mettre un terme à la carrière d’un joueur.

En ce qui concerne les clubs, l’acquisition d’un contrat de joueur présente un double enjeu :
c’est une opération de recrutement de talent qui répond à une logique sportive d’amélioration
des performances de l’équipe, mais c’est aussi une opération comptable correspondant à
l’augmentation de l’actif du bilan du club. Alors que les économistes considèrent les clubs
professionnels de football en Europe comme des agents économiques qui maximisent le
nombre de victoires sous contrainte budgétaire, la politique de transferts revêt des enjeux
sportifs et financiers. Dans ce stade, nous pouvons aussi réaliser des recettes.

Section 2 : Activités secondaires

Concernant le fonctionnement des activités secondaires ; pour que des personnes en dehors du
club puissent accéder à ces activités, l’horaire est fixé par rapport à l’emploi du temps du
club. C'est-à-dire que c’est durant le temps libre qu’ils peuvent profiter de nos offres.
 2.1 Location de la salle

Il faut prévenir une semaine à l’avance afin que les clients puissent accéder à la location de la
grande salle. La raison c’est pour organiser et gérer les emplois du temps des joueurs. Si la
grande salle est disponible, les conditions sont fixées comme suit : pour l’horaire, c’est à
partir du 8 heures du matin et jusqu’à 23 heures du soir avec un prix de 500  000 Ariary. C’est
l’école qui se chargera de la préparation de la salle, des meubles et des sonorisations. La salle
peut supporter jusqu’à 350 personnes et il y a aussi des parkings pour les véhicules.

2.2 Location des terrains

Il est de même pour la location des terrains, c'est-à-dire qu’il faut prévenir une semaine à
l’avance si un client le veut. Pour cela, le secrétaire général détermine le temps libre pour les
terrains. Du coté de tarif, le prix est fixé à 120 000 Ariary l’heure. Les clients bénéficient des
parkings.

2.3 Musculation

Pour les musculations, les clients ont deux choix. Premièrement, ils peuvent faire des
abonnements mensuels et deuxièmement, ils peuvent payer par séance. Pour les abonnements,
le tarif est de 150 000 Ariary par mois et les clients peuvent être guidés par un coach. Pour
cela, ils doivent déposer une carte d’identité que ce soit nationale ou scolaire et accompagnée
de 2 photos récentes. La première photo sera enregistrée dans le document de l’entreprise
pour contrôler le paiement et la deuxième pour en faire un badge d’abonnement du client.

Concernant le paiement par séance, le prix s’élève à 10 000 Ariary et payable au comptant en
espèce. A la fin des entrainements, ils peuvent profiter de notre salle de bain. Mais notre salle
de musculation contient aussi une boutique spécialisée par la vente des protéines et des
compléments alimentaires, des magazines sportifs et des articles de sport.

Section 3 : Autres fonctions de l’entreprise

Pour le bon fonctionnement de nos activités, notre entreprise est dotée de diverses directions
qui sont la direction générale, la direction technique, la direction administrative et financière,
la direction des ressources humaines, la direction marketing et le responsable sécurité.
La direction générale assure la pérennité de l’entreprise, elle précise les tarifs nécessaires pour
les opérations de recettes et valide les charges de l’entreprise. Pour cela, elle doit être en
collaboration avec tous les autres organes de la société.

La direction technique d’autre part planifie les programmes de formation pour chacune des
catégories de joueurs. Cette direction contient donc trois départements, chaque département
est responsable de la catégorie qu’il tient. Et à chaque département, les fonctions sont
composées du recrutement et de la formation.

La direction administrative et financière s’occupe de la comptabilité de la société. Elle doit

établir les budgets de trésorerie afin que la direction générale puisse prendre des décisions.

Pour la direction des ressources humaines, tous les éléments qui concernent le salaire, les
indemnités, les charges sociales et fiscales sont réglés. Mais c’est aussi le supérieur
hiérarchique des autres salariés qui sont les femmes de ménages, les agents de sécurités, les
cuisiniers.

La direction marketing consiste à la recherche des partenaires, des sponsors, des clients de
l’entreprise. Elle doit aussi prendre en compte de la communication. Enfin, le responsable de
sécurité a pour mission d’assurer la sécurité du site ainsi que des matériels de l’entreprise.

Mais, pour les cinq premières années, l’entreprise est encore en phase lancement ce qui
signifie que l’organigramme n’est pas doté d’une structure développée. En conséquence, pour
les cadres supérieurs, il ne faut qu’un directeur général, un directeur technique, un directeur
administratif et financier et un responsable de sécurité.

Tableau 5 : Besoin en ressources humaines

Poste Subordonnées
1 Directeur général 1 Secrétaire
1 Directeur technique 1 Responsable de formation et de transfert
 9 coachs, entraineurs

1Directeur administratif et financier 1 Comptable

4 Coachs musculation
9 Professeurs en langues, culture football
2 Chauffeurs
7 cuisiniers
 1 Responsable de sécurité 12 Agents de sécurité et de nettoyage
Source : Auteur.

Cette structure se développera progressivement à l’évolution des activités du club.

CHAPITRE 4 : ETUDE ORGANISATIONNELLE

L’étude organisationnelle de notre projet est exposée dans ce chapitre. Le tableau précédent a
fait ressortir le nombre de ressources humaines nécessaire pour le bon déroulement des
activités du club Aye Aye. En résumé, nous avons besoins de 50 salariés, y compris les cadres
dirigeants.

Section 1 : Etude par direction

Donc, nous allons prendre chaque cadre dirigeant et expliquer davantage la définition du
poste, la mission et les profils.

1.1 Directeur général

Tableau 6 : Description du poste du Directeur Général

Définition du poste C’est comme le chef d'orchestre de l'enceinte sportive. Chargé, sous
son entière responsabilité, de gérer, d'administrer et de contrôler toutes
les taches du club : administration, personnel, organisation, finance.
Mission Organiser l'emploi du temps et le planning au sein du club de football ;
Gérer les finances du club en étroite collaboration avec le directeur
financier ;
Promouvoir une bonne image du sport et de son club ;
Diriger et contrôler les différents intervenants au sein du club
(professeurs, entraîneurs, comptables, directeur technique et sportif,)
Gérer le suivi entre les sportifs et le personnel.
Coordonner l'activité des différents directeurs spécialisés du club pour
gérer l'administration du club ;
Prendre toutes les décisions relatives à la vie du club en vue de son bon
développement.
Profils Sportif ou ancien sportif, il peut évoluer dans de petites structures, très
fréquemment de manière bénévole ou avec de l'ambition et un diplôme
d’État de niveau bac+4 espérer évoluer dans un club professionnel au
sein duquel ses fonctions seront d'autant plus importantes. Polyvalent,
organisé, sachant faire preuve d'autorité, de rigueur et de
 professionnalisme, il connaît le monde du sport mieux que personne. Il
est fréquemment un grand ou un ancien grand sportif ou un amateur
indiscutable de sport. Il est doté de capacités relationnelles,
rédactionnelles et d'un esprit d'équipe indéniable
Source : Auteur.

1.2 Directeur technique

Tableau 7 : Description du poste du Directeur Technique

Définition du poste Faire évoluer le club en redéfinissant des objectifs dans chaque
catégorie en mettant l’importance sur le projet de club pourra permettre
d'avoir de nouvelles ambitions et de fidéliser les jeunes sociétaires, sur
le projet sportif pour développer l'école de foot et d'accéder au niveau
supérieur dans chaque catégorie et enfin le projet de jeu pour produire
un jeu agréable et attrayant permettant d'attirer les joueurs et les
spectateurs
Mission Coordonne les activités des entraineurs ;
Le premier interlocuteur des encadreurs techniques au sein du comité
directeur ;
Présente au comité directeur un rapport des activités effectives menées
au sein des sections pour la saison sportive en cours ;
Supervise la confection des programmes d'entrainement et de
préparations spécifiques en début de saison et à l'occasion des
rencontres ;
Responsable du choix des entraineurs en collaboration avec le
président ;
Crée ou suscite des opportunités de formation (stage) à l'intention des
 

sportifs et des entraineurs.

Profils Connaissances techniques du football ;
Capacités relationnelles et organisationnelles ;
Rigueur, dynamisme, adaptabilité et implication ;
Capacité d'autonomie et de gestion de son emploi du temps ;
Anticipation des besoins.

Source : Auteur.
 1.3 Directeur administratif et financier

Tableau 8 : Description du poste du Directeur Administratif et Financier

Définition du poste Participe aux comités de direction et collabore avec tous les services de
l’entreprise. C’est lui qui gère la comptabilité, veille au respect des lois,
gère les ressources humaines sous l’aspect administratif, est en charge
des prévisions budgétaires et doit être capable de s'adapter aux
évolutions de l'environnement économique mais aussi faire preuve de
créativité et avoir le sens de l'initiative.
Mission - Gère le patrimoine mobilier et immobilier de l'entreprise ;
Gère l'organisation bureautique et informatique administrative ;
Contrôle la comptabilité de l'entreprise et gère la trésorerie ;
Couvre les aspects juridiques et sociaux de l'administration du
personnel ;
Met en place une politique de gestion et de formation
Profils Il faut avoir un diplôme de niveau 1 minimum (Bac+5).
On conseillera :
Un Master 2 sciences juridiques et financières ;
Un Master 2 sciences politiques ou ;
Un Master 2 droit économie et gestion  ou ;
Un Master d’études comptables et financières ou ;
Un Master professionnel en finance d'entreprise ou en contrôle de
gestion ou un mastère spécialisé ;
Un diplôme de niveau I obtenu dans une école de commerce est
également apprécié par les recruteurs.
Source : Auteur.

Section 3 : Organigramme

En résumant ce chapitre, nous allons présenter l’organigramme de l’entreprise.

Figure 8 : Organigramme de l'entreprise

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Source : Auteur.
PARTIE III : ETUDE FINANCIERE ET
EVALUATION DU PROJET
CHAPITRE 5 : ANALYSE DES INVESTISSEMENTS ET DES
FINANCEMENTS

Dans ce chapitre, nous allons faire l’étude financière du projet. Pour cela, nous allons
présenter notre bilan de départ. Nous allons d’abord lister les investissements nécessaires à la
réalisation du projet. C’est à partir de ces investissements que nous allons parler de leur
financement.

Section 1 : Investissements

Les activités de la société nécessitent des immobilisations composées principalement par des
terrains, des bâtiments et des matériels. Ensuite, pour leur bon déroulement nous avons besoin
de fonds de roulement. Le tableau suivant nous renseigne de la liste exhaustive de ces
immobilisations et du fonds de roulement.

Tableau 9 : Liste des investissements

Immobilisation Détails

Le terrain c’est le premier élément que nous avons besoin pour

Terrain notre projet. Il permet de bâtir les deux bâtiments, d’installer le
terrain de football.
Coût d’acquisition :

La valeur d’acquisition du terrain de 35 000 mètres carrés est de

3 500 000 000 Ariary.
3,5 milliards d’Ariary, à raison de 100 000 Ariary par mètre carré.

Aménagement terrain

Coût d’acquisition :
Après avoir acheté notre terrain, il faut en faire des préparations
175 000 000 Ariary
pour que la construction soit faite.

Constructions

Coût d’acquisition :
4 000 000 000 Ariary
Les constructions sont composées des bâtiments.

Installations techniques La création des terrains de football synthétiques avec ses

 Coût d’acquisition :
1 512 000 000 Ariary
composants englobe les installations techniques.

Installations générales

Coût d’acquisition :
Les kits d’entrainements, les matériels de football ainsi que les
237 140 000 Ariary
matériels de musculations englobent les installations générales.

Matériel de transport

Coût d’acquisition :
Nous avons besoins des voitures pour le transport des joueurs dans
240 000 000 Ariary
les évènements sportifs qui les concernent et pour la location aussi.

Matériel de bureau et
informatique
Pour équiper les différents organes dirigeants, des matériels de
Coût d’acquisition :
bureau et informatiques sont nécessaires. Ils sont composés
34 340 000 Ariary
d’ordinateurs avec les onduleurs, des tables et des chaises.

Mobilier

Enfin, pour les mobiliers, nous avons besoin de tables, de chaises,

Coût d’acquisition :
des armoires et des buffets. Ces éléments sont utilisés lors des
68 400 000 Ariary cours, des repas.

Source : Auteur.

En complément de ce tableau, nous allons maintenant donner le tableau d’amortissement de

ces immobilisations pour les 5 premières années d’exploitation.

Tableau 10 : Tableau d'amortissement

 Source : Auteur.

Le mode d’amortissement pratiqué c’est le mode linéaire et concernant la valeur d’origine, le

terrain ainsi que l’aménagement du terrain n’est pas amortissable. Nous avons fusionné toutes
les immobilisations corporelles pour l’établissement de ce tableau et la durée de vie s’élève à
25 ans. Et comme les terrains ne perdent pas de valeurs au fil du temps, ils ne sont pas
intégrés dans ce calcul d’amortissement. En connaissant déjà la durée de vie des autres
immobilisations corporelles, nous pouvons déterminer le taux d’amortissement à pratiquer qui
s’élève à 4% par année. Le détail de la valeur d’origine des immobilisations dans ce tableau
d’amortissement est donné dans le tableau suivant :

Tableau 11 : Calcul de la valeur d'origine globale des immobilisations amortissables

Source : Auteur.

Section 2 : Financements

Concernant le financement de ces immobilisations, il y a le capital qui s’élève à 6 milliards
d’Ariary et les emprunts à long termes de 2 milliards d’Ariary.

Le tableau suivant concerne le plan de remboursement des dettes de fonctionnement de notre

école.

Tableau 12 : Tableau de remboursement des dettes

Source : Auteur.

Le montant des dettes c'est-à-dire les emprunts à long termes est au montant de 2 milliards
d’Ariary. Pour son remboursement, nous avons pratiqué le mode d’amortissement constant
pendant 10 ans en tenant compte des intérêts. Le taux d’intérêt est fixé de 8% par année. La
raison pour laquelle ce taux d’intérêt n’est pas élevé comme celui proposé par les différentes
banques c’est l’existence des partenaires qui aident l’entreprise comme le Fifa, la Fédération
Malgache du Football.

Section 3 : Bilan de départ

Le tableau suivant c’est notre bilan de départ. Il comprend les actifs et les capitaux propres et
passifs. Les actifs renferment les immobilisations que nous avons citées en premier lieu avec
leur valeur respective et l’actif courant qui est la trésorerie initiale de l’entreprise. Les
capitaux propres sont le capital social et pour les passifs non courants, il y a les emprunts à
long termes. Ce bilan d’ouverture est donc daté du 01 Janvier 2020.

Tableau 13 : Bilan d'ouverture en Ariary

 BILAN D’OUVERTURE

RUBRIQUE MONTANT RUBRIQUE MONTANT

CAPITAUX
ACTIFS NON COURANTS   PROPRES  
Terrains 3 500 000 000 Capital 9 200 000 000
Aménagement de terrain 175 000 000 Sous total 9 200 000 000
Constructions 4 000 000 000    
Installations techniques 1 512 000 000 PASSIFS  
Installations générales 237 140 000 Emprunts 2 000 000 000
Matériel de transport 240 000 000 Sous total 2 000 000 000
Matériel informatique 34 340 000    
Mobilier 68 400 000    
Sous total 9 766 880 000    
       
ACTIFS COURANTS      
Banques 1 433 120 000    
Sous total 1 433 120 000    
       
TOTAL 11 200 000 000 TOTAL 11 200 000 000

Source : Auteur.
CHAPITRE 6 : EVALUATION ET ETUDES IMPACTS DU
PROJET

Section 1 : Evaluation financière

Dans cette section, nous allons faire l’évaluation financière du projet. C'est-à-dire que nous
allons trouver la valeur actuelle nette, le taux de rentabilité interne, l’indice de profitabilité et
le délai de récupération des capitaux investis. Mais avant cela, il faut trouver le cash flow.

Pour avoir ce cash flow, nous devons établir des bilans prévisionnels après avoir établi les
prévisions de recettes et les prévisions de dépenses.

1.1 Prévision des recettes et des dépenses

En premier lieu, nous allons parler des recettes. Ce sont le produit de tous les activités de
l’entreprise. La prévision des recettes pour les cinq premières années sera donner dans le
tableau qui suit.

Tableau 14 : Prévision des recettes

Source : Auteur.

Les recettes de l’entreprise englobent donc, pour l’activité principale, les écolages des joueurs
et de la prime pour le transfert et pour les activités secondaires, il y a la location des salles, la
location des terrains et la location des matériels de transport.

Pour les écolages, le montant mensuel par joueur est de 150 000 Ariary. Et pour le nombre de
joueur espéré, il y a au début 100 joueurs qui se dispersent dans les trois catégories de
formation.
Pour le transfert des joueurs, c’est dans la troisième année de fonctionnement que l’entreprise
peut livrer des joueurs professionnels sur le plan national ou encore sur le plan l’international.
La location des salles s’élève à 1 000 000 Ariary puisque tous les matériels sont offerts par
l’entreprise. Par ailleurs, la location d’un terrain se fixe de 60 000 Ariary par heure ; les
dépenses d’eau et électricité pour un petit bain après le match sont supportés par la société.
Enfin, la salle de musculation pour les clients désirant en faire des abonnements mensuels est
fixée par 150 000 Ariary.

En second lieu, nous allons parler de la prévision des dépenses pour les cinq premières années
d’ouverture. Les dépenses de fonctionnement sont les salaires ainsi que les couts des
différents services comme l’eau et l’électricité, la TVA. Ensuite, il y a le paiement des
annuités pour le remboursement de l’emprunt. La colonne décaissement des charges c’est
l’ensemble des salaires, paiement des dettes et les dépenses des services.

Ensuite, il y a les amortissements qui proviennent du tableau d’amortissement précédemment

exposé dans la première section.

Tableau 15 : Prévision des dépenses

Source : Auteur.

1.2 Résultats
Pour les résultats, il y a le résultat comptable et le résultat net d’impôt. Le résultat comptable
résulte de la différence entre le taotal des produits ou des recettes et le total des charges.
Ensuite, il y a les impôts sur le revenu qui sont fixés à 20 %. Ces impôts s’appliquent lorsque
le résultat est bénéficiaire et c’est pourquoi, il n’y a pas d’impôt sur les trois premières années
car le résultat est négatif.

Tableau 16 : Résultat prévisionnel

Source : Auteur.
1.3 Affectation des résultats
Le tableau ci-dessous concerne l’affectation des résultats. C’est à partir du résultat net
d’impôt que les réserves légales sont obtenues. Le principe c’est de prendre un part du résultat
bénéficiaire à raison de 5% par an jusqu’à l’ensemble des réserves ainsi constituées atteigne le
10% du capital. Le reste du résultat enlevé des réserves est affecté en report à nouveau qui
figure dans l’année suivante.

Tableau 17 : Affectation de résultat

Source : Auteur.
 1.4 Budget de trésorerie
Le budget de trésorerie consiste à trouver la situation de trésorerie à la fin de chaque exercice
comptable c'est-à-dire au 31 décembre de l’année. Ce montant sera la trésorerie initiale de
l’année suivante. La trésorerie initiale augmenté des encaissements et enlevé du total des
décaissements est égale à la trésorerie finale.

1.5 Bilans prévisionnels

Maintenant, nous allons établir les 5 premiers bilans prévisionnels de la société. Pour
l’obtention de ces bilans, les tableaux présentés ci-dessus sont nécessaires. Ainsi les
amortissements sont pris en comptes pour avoir la valeur comptable nette. La trésorerie est
variée et obtenue grâce au budget de trésorerie que nous avons produit. Le montant des
capitaux propres est aussi varié puisque les réserves sont progressives et il y a aussi les reports
à nouveau. Ces bilans sont données dans les tableaux suivants :
Tableau 18 : Bilan final 2020

Source : Auteur.
Tableau 19 : Bilan final 2021

Source : Auteur.
Tableau 20 : Bilan final 2022

Source : Auteur.
Tableau 21 : Bilan final 2023

Source : Auteur.
Tableau 22 : Bilan final 2024

Source : Auteur.
 1.6 Détermination du cash flow
C’est à partir du résultat net d’impôt augmenté des amortissements que nous avons la valeur
du cash flow.

Tableau 23 : Détermination du cash flow

Source : Auteur.

Ainsi, nous pouvons présenter le graphique du cash flow.

Tableau 24 : Coordonnées de la courbe du cash flow

Source : Auteur.

Figure 9 : Courbe du cash flow

 100000...
80000...
60000...
40000...
Année
20000...
Total cash flow
0
1 2 3 4 5
-20000...
-40000...
-60000...

Source : Auteur.

Figure 10 : Evolution de la trésorerie en fin d'exercice

1800000000
1600000000
1400000000
1200000000
1000000000
Année
800000000 Trésorerie finale
600000000
400000000
200000000
0
1 2 3 4 5

Source : Auteur.
A partir de ces figures, le cash flow est de plus en plus croissant comme celle de la trésorerie.
Cela est due à la position de vie d l’entreprise, c'est-à-dire qu’elle est encore en phase de
lancement et c’est normale. La raison pour laquelle nous n’avons pas calculé la VAN, TRI,
IP, DRCI c’est que le résultat n’est pas du tout satisfaisant dans ce phase de lancement. Si ion
aurai calculé ces éléments, la VAN serait négatif.
 CONCLUSION

Pour conclusion, le projet de création d’école de football Aye Aye est réalisable et rentable.
D’après nos études de faisabilités techniques et organisationnelles et surtout financières. Les
tableaux et les figures nous ont aidés à connaitre la structure et l’évolution de la société.

Il est important de rappeler les objectifs et les activités de l’entreprise. Les objectifs de notre
école de football sont premièrement d’offrir le meilleur accueil possible à tous les joueurs et
joueuses qui souhaitent jouer au football en leur proposant des entraînements et un
encadrement de qualité. Parce que l’accueil et la compétence de l’encadrement sont
indispensables pour que les jeunes se sentent bien au sein du club et aient envie d’y rester.

Deuxièmement, de former des joueurs et joueuses en leur donnant un bagage technique solide,
de bonnes bases tactiques et un état d’esprit fondé sur la volonté de progresser. Cet objectif
est important pour le club, car posséder une bonne école de football permettra d’alimenter
régulièrement les autres catégories en joueurs de qualité.

Troisièmement, de donner, dès le plus jeune âge, une éducation sportive basée sur la politesse,
le respect et le fair-play. L’éducation au sein du club est fondamentale parce qu’elle définira
une ligne de conduite en donnant des règles de vie.

Mais comme tout entreprise, elle a aussi un objectif au point de vue financier qui est de
réaliser un bénéfice tout en maximisant les recettes et en minimisant les dépenses.

Ainsi, pour atteindre à ces objectifs, les activités de l’entreprise se divisent en activité
principale et en activité secondaire. Puisque notre projet concerne la création d’un centre de
formation en football, l’activité principale c’est donc la formation de football aux jeunes
désirant faire une carrière professionnelle. Pour augmenter les recettes de la société, nous
avons comme activités secondaires les diverses locations que ce soit au niveau du terrain ou
au niveau des salles et nous proposons aussi des séances de musculation.

Telle est l’étude du projet, la question d’ouverture qui se pose c’est : qu’en est –il de la
réalisation de notre projet ?
 TABLE DES MATIERES

SOMMAIRE 4

LISTE DES TABLEAUX 5

LISTE DES FIGURES 6

INTRODUCTION 7

PARTIE I : IDENTIFICATION DU PROJET 9

CHAPITRE  1 : IDENTIFICATION DU PROJET 10

Section 1 : Présentation du projet 10
1.1 Mission 10
1.2 Objectifs 10
1.1 Activité 11
Section 2 : Caractéristique du projet 11
2.1 Statut juridique 11
2.1.1 Raison sociale 11
2.1.2 Forme juridique 11
2.1.3 Capital social 12
2.2 Logo de la société 12
Section 3 : Localisation et plan 12
3.1 Localisation 12
3.2 Plan 13

CHAPITRE  2 : ETUDE DE MARCHE 17

Section 1 : Analyse de l’offre 17
Section 2 : Analyse de la demande 19
Section 3 : Analyse concurrentielle 19

PARTIE II : ETUDE DE FAISABILITE TECHNIQUE ET ORGANISATIONNELLE

22

CHAPITRE  3 : ETUDE TECHNIQUE 23

Section 1 : Activité principale 23
 1.1 Détection et recrutement des jeunes talents 23
1.2 Formation 24
1.2.1 Catégorie U7 – U9 25
1.2.2 Catégorie U10 – U12 25
1.2.3 Catégorie U13 – U15 26
1.3 Transfert des joueurs 27
Section 2 : Activités secondaires 27
2.1 Location de la salle 28
2.2 Location des terrains 28
2.3 Musculation 28
Section 3 : Autres fonctions de l’entreprise 28

CHAPITRE  4 : ETUDE ORGANISATIONNELLE 31

Section 1 : Etude par direction 31
1.1 Directeur général 31
1.2 Directeur technique 32
1.3 Directeur administratif et financier 33
Section 3 : Organigramme 33

PARTIE III : ETUDE FINANCIERE ET EVALUATION DU PROJET 35

CHAPITRE  5 : ANALYSE DES INVESTISSEMENTS ET DES FINANCEMENTS 36

Section 1 : Investissements 36
Section 2 : Financements 38
Section 3 : Bilan de départ 39

CHAPITRE  6 : EVALUATION ET ETUDES IMPACTS DU PROJET 41

Section 1 : Evaluation financière 41
1.1 Prévision des recettes et des dépenses 41
1.2 Résultats 42
1.3 Affectation des résultats 43
1.4 Budget de trésorerie 43
1.5 Bilans prévisionnels 44
1.6 Détermination du cash flow 50

CONCLUSION 53