1.3.4.

L'emploi du subjonctif

1. Propositions indépendantes et principales

1.
(1) Qu'elle sorte d'ici!

2.
(2) Qu'elle ne revienne plus jamais!

3.
(3) Que Dieu vous entende!
(4) Puissiez-vous revenir sain et sauf!

4.
(5) Vous le voulez? Soit !(= Qu’il en soit ainsi)

5.
(6) Que je vive, et je ferai d'autres ouvrages sur mon travail et mes combats.
(7) Qu'un poignard, un pistolet atteignent le but, qui succédera au général
Bonaparte?

6.
(8) Moi, Seigneur, que je fuie!
(9) Moi, que j'eusse une âme si basse!

7.
(10) Il n'est pas allé à la campagne, que je sache.
(11) On ne sache pas qu'elle ait jamais protesté autrement.

2. Propositions subordonnées

1.
(12) Pensez-vous que la richesse fasse le bonheur?
(13) Je ne crois pas qu'il soit réellement malade.

2.
(14) Il n'est pas certain que nous parvenions à le joindre.

9
3.
(15) Il est possible/probable qu’il vienne.

4.
(16) Heureux qu'on lui fasse tant d'honneur, il se confond en remerciements.

5.
(17) Mon désir est que tu fasses ton devoir.

6.
(18) Je veux que tu ailles la chercher.

7.
(19) Je défends qu'il fasse une telle chose.

8.
(20) Il faut qu'on soit sincère.

9.
(21) Que le travail soit un trésor, vous le savez.
(22) Qu'il soit coupable, plus personne n'en doute.

10.
(23) Je cherche un médecin qui puisse me guérir.

11.
(24) La seule chose qui dépende de nous, c'est de corriger ce texte.

12.
(25) Il n'y a pas d'homme qui soit immortel.

13. Attention: Conjonctions:

(26) Bien qu'elle soit malheureuse, elle garde l'espoir.
(27) Ayez pitié de lui, afin qu'il se sente mieux.

10
 Exercices

1. Mettez les verbes entre parenthèses au mode convenable

1. J'estime que cet élève (être) très intelligent.

2. Je crains que nous ne (arriver) les derniers.
3. Croyez-vous qu'un enfant de six ans (pouvoir) se débrouiller seul?
4. Cet homme croit que tout lui (appartenir).
5. Je regrette que vous ne (penser) qu'aux choses matérielles.

2. Mettez les propositions principales à la forme négative.

1. Il est sûr qu'elle reviendra bientôt.

2. Ils pensent qu'ils reprendront le travail demain.
3. Il prétend que cette preuve ne suffit pas.
4. Il doute qu'elle sache déjà nager.
5. Il est incontestable qu'ils ont tort.
6. Elle déclare qu'elle a pris part à cette manifestation.
7. Il est douteux qu'elle réussisse.
8. Il est vrai que le problème est difficile.
9. Il est vraisemblable que ce retard est dû à un accident.
10. Ils espèrent que les examens seront faciles.

3. Mettez à l'indicatif ou au subjonctif.

1. C'est la pire erreur qu'il (avoir) commise dans sa vie.

2. Je ne veux pas qu'on me (voir) à cet endroit.
3. Je ne voudrais pas qu'on (pouvoir) me voir dans cette tenue.
4. Monsieur Lenoir ne pourra pas vous recevoir aujourd'hui. Il vaut mieux que vous
(repasser) demain.
5. Je ne crois pas que le record de France (pouvoir) être battu sur cette piste en
mauvais état.
6. Il faut que vous (empêcher) le malade de commettre des imprudences.
7. C'est le plus beau paysage que je (avoir) jamais vu.
8. On ne peut pas dire que vous (avoir) tous les torts.
9. Nous ne savions pas que votre grand-père (être) mort.
10. On ne m'avait pas averti que la séance (avoir) lieu à 17 heures.

4. Mettez le verbe entre parenthèses à la forme convenable.

1. Gardes, qu'on (obéir) à mes ordres.

2. Je connais quelqu'un qui (vouloir) m'aider.
3. Il importe que chacun (faire) son devoir.
4. Il convient que la justice (être) forte et que la force (être) juste.

11
5. J'espère que vous (être) toujours attentif à mes conseils.
6. Est-il certain que la fortune (faire) le bonheur?
7. Dieu vous (bénir).
8. Il est impossible que vous (accomplir) de grandes choses si vous n'avez pas d'idéal
9. Que le passant (consentir) à s'arrêter!
10. Il n'est pas sûr que nous (dire) des choses solides, quand nous voulons en dire
d'extraordinaires.
5. Même exerice.
1. Je souhaite que tu (venir) avec nous !
2. Je partirai dès que tu (rentrer).
3. Vous ne partez pas avant que la réparation (être) achevée, m’avez-vous dit.
4. Quoique tu (aimer) le chocolat, n’en abuse pas.
5. Ne faites pas à autrui ce que vous ne voulez pas qu’on vous (faire).
6. Que le meilleur (gagner) !
7. L’ordinateur a été mal configuré de sorte qu’il (devenir) inutilisable
8. Si peut-être la remarque en a déjà été faite, je ne (savoir) pas qu’on l’ait beacuoup
mise en valeur.
9. Je connais des étudiants qui (être) attentifs.
10. Connais-tu des étudiants qui (être) attentifs ?

12
LES CONJONCTIONS

(Cf. Syllabus Grammaire et linguistique du française : module 1 : Grammaire

normative I – dr. Tatiana Pieters)

1. Expression de la cause

En raison de
A Cause de
Grâce à
Etant donné
Du fait de
Attendu
En égard à
Faute de + NOM
A défaut de
A la suite de
Sous l’effet de
Sous prétexte de
A force de
Sous prétexte de + INFINITIF
A force de
Parce que
Puisque
Comme
Car
Etant donné que + INDICATIF
Du fait que
Vu que
Attendu que
Sous prétexte que
En effet + INDICATIF

Ex. Sophie n’a pas pu assister au cours en raison de/ à cause de/ à la suite de
la grève.
Sophie n’a pas pu assister au cours, faute de grève.
Etant donné qu’il y ait grève, Sophie n’a pas pu assister au cours.
Sophie n’a pas pu assister au cours sous prétexte qu’il y ait grève.
Sophie n’a pas pu assister au cours : en effet, il y a eu grève.

2. Expression de la concession, l’opposition, la restriction

Malgré
En dépit de + NOM ou PRONOM
Au mépris de
Au risque de
Quitte à + INFINITIF
Sans
Néanmoins
Par contre
Or
En revanche
Au contraire + INDICATIF
Cependant
Pourtant
Toutefois
Quand même
Malgré que
Où que
Qui que
Bien que (concession)
Encore que (fait remis en question) + SUBJONCTIF
Quoique
Quoi que
Si… que (+ adjectif)
Quelque que (+adjectif/nom)
Quel que

Ex. En dépit de/ Malgré la grève, Sophie a pu assister au cours.

Malgré qu’il y ait eu grève, Sophie a pu assister au cours.
Bien qu’il y ait eu grève, Sophie a pu assister au cours.
Je lui ai demandé son numéro de téléphone, au risque de/quitte à paraître
trop invasif.

Attention ! :

1. Même si il y a eu grève, Sophie a pu assister au cours. (indicatif)

2. Quoi que (en deux mots) doit être distingué de quoique, en un mot :

Quoi que (en deux mots) signifie « quelque chose que » :

Ex. Quoi que vous décidiez, réfléchissez avant de prendre une

résolution.

Quoique (en un mot) signifie « bien que » :

Ex. Quoique vous fassiez de grands efforts, vous ne réussirez pas.

3. Quel que (en deux mots) doit être distingué de quelque… que:

Quel que s’écrit en deux mots quand il est suivi par le verbe être ou
un verbe similaire (parfois précédé de devoir ou pouvoir), soit
immédiatement, soit avec l’intermédiaire d’un pronom ; quel est
alors attribut est s’accorde avec le sujet du verbe.
Ex. Quelle qu’en soit la difficulté, j’accomplirai cette tâche.
Quelles que doivent être les conséquences de ma décision, je
ne regrette pas de l’avoir fait.

Attention! :

S’il y a des sujets synonymes, on fait l’accord avec le fait le plus

rapproché.

Ex. Quelle que soit votre malchance, vos problèmes, vos

malheurs, ne désespérez pas.

S’il y a deux sujets joints par « ou », ou bien on fait l’accord avec les
deux sujets si l’idée de conjonction domine ; ou on fait l’accord avec
le sujet le plus rapproché si l’idée de disjonction domine :

Quels que soient leur qualité ou leur mérite. (à les deux sujets ont
une importance égale à idée de conjonction

Quel que fût le poil de la bête ou de la plume. (à on met l’accent

sur l’un ou sur l’autre à idée de disjonction)

Quelque (en un mot) dans l’expression quelque… que, s’écrit en un

mot :

à devant un nom, il est adjectif et variable

Quelques raisons que vous donniez, vous ne me convaincrez pas.

à devant un simple adjectif, il est adverbe et invariable

Quelque bonne que soit votre excuse, vous ne me convaincrez pas.

à devant un adverbe, il est lui-même adverbe et invariable Quelque

Quelque aisément que vous parliez, vous ne me convaincrez pas.

à devant un adjectif suivi d’un nom, il est invariable quand le nom est
attribut (le verbe de la subordonnée est alors être ou un verbe
similaire).

Quelque bonnes raisons que présentent ces témoignages, vous ne

me convaincrez pas.

Sinon, il est adjectif et variable :

Quelques bonnes raisons que vous donniez, vous ne me convaincrez
pas.
 3. Expression de la conséquence

Donc
Par conséquent
En conséquence
De ce fait + INDICATIF
C’est pourquoi
Des lors
Ainsi/ aussi (+ inversion)
D’où
De là + NOM
Si…que + INDICATIF si la principale est
Tellement…que affirmative : Il pleut tant que je ne sors
Tant (de) … que pas.

+ SUBJONCTIF si la principale est

négative : Il ne pleut pas tant que je sois
obligé de rester chez moi.
Au point que A + INDICATIF si la conséquence est bien
tel point que Si là, si elle est constatée : Il s’était déguisé
bien que de telle sorte que personne ne le
De (telle) sorte que De reconnaissait.
(telle) manière que De
façon que + SUBJONCTIF si la conséquence est
voulu : Déguisez-vous de telle sorte
qu’on ne vous reconnaisse pas.

4. Expression du temps

Avant que
Jusqu’à ce que + SUBJONCTIF
En attendant que
Quand
Lorsque
Tandis que
Comme + INDICATIF
Alors que
Pendant que
Tant que (=aussi longtemps que)
Après que
Dès que
Depuis que
Sitôt que + INDICATIF
Aussitôt que
A peine … que
Attention !:

Tandis que/ alors que peuvent être oppositifs à + indicatif

Comme est également causal à + indicatif
Avant de – après (infinitif passé) – en attendant de – au moment de à + infinitif
Après – avant – pendant – au cours de – depuis – dès – lors de à + nom

5. Expression du but

Afin que
A cette fin que
A la seule fin que
Pour que + SUBJONCTIF
De sorte
De façon que De
manière que
Afin de
Pour
En vue de + INFINITIF
De manière à
De façon à
En sorte de

6. Expression de la condition

Si + INDICATIF
A condition que
A moins que + SUBJONCTIF
Pourvu que
Au cas où + CONDTIONNEL
Dans le cas où

7. Expression de la manière

Sans que + SUBJONCTIF

Exercice 1
Mettez les verbes aux modes et aux temps convenables.

1. Nous voulons que vous _________________________ (être) à l`heure

au cours de mathématiques.
2. Je préfère que tu ________________________ (venir) demain.
3. Nous sommes certains que vous ______________________ (faire)
des progrès au trimestre suivant.
4. Croyez-vous que nous ________________________ (pouvoir) trouver
une place dans le train de 20 heures ?
5. Je suis surpris que vous ________________________ (ne pas être)
satisfaits de nos services.
6. J`estime que vous ___________________ (devoir) payer les
réparations de la voiture.
7. Ils ne pensent pas que la situation ______________________
(s`améliorer) demain.
8. Vous doutez que les enfants ____________________ (pouvoir) rester
calmes pendant un voyage de dix heures.
9. J`admets que tu ________________________ (avoir raison) d`être
fâchée de ce qu`il t`a dit.

/9
Exercice 2
Subjonctif ou indicatif ?

1. Je préfère que tu _____________________ (prendre) ma voiture plutôt

que cette vieille moto.
2. Arriver au centre de la ville en cinq minutes ? Je ne pense pas que
cela ______________________ (être) possible.
3. Je crois que nous _______________________ (arriver) à l`heure.
4. Elle est persuadée que son fils _______________________ (réussir)
tous ses examens.

Page 1
 5. Le professeur veut que les élèves ___________________ (faire) tous
les exercices.
6. Il affirme que ce ____________________ pas (être) lui le coupable.
7. N`est-il pas étonnant que ce petit enfant _____________________
(retenir) tous ces chiffres ?
8. J`entends que l`on ______________________ (répondre) à ma
question.
9. J`entends que les enfants ___________________ (faire) du bruit dans
la chambre.
10. Nous supposons que vos papiers _____________________ (être) en
règle.

/10

Exercice 3
Mettez le verbe de la subordonnée relative à l`indicatif ou au
subjonctif.
1. Nous habitons dans une maison qui _______________________
(être) au centre de la ville.
2. Nous voudrions habiter dans un quartier qui ___________________
(être) plus calme.
3. J`ai un dictionnaire d`anglais où on ___________________ (pouvoir)
trouver les synonymes et les contraires des mots.
4. Est-ce que vous savez s`il existe un dictionnaire de français où on
____________________ (pouvoir) trouver les synonymes et les
contraires des mots ?
5. Cette pâtissière fait les meilleurs gâteaux qu`on
_______________________ (pouvoir) trouver dans la ville.
6. Nous sommes montés en haut de cette montagne que tu
______________________ (voir) sur la photo.
7. C`est du haut de cette montagne qu`on peut voir le plus beau paysage
qui _____________________ (être) dans la région.
8. J`aimerais trouver un site sur Internet où je _____________________
(pouvoir) avoir des informations au sujet de mon travail.

/8

Page 2
Exercice 4
Écrivez les verbes du texte aux temps convenables.

Le départ en vacances.

Je pense que nous ____________________ (partir) en vacances demain si

tout est prêt. Je pense que nous ______________________ (finir) de
préparer nos valises avant ce soir. Nous savons que les enfants
____________________ (être) énervés à l`idée du départ : vous les entendez
en ce moment, ils crient sans arrêt ! Je crois que l`année qui vient de passer
____________________ (être) très difficile. Il est sûr que nous
_____________________ (avoir) besoin de repos maintenant. Je dois dire
cependant que nous ________________________ (se sentir) satisfaits de ce
que nous avons réalisé. Il faut souligner que beaucoup de nos clients nous
______________________ (faire) chaque fois des compliments quand ils
_____________________ (sortir) de notre magasin. Alors j`espère que nous
__________________ (avoir) un repos bien mérité et qu`à la fin de nos
vacances nous ________________________ (reprendre) les forces dont
nous avons besoin.

/10
Exercice 5
Subjonctif présent ou passé ?

1. Il est nécessaire que vous ______________________ (venir) à cette

réunion.
2. Je ne pensais pas que les enfants ___________________ (pouvoir)
préparer le repas tout seul.
3. Il faut absolument que tout _____________________ (être) prêt avant
cinq heures.
4. Je suis heureux que vous _____________________ (pouvoir) faire ce
stage le mois dernier.
5. Ça m`attriste un peu que ma fille ______________________ (échouer)
à cet examen. Elle avait pourtant beaucoup travaillé.

Page 3
D. Grivaki - Language Center
Nouvelle Grammaire Communicative 3- Kosvoyannis
E Classe Test Final de Grammaire / Grammaire p.7-100

6. Penses-tu qu`elle ______________________ (recevoir) ma lettre cette

semaine ?
7. Il est inévitable qu`il_____________________ (faire) un peu froid à la
fin du mois de novembre.
8. Je souhaite que vous ______________________ (venir) avec nous
demain.

/8
Exercice 6
Mettez les verbes aux temps convenables.

1. Quand nous ______________________ (être) enfants nous aimions

jouer dans les rues du quartier.
2. Il a mis la table pendant que je _____________________ (faire) les
derniers préparatifs du repas.
3. Tant que nos enfants ______________________ (habiter) avec nous,
nous garderons ce grand appartement.
4. Comme il ______________________ (se préparer) à partir au travail,
le téléphone a sonné.
5. Alors que nous ____________________ (être) dans la salle d`attente
de la gare, le haut-parleur a annoncé un retard du train.
6. Au fur et à mesure que le temps ___________________ (passer) j`ai
de plus en plus d`angoisse pour les examens.
7. Lorsque nous ___________________ (être) à Paris nous visiterons
tous les grands musées.
8. Je mettrai les valises dans la voiture pendant que tu
__________________ (vérifier) que tout est en ordre.

/8
Exercice 7
Transforme la phrase en utilisant un gérondif.

1. Quand on étudie, on apprend beaucoup de choses. →

2. Il s`est blessé à la main alors qu`il travaillait. →

Page 4
 3. Pendant que je fais le ménage, je chante. →

4. Lorsque nous entrons en classe, nous saluons notre professeur. →

5. Jusqu`à ce qu`il trouve un travail fixe, il fait des petits boulots. →

/5

Exercice 8
Mettez les verbes aux temps et aux modes convenables.

1. Après qu`il _______________________ (nager) une heure, il fait un

peu de vélo.
2. Depuis qu`elle _____________________ (être) enceinte, elle mange
tout le temps.
3. Aussitôt qu`il ________________________ (annoncer) la nouvelle,
ses voisins l`ont félicité.
4. Il allume une cigarette dès qu`il _____________________ (descendre)
de l`avion.
5. Dès que tu ________________________ (avoir) les résultats des
examens, préviens-moi !
6. Quand vous _______________________ (entendre) la sonnerie, vous
pourrez quitter la classe.
7. Dès qu`il _______________________, (manger) il quitte la table.
8. Quand j`_________________________ (gagner) assez d`argent, j`irai
au Mexique.
9. Dès que vous _______________________ (terminer) ces exercices,
vous pourrez sortir en récréation.
10. Depuis que l`usine ________________________ (fermer), il y a moins
de gens au village.

/10

Page 5
Exercice 9
Complétez avec les conjonctions : jusqu`à ce que, jusqu`au
moment où, sans attendre que, en attendant que, en attendant
le moment où.
1. Nous irons chez notre grand-mère _____________________________
mon père finisse son travail et ensuite nous partirons tous ensemble en
vacances.
2. Le professeur a ramassé les copies _________________________
tous les élèves aient fini d`écrire la composition.
3. __________________________ le repas soit prêt, allez donc faire un
tour !
4. Votre dossier restera en attente _________________________ il y
aura une place libre dans notre établissement.
5. J`ai cherché mes lunettes partout __________________________ je
me suis rappelé que je les avais oubliées au bureau.
6. Elle est restée un certain temps sans travailler ___________________
une collègue de sa mère lui fasse une proposition de travail très
intéressante.

/6
Exercice 10
Complétez avec les prépositions : jusqu`à, pendant, depuis,
avant, au cours de.
1. Nous resterons au bord de la mer _______________________ la fin
des vacances.
2. ____________________ le voyage de retour, j`ai fait la connaissance
d`une jeune Française.
3. _____________________ cette réunion d`information, les professeurs
ont répondu à toutes nos questions sur les études en France.
4. ___________________ son mariage, je ne vois presque plus mon
amie Eliane.
5. ____________________ de poser ta candidature à ce poste de travail
tu dois bien réfléchir.

/5

Page 6
Exercice 11
Complétez les phrases avec les locutions proposées : afin de,
pour, en vue de, de peur de.
1. Le délégué des élèves a été reçu par le directeur ________________
discuter de l`excursion de fin d`année.
2. Des mesures ont été prises ____________________ l`augmentation
des salaires.
3. Des fonds spéciaux ont été débloqués ________________ faire face
aux catastrophes naturelles.
4. Vous vous êtes battus ____________________ l`application de la loi.
5. _______________ la réalisation de ce spot publicitaire, il a fallu 10000
euros.
6. Les voisins ont fait installer une alarme ____________________
voleurs.
7. Elle suit un régime __________________ maigrir.
8. Elle ne fait pas de bruit ___________________ réveiller sa grand-
mère.
9. Il fait des économies _____________________ pouvoir voyager à
l`étranger.
10. Il prend des outils ________________ réparer sa voiture.

/10
Exercice 12
Choisissez parmi les conjonctions suivantes : bien que, sans que,
quoi que.
1. _________________ il te dise, ne réagis pas.
2. ________________ il n`ait que 12 ans, il mesure déjà 1,70 m.
3. ________________ elle soit charmante, ce n`est pas elle que je
préfère.
4. _______________ les gens disent, fais ce que tu veux.
5. _______________ tu dises, je ne vais pas accepter ta proposition.
6. On lui a confié ce poste, ____________________ elle ait les titres
nécessaires.

/6

Page 7
Exercice 13
Complétez avec «tant que», «tellement que», «si que», «tant
de».
1. Tu aimes ______________ la campagne ___________ tu as décidé
de quitter la ville.
2. Nous avions ________________ soif _____________ nous avons bu
notre verre d`eau d`une traite.
3. Elle est __________ gentille __________ on ne peut rien lui refuser.
4. Elle avait mis ________________ livres sur la bibliothèque
__________ celle-ci a craqué.
5. La route était en _____________ mauvais état _____________ on ne
pouvait plus l`emprunter.
6. Mes chaussures étaient __________________ usées ____________
la semelle était presque trouée.

/6

Exercice 14
Mettez le verbe au temps et au mode convenable.

1. Cette lettre est trop longue pour que nous la __________________

(lire) à haute voix.
2. Cette maison est trop petite pour que nous y __________________
(habiter).
3. C`est trop beau pour que ce ______________ (être) vrai.
4. Il est trop jeune pour qu`on l`____________________ (inscrire) à
l`école.
5. Ces explications sont assez claires pour que n`importe qui les
______________________ (comprendre).

/5

Bonne Chance!

Page 8