Prise de décision éthique dans la

recherche
 Objectifs du cours
• Apprendre à l’étudiant qui sera futur chercheur:
• 1. Comment:
– interpréter,
– évaluer,
– et appliquer les diverses règles de recherche.
• 2. Comment prendre des décisions et agir de
façon éthique dans diverses situations.
• 3. Renforcer l’apprentissage des règles éthiques à
l’aide d’études de cas bien choisis.

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 Nécessité d’une interprétation des
textes éthiques
• Bien que les codes, les politiques et les
principes soient très importants et utiles
• => ils ne couvrent pas toutes les
situations,
• => ils sont souvent en conflit,
• => nécessitent une interprétation
considérable.
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 Décision éthique dans la recherche
• Il est important que les étudiants et les
chercheurs apprennent:
1. Comment:
- interpréter,
- évaluer,
- et appliquer les diverses règles de recherche,
2. Comment prendre des décisions et agir de façon
éthique dans diverses situations.
3. La grande majorité des décisions impliquent
l'application directe de règles éthiques.

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Cas 1 : Étude d’un problème de falsification des
données scientifiques
• Données: Le protocole de recherche
pour une étude d'un médicament sur
l'hypertension => l'administration du
médicament à différentes doses à 50
souris de laboratoire
• => Faire des tests chimiques et
comportementaux pour déterminer les
effets toxiques.

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 Cas 1: suite
• Problème: Tom a presque terminé
l'expérience pour le Dr Q. Il n'a plus que
5 souris à tester.
• => Cependant, il veut finir son travail à
temps pour aller en vacances de
printemps avec ses amis qui partent le
soir même.

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 Cas 1: suite
• Décision de Tom: Il a injecté le
médicament à toutes les 50 souris mais
n'a pas terminé tous les tests.
• => Il décide d'extrapoler (‫ )يستكمل‬à partir
des 45 résultats complétés pour produire
les 5 résultats supplémentaires.
• Analyser le comportement de Tom sur les
bases éthiques
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 Cas 1: Analyse du problème
• Tom a agit de manière contraire à l'éthique.
• Ses actions constituent une forme de
mauvaise conduite dans la recherche qui peut
être définie comme:
– fabrication,
– falsification ou
– plagiat

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 Comment définir une mauvaise
conduite?
• La mauvaise conduite ne se produit que
lorsque les chercheurs ont l'intention de
tromper.

• Est-ce que Tom dans ce cas avait

l’intention de tromper?

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 Ce qui ne révèle pas de mauvaise
conduite
- les erreurs honnêtes liées à la négligence
(‫)إهمال‬
- la mauvaise tenue des dossiers,
- les erreurs de calcul, etc.
=> ne constituent pas une mauvaise
conduite.

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 Cas 2: Erreur dans les résultats
• Problème : Le Dr T vient de découvrir une erreur
mathématique dans son article qui a été accepté
pour publication dans un journal.
• L'erreur n'affecte pas les résultats globaux de ses
recherches mais elle est potentiellement
trompeuse.
• L’article vient d'être mis sous presse, il est donc
trop tard pour attraper l'erreur avant qu'elle
n'apparaisse sur papier.
• Afin d'éviter l'embarras, le Dr T décide d'ignorer
l'erreur.
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 Cas 2: Erreur dans les résultats

Est-ce que la décision du docteur T est

acceptable du point de vue éthique?

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 Cas 2: Analyse du comportement du
chercheur
• L'erreur du Dr T n'est pas de la mauvaise
conduite ni sa décision de ne prendre
aucune mesure pour corriger l'erreur .

• D’accord ou pas d’accord?

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 Cas 2: Analyse du comportement du
chercheur
• La plupart des chercheurs, ainsi que
plusieurs politiques et codes différents,
diraient:
• => le Dr T devrait informer la revue (et les
coauteurs) de l'erreur et envisager de
publier une correction ou un erratum
(‫)خطأ مطبعي‬.

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 Cas 2: Analyse du comportement du
chercheur
• Ne pas publier une correction serait
contraire à l'éthique parce que cela
violerait les normes relatives à:
• Quoi?
– l'honnêteté , intégrité et à
– l'objectivité dans la recherche.

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 Ce qui est contraire à l’éthique
• Il y a beaucoup d'autres activités que le
gouvernement ne définit pas comme des
«fautes» mais qui sont toujours considérées
par la plupart des chercheurs comme
contraires à l'éthique.
• Ces « autres écarts »comprennent plusieurs
exemples à voir dans le cours prochain.

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