Passage des simulations des oraux 1TSI

22-23 juin 2023

Dans le cadre de la préparation des élèves aux oraux des concours et plus précisément
d’améliorer leurs performances et par suite la qualité d’admission, on a programmé de faire des
simulations des oraux des concours aux profits des élèves de 1TSI.

Cadre :
La présentation orale est un moment d’échange avec l’examinateur. L’épreuve orale de ne peut
pas être abordée comme une épreuve écrite. Certes les connaissances disciplinaires seront
évidemment évaluées, mais les attentes principales résident dans l’autonomie, l’attitude et le
comportement avec l’examinateur, mise au point d’une stratégie de résolution et les
compétences à pratiquer une démarche scientifique.

Les épreuves :
 En physique l’exercice à préparer porte sur la mécanique du point matériel,
l’examinateur peut poser des questions sur la thermodynamique. Les questions peuvent
naturellement aussi porter sur des considérations expérimentales.
 En mathématiques l’exercice porte principalement sur l’algèbre linéaire ; des questions
sur les polynômes et développements limités sont envisageables
L’équipe des examinateurs est constituée principalement des enseignants des classes de 2eme
année CPGE. Chaque interrogateur propose ses sujets, en adéquation avec les programmes
prédéfinis.
 TIPE : L’épreuve est sans préparation, elle a une durée globale de 30 minutes, qui se
découpe en 2 parties :
• 15 minutes : présentation du TIPE,
• 15 minutes : échange avec les examinateurs.
Le candidat doit présenter son travail en rapport avec le thème: Jeux, sports.

Organisation :
Dates : Les simulations des oraux aux profits des élèves de 1TSI se tiendront le 22 et 23 juin 2023
Planning de passage : Le planning de passage précisant l’épreuve, l’heure de préparation H.P
,l’heure d’interrogation H.I, le jury et la salle sera affiché et transmis aux élèves et aux
examinateurs.
Déroulement des épreuves de mathématiques et physique :
Les simulations des épreuves orales de mathématiques et physique s’organisent de la manière
suivante :
• L’élève arrive à la salle de préparation 5 minutes avant l’heure de préparation (H.P) indiquée
sur le planning, l’élève signe la feuille d’émargement.
• Une enveloppe contenant le sujet ou l’exercice à préparer est donnée à l’élève.
• L‘élève dispose de 25 minutes de préparation sans documents et téléphone éteint et rangé
dans son sac.
• L’élève se dirige vers la salle d’interrogation 5 minutes avant l’heure d’interrogation (H.I)
indiquée sur le planning, il emporte avec lui le sujet et ses brouillons.
• L’élève entre en salle à l’appel de l’examinateur.

• L’épreuve orale devant l’examinateur dure 30 minutes. . Le candidat dispose d’un tableau, des
stylos .
• Les premières minutes de l’oral sont consacrées à la « résolution » de l’ exercice fourni à
l’élève. L’examinateur sera également à même de poser des questions.
• L’examinateur peut poser d’autres questions hors de l’exercice fourni.
• Après 25 minutes d’interrogation, l’élève efface le tableau. Les 5 dernières minutes sont
réservées au débriefing.

Evaluation :
L’examinateur rempli une grille d’évaluation par élève et attribue une note de 1 à 5 évaluant la
performance de l’élève. On peut rater un oral même si on est bien préparé de point de vue
académique ! L’objectif est d’en tirer les leçons et de travailler sur les points d’amélioration.
Une note = 5 Très bon ou excellent oral / TIPE fini et on peut le présenter aux concours
Une note = 4 Bon oral , oral réussi / Bon TIPE et problématique bien présentée et intéressante mais il
reste l’apport personnel

Une note = 3 Oral assez convenable / Sujet de TIPE est correct on peut le conserver mais il reste
encore du travail à faire
Une note = 2 Beaucoup de connaissances ou comportements à revoir / TIPE difficile à garder en
2eme année (manque de bibliographie

Une note = 1 Oral raté / Revoir le sujet de TIPE