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Les deux communes concernées par le PEDT sont de petite taille, elles ont souhaité
mutualiser leurs compétences autour d’un projet éducatif commun en s’appuyant sur
l’expérience du regroupement pédagogique intercommunal (RPI) pour le temps scolaire et la
restauration.
Ce PEDT a été conçu dans la suite du contrat enfance jeunesse (CEJ) initié en 2009.
ET
Population: 0-5000
La seconde école située à Crestet accueille une seule classe regroupant les niveaux de CE2,
CM1 et CM2.
Ecole de l’Adret
Et
3 - PILOTAGE ET COORDINATION
Un comité de pilotage a été créé pour la mise en œuvre du PEDT sous la présidence des
Maires des deux communes.
Il réunit :
• LE VIVRE ENSEMBLE
Apprendre à vivre ensemble est une valeur importante qui passe par le respect de soi, de
l’autre et de son corps. L’enfant doit se considérer comme un être à part entière et ne pas se
dévaloriser. Il doit apprendre à partager, écouter et échanger.
• L’AUTONOMIE
Des activités spécifiques seront proposées aux enfants notamment ceux des classes
maternelles afin de respecter leur équilibre physiologique. Des activités calmes et
ludiques seront mises en place afin de ne pas les sur solliciter.
• L’ECO-CITOYENNETE
Le développement durable est un axe majeur sur lequel les enfants seront
sensibilisés. Il est déjà abordé en autre par le centre de loisir intercommunal qui
fournit un travail conséquent sur ce sujet.
Goûter philo
Jeux coopératifs et collectifs
Activités manuelles
Activités autour des sens
Activités physiques et sportives
Jeux calmes, repos, détente
Activités artistiques et culturelles.
Toutes ces activités périscolaires seront animées par une équipe qualifiée composée de :
Les différents lieux d’accueil et installations mis à disposition par les communes afin de
pratiquer ces temps d’activités périscolaires sont :
Salle informatique
Bibliothèque
Salle Plantevin
Cour de l’école
Terrain de tennis
Pour la commune de St Marcellin les Vaison :
Salle du CLAE
Salle du conseil
Cour de l’école
Plateau sportif
Afin d’assurer un service de qualité à nos enfants ainsi qu’à leur famille et d’être à l’écoute
de leurs besoins et de leurs attentes, le comité de pilotage sera en charge du suivi
d’évaluation du projet.
5 - ORGANISATION
Accueils collectifs de mineurs soumis à déclaration.
Lundi pause
classe classe
déjeuner
Mardi pause
classe classe
déjeuner
Jeudi pause
classe classe
déjeuner
Vendredi pause
classe classe
déjeuner