BENCHEIKH Ayoub

Directeur technique
Dans le sport de haut-niveau, la détection est l’art de repérer ou identifier de futurs
champions.

Détecter des jeunes talents, c’est découvrir les élites de demain : « Ce ne sont pas
les meilleurs du moment mais les plus prometteurs… ».

Ce talent sportif est celui qui possède des prédispositions à la haute performance
sportive, et qui répond à des exigences et des qualités souhaités et recherchés par
notre club.

Une des conditions de réussite du choix sélectif est l’établissement des critères de
base qui sont spécifiques à chaque discipline sportive. Ces critères doivent émaner
d’une stratégie de détection rationnelle, claire et méthodique.

Avant de détecter des talents, il faut prospecter afin de repérer des jeunes sportifs.
Donc notre première étape c’est identifier, trouver parmi d’autres ou reconnaître à
partir de certains critères, les aptitudes des jeunes à réussir dans la pratique du sport
de haut niveau.

Puis on passe au deuxième et importante étape, la détection qui est définie par
Cazorla comme suit : ‘’ C’est « déceler l’existence de ce qui est caché, afin de tenter
de savoir si, parmi une grande population de jeunes pratiquants sportifs ou non,
certains d’entre eux ont plus de chances d’acquérir à long terme, les capacités
requises par l’exercice d’un sport ou d’un groupe de disciplines sportives envisagées
au plus haut niveau, au moment où leurs capacités atteindront leur développement
optimal’’ .

Parfois en détectant des jeunes joueurs en football, on peut tomber sur des athlètes
qui répond à des exigences autres que celles du football, donc on les oriente vers la
pratique de la discipline qui convient à ces qualités et prédispositions. Orienter est
notre troisième étape ou on aide le jeune à choisir la pratique d’une activité pour
laquelle il a des prédispositions physiques.

Sélectionner c’est la quatrième et dernière étape de ce long processus. Dans cette

étape on choisit parmi une population de sportifs déjà confirmés, ceux qui sont les
plus aptes à exceller immédiatement ou assez rapidement dans une activité donnée.
Donc pour découvrir des aiglons talentueux on doit passer et respecter les quatre
étapes déjà cités :

Détecter

Repérer Orienter

Sélectionner

Et en tant qu’un directeur technique du Raja club Athletic et responsable de la

détection et de la formation des jeunes joueurs je mets l’accent sur les points
suivants :

Objectif ;
Méthode ;
Stratégie ;
Les critères de détection
Batterie des tests ;
Les aiglons marocains ;
Les aiglons subsahariens ;
Centre de formation ou Académie ;
Reconversion ;
Objectif :

La détection sportive constitue la base du processus de cheminement organisé du

jeune sportif qui le conduit de la simple pratique au sport de haut niveau.

Et donc elle va l’aider à atteindre son objectif, devenir un footballeur de haut niveau
et rendre sa passion un métier dont il va générer de l’argent de la popularité et
d’autres avantages…

De notre partie cette démarche nous aidera à trouver les aigles de demain, enrichir
notre équipe et l’équipe nationale marocaine par des talents de différentes catégorie,
former des joueurs capables d’intégrer notre première équipe au lieu de recruter des
joueurs externes avec des prix inabordables, devenir le fournisseur numéro 1 en
exportation des joueurs professionnels pour l’international ou/et le national et élargir
notre base de pratiquant afin d’arriver aux objectifs cités car plus le nombre des
pratiquants au départ est grand plus il y aurait de la chance d’avoir une élite
promettant des performances élevées et parce que la sélection se fait sur la base
d’un grand effectif au niveau de l’élite.

Méthode :

Dans notre démarche de détection on va utiliser la méthode organisée pour repérer

des jeunes footballeurs qui seront capable de répondre à nos attentes. Donc le Raja
Club Athletic organisera des journées de tests pour toutes les catégories et dans
différentes régions, ainsi que notre opération de détection touchera le continent
africain.
Mais cela nous n’empêchera pas à utiliser la deuxième méthode (sauvage) car il
existe des jeunes talents qui n’ont pas les moyens pour se déplacer et être présent
dans nos journées de tests. Pour cette méthode il faut se rendre sur des lieux de
manifestations sportives et scolaires ou dans la rue pour repérer des candidats
sportifs. Puis, prendre contact directement avec le jeune repéré et l’inviter à rejoindre
notre structure sportive pour passer une période de test.

Stratégie :

• L’analyse préalable des exigences du discipline ;

• Le choix et la validation d’une batterie de tests fiables et fidèles en fonction de l’âge

et du niveau de pratique ;

• La mise en place d’un protocole de réalisation ;

• La formation des cadres aux techniques de passation des tests, au respect des
protocoles et à l’encadrement des jeunes talents ;

• Une campagne médiatique d’information et de sensibilisation (radio, télévision,

presse, établissements scolaires, mairies,) ;

• L’organisation des opérations aux plans local, régional et national ;

• L’élaboration de plans d’entraînement et de compétitions permettant de cibler les

contenus et d’évaluer les progrès ;

• Le contrôle, le suivi et l’évaluation régulière.

Critères de détection :

Le style du jeu de Raja prend pour modèle le football sud-américain, des plus jeunes
aux professionnels sont initiées à ce style de jeu. Un style spectaculaire basé sur des
passes courtes et rapides (Tiki-taka) et de petits ponts semblable au jeu brésilien,
donc le Raja donne plus de l’importance aux qualités du technique ainsi que la
tactique.
Alors nos critères doivent répondre à la méthode et philosophie du jeu adopté par
notre club ce qui nous permet de classifier des critères en fonction de leur
importance. Alors on aura des critères déterminants et d’autres secondaires mais
aussi importante. Et à ne pas oublier que ces critères se change d’une catégorie a
l’autre.

Critères d’évaluation

Performances en compétition Méthode TIPS

Tests spécifiques à la
Tests de performance (technique et spécialité sportive
physique) Tests généraux de
Critères primaires

motricité sportive
Performance générale
Développement de la performance
et tests de performance
Motivation de fournir
des performances

Caractéristiques psychologiques Gestion de la pression

Autres

Prédisposition à la
charge

Critères Environnement
Biographie des sportifs (parents, école…)
secondaires
Age d‘entraînement

Autres

Critères Mesurage de la taille,

Etat de développement biologique
correctives poids…
 Pour la performance en compétition on va utiliser une méthode d’observation suisse
qui est TIPS.

Critères d’évaluation Définition Observation du comportement

Fluidité gestuelle
T Précision Dosage
… est à l’aise dans la conduite du ballon
… tire et passe avec les deux pieds
… dose les passes
… maîtrise les changements de direction sur les deux cotés

Technique
… a un bon touché de balle, utilise toutes les surfaces du pied
« Le ballon est son (plat du pied, extérieur du pied, coup du pied, semelle et le

ami !» talon)
… réalise (aussi sous pression) différentes feintes
… joue simple et décide souvent juste
… cherche à jouer rapidement vers l‘avant
Idée du jeu … voit et crée des espaces libres
I … est attentif et s’oriente avec une vision à 360 degrés dans
Orientation Choix
Intelligence du
une position ouverte du corps
… anticipe la situation et le développement du jeu
« Il offre et trouve
jeu … donne à son coéquipier les possibilités de poursuivre de

des solutions !» bonnes actions

… adapte en permanence sa position dans chaque situation
du jeu
… montre ses émotions et son plaisir du jeu
… prend des initiatives et veut jouer. > beaucoup de touches
Confiance en soi
de balle
P Motivation Respect … cherche et accepte les situations difficiles
… est ambitieux et veut gagner chaque duel
Personnalité « Il a et donne de … prend des risques, est courageux et déterminé
… dirige et soutient ses coéquipiers
l’énergie !» … est convaincant avec un langage du corps positif
… joue avec fairplay et respecte les règles

Explosivité
… est prêt et sur la pointe des pieds
Dynamisme
… démarre vite avec puissance
S Vitesse … varie le rythme de ses courses avec et sans ballon
d'exécution … est capable de faire plusieurs sprints à haute intensité
Sprint (vitesse) … prend l’espace libre avec surprise et dynamique
… réagit vite aux nouvelles situations de jeu
« Il accélère le jeu … prend l‘information, analyse et décide vite
!»
Pour le volet moteur et physique on donne plus de l’importance a des points
importants pour le jeune tel que :

L’adresse générale
La vivacité ; la réactivité ; la mobilité …
La capacité aérobie
Mais pour les catégories d’âge inférieure < 12 le physique devient moins important et
donc pas déterminant.
Par contre le coté technique est toujours présent, déterminant et important pour
toutes les catégories d’âge. Donc l’aiglon recherché doit être capable de :
Maitriser le ballon avec toutes les parties du corps :
Sous toutes les trajectoires ; Dans toutes les directions ; En mouvement ; Malgré
l’adversaire
Frapper le ballon des 2 pieds :
Avec toutes les surfaces de contact (pied fort) ; Avec l’intérieur et le coup du pied
(2ème pied) ; Frappes « brossées »

Eliminer un adversaire :
Dribble et/ou feinte, réaliser les différentes formes de passes en mouvement, cadrer
les tirs, jouer de volée sur ballons venants des 2 cotés, jouer de la tête sans
appréhension et sans crainte du duel (Contact), reprendre le ballon sans faire de
fautes …
Ainsi le staff occupé de la détection doit donner plus d’avantage et d’importance au
plan psychologique et donc repéré et détecter les jeunes avec des qualités comme :
Un comportement « sportif » ; un esprit d’équipe ; être à l’écoute ; d’être combative,
déterminé et vouloir progresser…
Batterie des tests :

Le RCA décidera d’adopter une batterie de test validé fiable et qui répond à nos
objectifs.

Cette batterie de test contient des tests physique et d’autre technique mais il y aura
des différences selon la classe d’âge.

U12 U15 U17

1. Sprint linéaire 1. Sprint linéaire 1. Sprint linéaire

2. Agilité 2. Sprint avec 2. Sprint avec
3. Conduite de balle changements de direction changements de direction
4. Jonglage 3. TUB 2 3. Détente verticale (SJ-
5. Matchs 4. Détente verticale CMJ-CMJ libre)
5. Conduite de balle 4. Détente horizontale
6. Passes 5. TUB 2
7. Tirs 6. Conduite de balle
8. TUB 2 7. Passes
9. Matchs 8. Tirs
9. Matchs
10. des tests technique et
physique spécifique au
poste

Les résultats des tests physiques doivent être comparer avec les moyennes
nationales pour objectif d’être dans les normes et pourquoi les dépasser. Par
exemple :
Pour les 14 ans et moins :

Pour les 15 ans :

Les aiglons marocains :

Le RAJA CASABLANCA ou RAJA CHAAB comme les marocains le nomment est

considéré l’équipe numéro un au Maroc au niveau de popularité et donc la plupart des
jeunes footballeurs souhaitent pratiquer au sein de notre club c’est pour ca que
l’opération de notre détection va toucher l’ensemble du Maroc avec ces 12 région pour
objectif de rechercher les futurs aigles.
Les aiglons subsahariens :

Club le plus populaire du continent. La RAJA est suivie par un grand nombre de
supporters dans l’ensemble du continent ce qui signifie que les subsahariens aime le
jeu et la méthode de notre équipe et donc on peut trouver de la perle rare cacher
dans cette population. C’est pour ça que notre opération passera par 5 pays du
continent, le choix de ces pays est basé sur une étude publiée par le Centre
International d’Etude du Sport (CIES), une étude déterminant les pays qui exportent
le plus de joueurs en Europe.

Alors le classement du TOP 5 pays africains qui exportent le plus de joueurs en

Europe est :

1) Nigéria : 118 joueurs

2) Ghana : 88 joueurs
3) Sénégal : 71 joueurs
4) Côte d'Ivoire : 65 joueurs
5) Cameroun : 53 joueurs
Centre de formation ou Académie :

Après avoir détecter et donc choisir les meilleurs joueurs qui répond à nos buts, on
va les sélectionnés on deux groupes.

Les joueurs seront distribués comme suit :

40 joueurs dans le centre formation

60 joueurs au sein de notre académie

L’ensemble des joueurs vont suivre presque le même programme d’entrainement

avec quelques changements pour les joueurs du centre pour qu’il puisse atteindre le
niveau du reste et donc avoir 100 joueurs ou plus avec même niveau et donc un
groupe homogène.

Et une fois un joueur du centre de formation amélioré peut ensuite intégrer le groupe
des aiglons au sein de l’académie.

Reconversion :

« L’APRÈS-CARRIÈRE SE PRÉPARE ET NE DOIT PAS SE SUBIR »

PHILLIPE LAFON

Dans notre club on forme des personnes d’abord. Alors le raja adoptera un système
sport étude pour assurer l’avenir scolaire de nos joueurs au moins arrivé au
baccalauréat. Il faut lui offrir l’opportunité de bénéficier d’un suivi afin qu’il puisse aller
jusqu’au bout de son cursus sportif et scolaire.

Ainsi on peut intégrer les joueurs intéressés dans la formation des arbitres et
pourquoi pas des formateurs…

Et bien sûr on aura des joueurs qui peuvent passer des stages et des formations
dans différents métiers (coiffure, dj, cinéma…) pour ce qui ne réussira pas leurs
études.