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CHAPITRE 19
IV

METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION EN
ECONOMIE
La méthodologie de. dissertation en Economie varie
d’une institution à l’autre ou parfois d’un individu à un
autre. Tandis que certaines institutions préservent la
routine “philosophique” du. lycée, d’autres institutions
ont préféré harmoniser la méthodologie de dissertation.
Dans le cas du concours de l’ENAM, le plan est vivement
souhaité. Cette approche comporte trois parties : une
introduction, un développement et une conclusion.
L’INTRODUCTION
Il est conseillé d’avoir les éléments suivants dans une
introduction d’Economie :
1. Clarification conceptuelle
Il s’agit ici de clarifier (soit par définition, soit par une
simple explication) les concepts -clés du sujet. Voire
M a d e l e i n e G R A W I T Z q u i a f f i r m e q u e « le concept est un élément
indispensable de toute recherche » .
2. L’emmené du sujet
En dépit de toutes les connotations que cette expression
comporterait elle n’est (dans notre contexte) pas la
définition des termes. Il s’agit ici de situer le sujet dans
son contexte. La démarche peut être historique ( historique
de la question étudiée) géographique (dans l’espace),
philosophique ou toute les trois démarches.

3. La délimitation du sujet
C’est déterminer le champ de réflexion sur lequel
portera notre travail
4. La problématique
C’est une question que nous nous posons pour rendre
plus claire le problème afin d’en faciliter la
résolution. C’est elle qui oriente le lecteur ou le
correcteur. Elle est fonction des idées et arguments
dont le candidat est en possession. Example : sujet :
L’Etat. Un étudiant peut se demander qu’est-ce que
l’état ? Dans son travail il ne s’attardera que sur la
définition de l’Etat. Un autre peut se demander
quelles sont les formes d’état ? Celui-ci ne fera que

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présenter les formes d’Etats. Un autre peut se

demander quelle sont les fonctions de l’Etat et ne
parlera que des fonctions de l’Etat. Un autre peut
s’interroger sur le point de savoir si l’Etat se suffit à
lui seul ? question de rechercher si l’Etat agit seul, si
l’Etat est autonome.

5. Les hypothèses et l’annonce du plan

L’hypothèse est une réponse provisoire à la question
central (la problématique). l'hypothèse peut être suivie
de l’annonce du plan, mais, la technique la plus facile et
probablement la plus mature est celle d’émettre les
hypothèses en annonçant le plan. C’est-à-dire qu’après la
première hypothèse, l’on met (I) et (II) après la seconde.
Les I et II signifient que les deux hypothèses représentent
les contenus des deux parties.

LE PLAN/LE DEVELOPPEMENT
Votre plan doit se caractériser par sa cohérence et sa
logique. On ne doit pas avoir de répétitions. Si des idées
se retrouvent à différents endroits de votre copie, c’est
que votre plan est mal construit. Votre raisonnement doit
aussi se poursuivre logiquement et de façon fluide :
aucun retour en arrière ne doit être effectué. Par
exemple, ne présentez pas les exceptions avant le
principe.
Vous allez remarquer que lorsque vous aurez organisé
vos idées, deux grandes idées directrices vont apparaitre.
Vous pouvez éventuellement regrouper vos idées en
quatre grands groupes, qui se rejoindront sous deux
grandes idées. Ces groupes vont constituer vos deux
parties, deux sous parties. Ainsi, votre plan se décline en
deux grandes parties dont chacune est une partie de la
réponse à la question posée.
Dans chaque sous partie, vous prendrez le soin
d’organiser vos idées. Il est conseillé de prévoir un
paragraphe par idée.
Chaque partie et sous partie possède un titre. Ce titre
doit permettre de résumer les idées essentielles

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développées à l’intérieur. Votre titre doit être compris

IV

par le lecteur.
Contrairement aux approches politiques et juridiques,
toutes les sous-parties ne sont pas tenues de répondre
directement à la problématique. Vous avez la latitude de
désintégrer les sous- parties, restant toujours dans le cap
du grand titre, qui lui, répond directement à la
problématique. Votre plan doit se présenter de la
manière suivante :
1- ………………………………………..
A. ………………………………….
1- …………………………………………..
2- …………………………………………..
B. ………………………………….
1- …………………………………………..
2-…………………………………………..

II- …………………………………..
A-………………………………….
1- …………………………………………..
3- …………………………………………..
B- ………………………………….
1- …………………………………………..
2-…………………………………………..

CONCLUSION
Bien qu’il n’existe pas de conclusion standard, vous
pouvez utiliser ces éléments :
- Rappel de la question posée ;
- Rappel des idées du grand I et du grand II ; '
- Perspective ;
- Ouverture du débat : ici, il. faut faire attention pour
que l’Ouverture du débat ne remette pas en cause
tout ce qui a été dit dans le devoir.

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