Module 4, Thème 11 Les activités

Grille d’analyse - Activités

Par groupes de 4, choisissez un manuel de Version Originale et analysez les types d’activités proposées, les
tâches ainsi que la façon générale de présenter les unités. À votre avis, est-il possible de présenter les
contenus à travailler d’une autre façon ? Réfléchissez et raisonnez vos réponses.

Manuel analysé (description

générale du manuel)
Compréhension orale et expression
orale
Compréhension écrite et
expression écrite
La grammaire, la phonétique, le
vocabulaire
Les contenus culturels et la
littérature d’expression française
en classe
Les sous-compétences
sociolinguistiques (registres,
variétés de français), pragmatique
et discursive (types de textes)
Les attitudes et les habitudes de
travail (apprendre à apprendre ;
autonomie dans l’apprentissage)
L’interaction communicative entre
élèves
Le rôle des nouvelles technologies
et du numérique
L’hétérogénéité dans la classe : les
activités complémentaires:
correspondance scolaire,
échanges, travail personnel,
Internet, etc
Le rôle des documents
authentiques

Réflexion collective