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IA/IEF  : ZIGUINCHOR CLASSE  : 4e DATE  : 01/10/2022

CEM SOUCOUPAPAYE EFFECTIF  : 50
MR OUSMANE DIEME PROFESSEUR Garçons  : 24
DE M/SVT Filles  : 26

UNITE D’APPRENTISSAGE (Leçon N°1)  : LES RESSOURCES NATURELLES ET LEUR GESTION DURABLE

DUREE  : 04 heures

COMPETENCES DE BASE  :

Intégrer les notions relatives aux ressources naturelles et leur gestion, des techniques de synthèse et de représentation graphique, d’expérimentation dans
une situation d’inondation, des problèmes environnementaux afin de sensibiliser et proposer des mesures à prendre à court et moyen termes.

OBJECTIFS SPECIFIQUES  :

 Proposer une définition de la ressource naturelle

 Recenser les principaux types de ressources naturelles en fonction de critères
 Classifier les principaux types de ressources naturelles en fonction de critères
 Rédiger une synthèse sur la gestion durable des ressources naturelles
 Présenter la synthèse sous forme d’exposé
 Echanger des informations

PRE REQUIS  :

Restituer les composantes de l’environnement et la notion de cadre de vie.

RESSOYRCES ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES  : Guide d’usage de SVT 4e , Géologie et Biologie Afrique (Michel Henry NEAS), www.wikipédia.org, dictionnaire
Grand Robert.

PLAN  :

Introduction

I. Définition de la ressource naturelle

II. Classification et localisation des ressources naturelles
III. Gestion des ressources naturelles
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Conclusion

PRESENTATION DE LA SITUATION D’APPRENTISSAGE  :

Les ressources naturelles relèvent de notre milieu physique. Dans ce cours nous définirons la ressource naturelle puis nous classifierons et localiserons les
ressources naturelles pour proposer enfin des méthodes de gestion acceptables de nos ressources naturelles.

Contenus Durée Objectifs Matériel et Activités Activités Résumé Evaluation

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Spécifiques supports du de l’élève

professeur
Introduction Demander L’environnement de l’homme a
aux élèves deux composantes  : une
de donner composante physique et une
des Réponses composante vivante. Nous
richesses aux distinguons des ressources
naturelles questions. naturelles dans la composante
20 capables physique.
mn d’apporter Qu’est-ce qu’une ressource
des naturelle  ?
revenus. Comment classifier et localiser
des ressources naturelles  ?
Comment gérer des ressources
naturelles  ?
I. Définitio Proposer une Organiser  Rappeler la
n de la définition de la les élèves La ressource naturelle peut être définition
ressource ressource en groupe définie comme étant une de la
naturelle naturelle et mettre à potentialité offerte par le milieu ressource
Documents leur physique dans un domaine naturelle.
(photos) disposition Exploiter donné.  Reconnaîtr
présentant une des les Cette potentialité peut être une e dans une
exploitation de documents document ressource halieutique, une situation
ressource (photos) s et ressource minière, un cours donnée une
40 naturelle. présentant répondre d’eau, le vent, le soleil, … ressource
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ressource professeur l’homme.
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