La langue est à la base de la société et de l’existence humaine, mais il ne suffit pas de la parler

pour dire qu’on la connaît.

J’ai choisi ce theme
 Parce que j’ai déjà fait une étude similaire sur la langue roumaine, et j’étais très
intéressée à découvrir l’histoire de la langue française.
 Le français est la la sixième langue la plus parlée au monde, avec environ 300 000
locuteurs qui vivent sur tous les continents.
 De nombreuses pays et organisations l’ont adoptée comme langue officielle, ce qui en
fait une langue d’importance internationale.
 C’est la langue de base que j’étudie à l’université, et je considère qu’il est de mon devoir
de connaître son histoire.
La pertinence scientifique
 La langue fait partie de toutes les sphères de la vie.
 Etant donné que les linguistes continuent encore de l’étudier, de découvrir de nouvelles
choses, de faire de nouvelles constatations et de compléter ou contredire les anciennes, il
s’ensuit que ce domaine n’est pas étudié jusqu’au bout.
 Parallèlement à l’évolution de l’humanité, de nombreux changements ont lieu au niveau
lexical, sémantique, graphique, morphologique, etc.
L’objectif de ce travail est
 D’étudier l’évolution historique de la langue française
 De comprendre comment elle a changé au fil du temps
 Etudier l'influence des événements d'importance comme les conquêtes, les migrations, les
changements politiques et culturels etc. sur l’évolution des langues.
 De comprendre comment se sont formés les dialectes.
L’hypothèse
La langue, bien qu’étant un système bien développé, est dynamique et changeante. Elle est en
constante évolution pour s’adapter aux besoins de ses locuteurs.
Le premier chapitre « L’évolution historique de la langue française », est consacré à la formation
à langue française, depuis sa naissance à nos jours.
1.1 « La langue française – langue romane ».
 Il est argumenté l'appartenance de la langue française à la grande famille indo-
européenne, à savoir à celle des langues romanes.
 J'ai parlé du sub-substrat ibéro-liguro-aquitain, le substrat gaulois, bien sûr du strat
romain.
 J'ai analysé l'importance de la langue latine, qui était la base du français d'aujourd'hui.
 Les plus importants de la langue ont été illustrés par des exemples.
1.2 « L’influence des barbares »
 Est consacré à l'étape suivante de l'évolution du français, à savoir le superstrat. Les
populations barbares germaniques sont les piliers du superstrat.
 Contient des informations sur la première attestation de la langue française dans les «
SERMENTS DE STRASBOURG ».
 J’ai decrit l’étape définitive dans le processus de formation de la langue.
1.3 "Le français proprement dit"
 J'ai parlé de la consolidation du français
 La diffusion du français dans l'Europe sous le règne de Napoléon.
 Les tentatives de l’uniformisation de la langue.
 Son évolution par rapport aux événements historiques tels que la révolution
scientifique, les Première et Seconde Guerres mondiales.
Le deuxième chapitre « L’expansion de la langue française. L’effet de la francophonie. », est
consacré à l’expansion de la langue française dans le monde, à l’effet de la francophonie et aux
dialectes.
2.1 « Le français comme langue officielle »
 Contient des recherches sur la diffusion du français hors des frontières de la France.
 Ce phénomène a été illustré par trois exemples différents : Amérique du Nord, Afrique et
Europe.
 Il a été étudiés la cause et le processus historique de l'infiltration du français et son
ascension comme langue officielle.
 Les statistiques des locuteurs ont également été analysées.
2.2 « Les dialects de la langue française »
 J'ai parlé de la cause de l'apparition des dialectes, de leur histoire et de leur évolution
dans le temps et dans l'espace.
 J'analysé les trois grands groupes dialectaux: le domaine d’oc, d’oïl et le franco-
provençal.
 Les caractéristiques de point de vue territorial et historique.
 Les différences morphologiques, graphiques et phonétiques.

2.3 « L'effet de la francophonie »

 J'ai parlé de l'organisation de la francophonie qui compte 54 états et gouvernements, 7
membres associés et 27 observateurs.
 De ses étapes de formation,
 De son importance
 De ses objectifs actuels aujourd’hui, plus de 50 ans après sa fondation,
En conclusion je peut dire cette étude a été difficile en raison du petit nombre de sources
disponibles, mais le processus de collecte et de structuration des informations était intéressant.
 C’est une source d’information pour ceux qui veulent comprendre ce qu’est la langue
française.
 Le travail reflète la grandeur et l’importance du français à l’échelle mondiale.
 Il couvre son histoire, reflétant les événements les plus importants qui ont eu un impact
majeur sur son évolution.