INTRODUCTION

Ce rapport présente les résultats d’une enquête réalisée auprès du groupe scolaire RAHMOUNI
POTENTIEL.

L'Établissement RAHMOUNI POTENTIEL fondé en Septembre 1982 est situé au 10 rue des
Roitelets,Quartier Oasis, Casablanca-Anfa, et accueille les enfants du préscolaire, du primaire, du collège
et du lycée.

L’école compte au total trois bâtiments avec 4 cours de récréation, le premier se trouvant à l’entrée de
l’école à gauche est dédié à la maternelle, celui de droite est pour le primaire et le troisième est dédié au
collège/lycée avec 2 salles d'informatique 2 salles de professeurs, un dortoir et une cantine.
On peut compter également vingt et une salle de cours : 3 pour la maternelle, 14 pour le primaire.
Le primaire compte aujourd'hui un effectif de 252 élèves dont 121filles et 131 garçons.

Tableau récapitulatif de l'effectif au primaire:

Niveau Nombre de Nombre d'élèves Total

groupes dans chaque
groupe

CP 2 18 36

CE1 2 22 44

CE2 2 21 42

CM1 2 22 44

CM2 2 19 38

6ème 2 24 48
Organigramme de l'hiérarchie du corps administratif:

Mme RAHMOUNI
Directrice pédagogique

Mme Bennouna
Directrice financière

Mme Souad
Mme HOUSNI Mme ABOUAKIL
Mme Zineb
Responsable pédagogique Responsable de la vie
Mme Najat
maternnelle/primaire scolaire
Personnel de la vie scolaire

Tableau récapitulatif du corps enseignant:

Niveaux CP CE1 CE2 CM1 CM2 6ème

Matières

Arabe Mme Mme Mme Mme Mme Mme

Yassine Eddahbi Ettahiri Ibrahimi Othmani Barka

Français Mme Mme Mme Mme Mr Jospin Mme

Sakkoum Sakkoum Afifa Ahmamou Bennani

Anglais Mr Kharby

Mathématiques Mme Ouassifa Mme Mme Mme Mme

Slitini Slitini Lfajoua Lfajoua
Mme Ouassifa
SVT/Projet de Mme Bichri
classe

Informatique Mr Laassily
CHAPITRE 1 OBJECTIFS DE L’ENQUÊTE

L’école, dans sa forme actuelle, ne date qu'au début du 19eme siècle. Avant la Révolution française, le
système éducatif fait disparaître les corporations, et

Avant que les premières institutions du système scolaire moderne ne commencent à voir le jour, le
système éducatif traditionnel du Maroc était entravé dans les rets de son modèle hérité.