Activité préparatoire (3)

I- Le cycle du carbone

1°- Identifier les flux qui permettent l'équilibre du cycle du carbone

Le carbone suit un cycle naturel qui comprend des échanges entre les 4 réservoirs ; Atmosphère,
Hydrosphère, Biosphère et Lithosphère

2°- Compléter le schéma en ajoutant les principaux flux d'origine anthropique (l'Homme)

II- Des réservoirs d'origine biologique

3°- Expliquer pourquoi un végétal chlorophyllien est considéré comme un puits de carbone à long terme Insérez votre
texte ici.

Les plantes chlorophylles peuvent convertir l'eau et le dioxyde de carbone en matière

organique carbonée par photosynthèse. Ils sont considérés comme bons

Ils ont participé à la formation de combustibles fossiles, réduisant ainsi la quantité de

carbone à long terme. Le document 2 montre qu'à -300 MA le stock de charbon
récupérable a augmenté de près de 71 %.

4°- Calculer la durée nécessaire pour que la biomasse piégée atteigne la profondeur permettant la formation des
différentes ressources énergétiques fossiles : charbon, pétrole, gaz.

(1/10e de millimètre équivaut à 0,0001 m) Vitesse = distance/temps, c'est-à-dire temps =

distance/vitesse

Ainsi, le temps qu'il faut pour atteindre une profondeur de 2000 m est de 2000/0,0001 = 20 000
000.

Il faut 20 millions d'années pour qu'une couche de sédiments atteigne la profondeur de 2 000
mètres nécessaire à la conversion de la matière organique en pétrole.

5°- Prévoir le futur en discutant le caractère renouvelable ou non des combustibles fossiles

Les combustibles fossiles, au fil du temps, deviennent une source d'énergie non
renouvelable que nous ne pouvons plus trouver. On peut citer le pétrole, le charbon et le
gaz naturel.