Imparfait ou Passé composé?

Gliederung
Imparfait

Passé composé

Vorgehensweise

Hinweise im Text

Verwendungsbeispiele

Übung + Lösung
 Imparfait

Beschreibt eine längeren Dauer oder einen Hintergrund

 Passé composé

Beschreibt ein präzises Ereignis

 Bildung des Passé composé

Präsensform von être oder avoir + Partizip Passé

 Bildung des Imparfait
Nous-Form + Imparfait-Endung

- je -ais

- tu -ais

- il/elle/on -ait

- nous -ions

- vous -iez

- ils/elles -aient
 Vorgehen
1. Text genau lesen / verstehen
2. a) liegt eine Hintergrundhandlung vor?
> ja: Imparfait
b) erfahre ich etwas über Anfang und/oder Ende des Ereignisses?
> ja: Passé composé —> zeitlich begrenzt
> nein: Imparfait —> zeitlich unbegrenzt
c) ist es ein Ereignis, das mehrfach/gewohnheitsgemäß auftritt?
> ja: Imparfait
> nein: Passé composé —> einmalig
d) folgen mehrere abgeschlossene Handlungen aufeinander?
> ja: Passé composé
> nein: Imparfait (—> Handlungen verlaufen gleichzeitig)
e) wird eine Hintergrundhandlung durch ein (plötzliches) Ereignis unterbrochen oder beendet?
> Hintergrund —> Imparfait
> Einzelereignis —> Passé composé
3. Nach Hinweisen im Text suchen, die eine zeitlich Einordnung ermöglichen
 Hinweise im Text

Il y a … jours/mois/années; un jour; tout à coup; d’abord; ensuite; après; puis

—> Passé composé

Depuis des années; toujours; régulièrement; tous le jours

—> Imparfait
 Verwendung Passé composé/Imparfait

- Handlungskette
- D‘abord j‘ai fait des devoirs, j‘ai écouté et j‘ai lis un livre.
–> Passé composé
- Gleichzeitige Handlungen
- Les ouvries travaillaient pendant les Parisiens regardaient.
–> Imparfait
- Neu einsetzende Handlung in bestehenden Situation
- Leander faisait ses devoir quand le téléphone a sonné.
–> Imparfait und danach Passé composé
- Zustandsbeschreibungen (Gefühle, Wetter, Beschreibungen)
- Je avait un bon jour.
–> Imparfait
- Einmalige Handlungen
–> Passé composé
- Zustandshandlungen
–> Imparfait
 Übung

1. Hier, j’étais / j’ai été en train de regarder un film au cinéma, lorsque tout à
coup j’ai eu / j’avais une crampe très forte à la jambe.
2. Je sortais / Je suis sorti et la personne qui était / a été à la caisse m’aidait
/ m’a aidé à m’allonger (sich hinlegen).
3. Je me reposais / Je me suis reposé sur un grand fauteuil qui était / a été
dans la salle réservée au personnel du cinéma.
4. J’étais / J’ai été encore endormi quand mon frère sortais / est sorti après
la fin du film.
5. << Tu n’as vraiment rien manqué! >> me disait-il / m’a-t-il dit, expliquant
que le film était / a été vraiment mauvais.
 Lösung
1. Hier, j’étais / j’ai été en train de regarder un film au cinéma, lorsque tout à
coup j’ai eu / j’avais une crampe très forte à la jambe.
2. Je sortais / Je suis sorti et la personne qui était / a été à la caisse m’aidait
/ m’a aidé à m’allonger (sich hinlegen).
3. Je me reposais / Je me suis reposé sur un grand fauteuil qui était / a été
dans la salle réservée au personnel du cinéma.
4. J’étais / J’ai été encore endormi quand mon frère sortais / est sorti après
la fin du film.
5. << Tu n’as vraiment rien manqué! >> me disait-il / m’a-t-il dit, expliquant
que le film était / a été vraiment mauvais.
Kahoot
 Quellen

https://www.ecoute.de/franzoesisch-ueben/imparfait-ou-passe-compose

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi9yJ_x_6v7AhWkR_EDHXcmA9UQFnoECAoQAw&url=https://www.francaisfacile.com/cgi2/myexam/v
oir2.php?id=4120&usg=AOvVaw1oXqp5gEKmjADUYysXpUuH

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi9yJ_x_6v7AhWkR_EDHXcmA9UQFnoECBkQAQ&url=https://www.tutoria.de/unterrichtsmaterialien/fr
anzoesisch/unterschied-imparfait-passe-compose&usg=AOvVaw0MGHJjUqykTaUCqApjxhvf