Ministère de l’Enseignement Supérieur de la

Recherche Université ABDOU

MOUMOUNI de Niamey

Ecole Normale Supérieure

Licence Professionnel au Professorat de L’Enseignement
Secondaire(LPPES1)
Nom: Hassane Harouna

Prénom: Minata

Option : Français/Anglais

N° matricule : 72.160

RAPPORT DE STAGE

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Année académique : 2023…-2024…. Responsable de stage : tutrice
de l’etablissement Mme Halimatou Garba……..

Introduction

Dans le cadre d’avoir une bonne formation dans la profession d’enseignant, j’ai
effectué un stage d’observation du 15 janvier au 30 janvier 2023 au CES-FAN
situé au quartier Recasement au cours de ma troisième année de licence après le
semestre 5.

Le stage a pour but, l’exercice de la profession enseignante. Durant ce stage qui

a duré deux semaines, j’ai collecté des données selon le canevas pourvu par
l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de Niamey.

Ainsi, mon rapport de stage d’observation se base sur quelques points essentiels
qui sont:

1) Présentation générale de l’établissement;

2) Organisation administrative;

3) Les atouts et les problèmes de l’etablissement;

4) Les enseignements observés et

Constat personnel et conclusion.

 1.présentation générale de l’établissement

Le CES FAN (FRANCE-AMITIÉ- NIGER) a été créé le 01 Octobre 1993. Il

est situé au quartier Recasement non loin de la pharmacie Recasement juste
sur la voie du goudron Niamey Nialla.

Elle comprend 27 classes de 63m 2

.
¿

L’administration est composée de trois salles à l’intérieur :La salle du proviseur

et des censeurs, la salle des professeurs et la salle des survivants.

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Ensuite dans la même clôture de l’école on a des toilettes, des arbres,des
poubelles, des robinets etc. Qui font ensemble un bon vivre car l’école est très
spacieuse et toujours propre . L’espace permet la bonne marche de l’éducation
physique et sportive.
Pour le reste des structures manquantes pour combler le vide de cette école et
pour faire un moyen complet pour la bonne marche académique on cite un
manque de laboratoire, salle d’informatique , foyer.
Parcontre ils ont une bibliothèque comportant (3015 livres et manuels) très
instructifs et bien utilisés par les élèves et professeurs.
Cet établissement compte 1656 élèves dont 402 élèves au lycée et 1236.

Présentation générale de l’etablissement

Lycée 420 élèves

Niveau Filles Garçon Totale

Second cycle

2cnd C 29 37 66

2cnd A 66 62 128

1ère D 21 28 49

1ère A 16 19 35

Tle D 18 33 51

Tle A 48 43 91

Collège 1236 élèves

Niveau Filles Garçons Total

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 Premier cycle

6èm 301 199 500

5èm 158 117 275

4èm 169 72 241

3èm 139 81 220

2. Organisation Administrative

Le CES FAN a un personnel administratif constitué de:

Une proviseure au nom de Mme Magagi Hamana, 3 censeurs dont une

femme, 12 surveillantes toutes femmes, 3 bibliothécaires, 7 agents de bureau
dont un homme, un agent de saisi, 3 ASCN, 2 gardiens.

Réparation des enseignants

Cet établissement compte 56 enseignants dont entre autres :26 titulaires

comprenant 16 femmes et 27 contractuels dont 17 femmes.

3.Organisation pédagogique a.)Atouts

b.)problèmes.

Le CES FAN compte 10 unités pédagogiques bien fonctionnelles.

a.Les atouts: le CES FAN a un grand espace permettant la construction

de nouvelles classes à tout moment, et favorisant les différents types de
sport et la création de tout genre de terrain de sport sans encombres. Il
y’a des arbres partout où les élèves peuvent se mettre à l’abri du soleil,
ils ont une bibliothèque de livres instructifs pour la bonne marche de
l’école.

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b.problemes: une petite partie du mur de clôture effondré faisant en sorte
que les enfants puissent sortir et revenir ainsi que d’autres passagers.

4.Les enseignements observés, les constats personnels et la

conclusion.

Au CES FAN J’ai remarqué qu’il y’a assez de discipline, les élèves
respectent leurs personnels administratifs et respectent aussi beaucoup
leurs enseignants ainsi que nous les enseignants stagiaires bien
qu’étrangers à leurs yeux. Les enseignements sont bien dispensés à
temps plein et avec respect des heures. Les enseignants maîtrisent
parfaitement les contenus enseignés, gèrent bien le tableau, ils ont la
maîtrise de classe également. Il y’a un lien assez fort entre les
enseignants et leurs élèves, ils arrivent à un peu blaguer avec eux tout
en maintenant le respect ils ne sont trop fâcheux avec les élèves sauf si
ces derniers ne restent pas tranquils. J’ai personnellement aimé la façon
dont le Staff administratif ainsi que nos tuteurs et tous les enseignants de
cette école nous ont accueilli cela m’a non seulement touché mais m’a
aussi fait davantage aimé le métier d’enseignant, la relation entre profs et
élèves celle de l’ami et de l’éducateur m’a également marqué. La façon
claire et précise dont ils dispensent les cours m’a fait avoir confiance en
moi et m’a fait ne plus avoir peur. On s’entend moi et mes tuteurs en
anglais et en français et ils sont toujours prêts à nous éclairer quand on a
pas compris quelque chose durant le cours.

Conclusion:

Pour finir, cette sortie de stage de deux semaines m’a fait comprendre
tellement de choses et m’a redonnée confiance en moi, m’a fait aimé
encore plus le corps enseignant, Car j’ai pu voir de près ce qui m’était
flou , j’ai compris comment fonctionne l’organisation administrative,et
pédagogique, j’ai vu le vrai rapport entre élève et enseignant. J’ai pu voir
la réalité du terrain et j’en ai tiré plusieurs leçons essentielles pour ma vie
dans la profession enseignante.

Ainsi, notre séjour au CES FAN nous a permis de faire la part des choses
entre la théorie et la pratique, par la même occasion nous a fait atteindre
notre objectif de comprendre la contrainte liée à la profession
enseignante.
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