GE-GM / GROUPES 7-8

Prof : Rachid FARHANE

Correction de travaux pratiques

 
1 - Posez la question sur le mot souligné en utilisant le mot interrogatif convenable :
 Nora vient dîner ce soir. Qui vient diner ce soir ?
 Il récite un poème. Que récite-t-il ?
 La famille partira ce matin Quand partira la famille ?
 Vous partez en vacances en Italie. Où partons- nous en vacances ?
 Ahmed est absent car il est malade. Pourquoi Ahmed est-il absent ?
 Mon ami est gentil. Comment est ton ami ?
 Salma a trois sœurs. Combien de sœurs a Salma ?
 Samir est un chanteur. Qui est Samir ?
 Il sortira à 10 heures. Quand sortira-t-il ? ou À quelle heure sortira-t-il ?
 Tu pars en vacances en juillet. Quand pars-je en vacances ?
 Vous prenez 15 jours de vacances. Combien prenons-nous de jours en vacances ?
1- Indiquez si les phrases sont des interrogations totales ou partielles ?
 Quant allons-nous te rencontrer ? partielle
 Connais- tu le nom de cette plante ? totale
 Est –ce que tu as fait ta recherche ? totale
 Comment as-tu deviné mon secret ? partielle
 Avez- vous deviné mon secret ? totale
 Comment tu t’appelles ? partielle
2- Transformez les phrases déclaratives en phrases interrogatives en respectant le
niveau de langue indiqué entre parenthèses)
 Tu écoutes les consignes. (familier) Tu écoutes les consignes ?
 Tu as envie de connaitre la vérité. (courant) Est-ce que tu as envie de connaitre la
vérité ?
 Elle aime jouer du violoncelle. (soutenu) Aime -t- elle jouer du violoncelle ?
  Jean s’est mis en colère en apprenant la nouvelle. (courant) Est-ce que Jean s’est mis
en colère en apprenant la nouvelle ?
 Tu voulais me faire une blague. (familier) Tu voulais me faire une blague ?
3- Relevez les mots interrogatifs dans les phrases et utilisez-les dans une phrase
interrogative de votre choix :
 Quand viendras-tu ? quand ………………
 Que veux-tu savoir ? Que ………
 Pourquoi m’as-tu suivie ? pourquoi……..
 Où es-tu né ? Où ………

Correction Travaux pratiques

1- La nature des mots soulignés

 La vérité sort toujours de la bouche des enfants. Nom …………adverbe

 Je lui explique, mais il n’a rien compris. Pronom personnel …………conjonction
 Brrr, brrr ! Il fait froid dehors ! interjection……………………….adjectif
qualificatif
 Il passe une merveilleuse journée avec sa famille. Déterminant ……….préposition
 Salue tes amis avant de les quitter. Verbe ………………..pronom complément
 Hicham a organisé une fête. Nom propre
 Ah ! Tu avoues maintenant. Interjection …………………adverbe
 Il travaille pour réussir. Verbe verbe
 Je prête ma blouse à ce garçon déterminant…………..préposition
2- Trouvez la fonction des mots soulignés
 Mon père lit son journal dans le salon. Complément circonstanciel de lieu
 Mon ami donne un cadeau à ma mère . Sujet / COD / COI
 Hier, Ils leur ont dit d'attendre ici. Complément circonstanciel de temps/ CC de lieu
 Dans ce jardin, les fleurs sentaient bon. CCL/ verbe
 Il est absent car il est malade. Complément circonstanciel de cause
 Les champs sont détruits par la pluie torrentielle. Complément d’agent
 C’étaient pauvres. Adjectif qualificatif attribut (adjectif après le verbe être)
 Une fille de la classe a eu le premier prix. Complément de nom ( de+ nom = c de
nom)/ COD
 La maman prépare un gâteau. COD